Главная страница
Навигация по странице:

  • Культура власти

  • Культура роли

  • Культура задачи или дела

  • Культура личности

  • Культура организации. Контрольные вопросы и задания


    Скачать 60 Kb.
    НазваниеКонтрольные вопросы и задания
    АнкорКультура организации
    Дата20.05.2021
    Размер60 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКультура организации.doc
    ТипКонтрольные вопросы
    #207579

    Культура организации

    Контрольные вопросы и задания

    1. Организационная культура («корпоративная культура», «культура организации», «фирменная культура», «культура предпринимательства») – это набор наиболее важных положений, применяемых членами организации и получающих выражение в заявляемых организацией ценностях и нормах, которые служат ориентирами поведения и действий персонала.

    Считается, что организационная культура складывается из следующих шести составляющих:

    - философия, задающая смысл существования организации и её отношение к сотрудникам и клиентам;

    - доминирующие ценности, на которых базируется организация, которые относятся к целям ее существования либо же к средствам достижения этих целей;

    - нормы, разделяемые сотрудниками организации и определяющие принципы взаимоотношений в организации;

    - правила, по которым ведется “игра” в организации;

    - климат, существующий в организации и проявляющийся в том, какова атмосфера в организации и как члены организации взаимодействуют с внешними лицами;

    - поведенческие ритуалы, выражаемые в проведении в организации определенных церемоний, в использовании определенных выражений, знаков и т.п. организационный корпоративный общение стиль



    Климат предполагает общий взгляд коллектива на организационную политику, деятельность и мероприятия, как официальные, так и неофициальные. Кроме того, климат – это ясные цели организации и средства, используемые для достижения.

    Культура возникла из антропологии. Она воплощает в себе символы, мифы, истории и ритуалы, внедрившиеся в организационное сознание (подсознание). Культура пытается зафиксировать системы общих понятий, предположений и ценностей компании. Культура, как правило, носит описательный характер, в то время как климат – это некая конструкция, основанная на подходе, разработанном психологами для объяснения, почему одни организации успешнее других.
    При том, что оба понятия имеют очевидную взаимосвязь, климат больше относится к корпоративной политике и правилам повседневного поведения в том виде как его понимают сотрудники. Культура же представляет собой общее понимание всем персоналом целей, проблем и деятельности организации.



    Бюрократическая культура характеризуется формализованным и структурированным местом работы. Тем, что делают люди, руководят процедуры. Эффективные лидеры в данном случае — это хорошие координаторы и организаторы. Важным является поддержание бесперебойной деятельности организации. Долгосрочные заботы организации состоят в обеспечении стабильности, предсказуемости и рентабельности. Организацию объединяют формальные правила и официальная политика.
    Рыночная культура организации ориентирована на внешнее окружение, а не на свои внутренние дела. Внимание в основном фокусируется на операциях с внешними клиентами, включая поставщиков, потребителей, подрядчиков, лицензиатов, органы правового регулирования. При таком типе организации взаимодействуют путем обменов, продаж, контрактов с другими конкурентами с целью достижения конкурентного преимущества. Прибыльность, итоговые результаты, место в рыночных нишах, растяжимые цели являются главными установками бизнеса организации. Базисные допущения рыночной культуры заключаются в следующем: внешнее окружение — это не милость свыше, а враждебный вызов; потребители разборчивы и заинтересованы в приобретении ценностей; организация занимается бизнесом с целью усиления своего положения в конкуренции; главная задача менеджмента — вести организацию к производительности, результатам и прибылям.
    К типичным характеристикам клановой культуры относятся бригадная работа, программа вовлечения наемных работников в бизнес и корпоративные обязательства перед ними (принцип работы японских компаний). Основные базисные допущения в клановой культуре состоят в том, что с внешним окружением лучше всего справиться, организуя бригадную работу и заботясь о повышении квалификации наемных работников; что потребителей лучше всего воспринимать как партнеров; что организация действует в бизнесе, создающем для рабочего гуманное внешнее окружение, и что главная задача состоит в делегировании наемным работникам полномочий и облегчении условий их участия в бизнесе, проявления преданности делу и организации.
    Слово «адхократия» происходит от латинского выражения adhoc (по случаю) и определяет некую временную, специализированную, динамичную организационную единицу. Характеристики этого типа культуры таковы: отсутствие какой-либо организационной схемы; временные физическое пространство и роли; творчество и новаторство. Адхократической культуре свойственно динамичное, предпринимательское и творческое место работы. Люди готовы жертвовать собой и идти на риск. Успех означает производство и/или предоставление уникальных и оригинальных продуктов и/или услуг.


    1. Организационная культура представляет собой сложное объединение ценностных ориентаций, норм личностного и межличностного поведения, верований и устремлений, принимаемых и поддерживаемых как организацией в целом, так и ее сотрудниками.

    Культура власти опирается на личность руководителя и его ближайшее окружение, в руках которых сосредоточены важнейшие ресурсы. Достижение результатов в такой культуре несравненно более значимо, чем средства их достижения. Поэтому деловой успех часто соседствует с невысокой моралью.

    Культура роли (или бюрократическая культура) основана на строгой специализации подразделений организации, чью деятельность координирует сравнительно небольшое верхнее звено управления. В таких организациях высока степень формализации и стандартизации деятельности и отношений. Основной источник власти - это положение, занимаемое работником, а не власть личности. Эффективность такой организации определяется рациональностью распределения выполняемых работ, а не потенциалом персонала.

    Культура задачи ориентирует персонал на выполнение работы путем объединения целей сотрудников и организации. Такая культура дает высокую степень автономии деятельности сотрудников, культивирует коллективизм, что обеспечивает хорошие взаимоотношения и взаимоуважение, основанное на признании способностей, а не на возрасте или должности. Результативность работы команды ценится выше, чем результативность отдельного работника, а профессиональная компетентность выше, чем занимаемое положение или волевые качества личности. Влияние специалиста на деятельность организации здесь значительно шире, чем в других культурах.

    Культура личности подразумевает, что организация существует лишь для того, чтобы способствовать развитию составляющих ее людей и содействовать достижению ими их собственных целей. Сила власти в такой культуре - это сила специалиста, делающего то, что он умеет делать очень хорошо, и поэтому организация прислушивается к его мнению.



    Культура власти - особую роль играет лидер, его личные качества и способности. Источником власти выступают ресурсы, которые находятся в распоряжении руководителя. Организации с такого рода культурой имеют жесткую иерархическую структуру. Набор персонала и продвижение по ступеням иерархической лестницы часто осуществляются по критериям личной преданности, продвижение по службе слабо зависит от уровня компетентности. Положительные аспекты этого типа лидерства заключаются в быстром реагировании на ситуации, принятии решений, высокой организации их исполнения.

    Культура роли- характеризуется строгим функциональным распределением ролей и специализацией участков. Этот тип организаций функционирует на основе системы правил, процедур и стандартов деятельности, соблюдение которых должно гарантировать ее эффективность. Основным источником власти являются не личные качества, а положение, занимаемое в иерархической структуре, власть ассоциируется с должностью, а не с человеком. Такая организация способна успешно работать в стабильной окружающей среде, но ограничена в развитии.

    Культура задачи или дела-тип культуры сориентирован на достижение целей в реализации проектов. Эффективность деятельности организаций с такой культурой во многом определяется высоким профессионализмом сотрудников и кооперативным групповым эффектом - это командный тип. Большими властными полномочиями в таких организациях обладают те, кто в данный момент является экспертом в ведущей области деятельности и кто обладает максимальным количеством информации. Эта культура эффективна в тех случаях, когда ситуативные требования рынка являются определяющими в деятельности организации.

    Культура личности. Организация с подобным типом культуры объединяет людей не для решения общих задач, а для достижения личностно значимых целей. Характеризуется высокой продуктивностью. Власть основана на профессионализме, на близости к ресурсам, способности договариваться. Власть и контроль в организации носят координирующий характер.




    Основными факторами, определяющими тип, сложность и иерархичность (число уровней управления) организационной структуры предприятия, являются: масштаб производства и объем продаж; номенклатура выпускаемой продукции; сложность и уровень унификации продукции; уровень специализации, концентрации, комбинирования и кооперирования производства; степень развития инфраструктуры региона; международная интегрированность предприятия (фирмы, организации).

    1. Организационная культура вуза имеет яркую отличительную

    особенность, связанную с тем, что большую часть его коллектива составляют

    студенты, контингент которых ежегодно существенно обновляется. Это

    обстоятельство позволяет выдвинуть предположение о том, что

    организационная культура вуза состоит из ряда организационных субкультур

    (микрокультур) – как минимум субкультуры постоянных сотрудников и

    субкультуры студентов.

    Таким образом, организационная культура вуза может быть определена

    как система ценностей, убеждений, обычаев, традиций, разделяемых

    различными категориями сотрудников и студентами вуза, выраженных в

    нормах, образцах, стандартах и стереотипах деятельности и мышления,

    которые наследуются в форме поведения и отношений, а также взаимных

    ожиданий руководителей, сотрудников, студентов. Конечно, применительно к каждой конкретной организации высшего образования определение

    нуждается в дополнениях и уточнениях
    Задание 1. Рассмотрите студенческую группу, членами которой вы являетесь со следующих позиций (таблица 14).

    Таблица 14. Характеристика коммуникаций в группе

    Факторы

    Содержание

    Характеристика

    Проявление

    Характеристика членов группы

    Личные характеристики человека, а также способности, образование и жизненный опыт

    Все члены группы имеют либо образование 11 классов либо окончили колледж, они общительны

    Все члены группы открыты для взаимопомощи и поддержки

    Структурные характеристики группы

    Коммуникации в группе и нормы поведения (кто с кем и как контактирует)

    Коммуникация свободнаявсе друг с другом хорошо контактируют

    Одногруппники помогают и поддерживают друг друга

    Статус и роли (кто какую позицию в группе занимает и что делает)

    Кристина занимает роль старосты и отвечает за все организационные вопросы

    Марк ей помогает

    Группа всегда знает об изменениях в расписании и мероприятиях

    Личные симпатии и антипатии между членами группы

    Все члены группы по своему интересныявной антипатии не наблюдается

    Группа сплочена и открыта в общении

    Сила и конформизм (кто на кого оказывает влияние и кто за кем следует, кто готов слушать и кто кому подчиняться)

    Явные лидеры группы Марк,Кристина,Аня,Дарина и Полина

    К мнению явных лидеров прислушиваются

    Ситуационные характеристики

    Размер группы, ее пространственное расположение

    Группа состоит из 19 человек

    Располагается в кабинетах

    Задачи, решаемые группой

    Система вознаграждения, применяемая в группе

    Группа решает задачи по поводу расписаник кто в какой день пишет самостоятельные по макроэеономики

    Решает организационные вопросы

    В чем проявляется и за счет чего возникает синергический эффект, существенно повышающий результативность работы группы?

    синергический эффект проявляется за счет чего общения в группе и сплочающих мероприятий

    Задание 2. На втором курсе в группу приходит новый студент. Рассмотрите, как будет проходить процесс его адаптации к организационному окружению (новой группе), если студент:

    А) восстановился после академического отпуска и уже проходил обучение в данном вузе;

    Он будет знаком с проведением занятий и преподавателями, процесс адаптации будет проходить проще

    Б) перешел из другого вуза, расположенного в данном городе;

    Процесс адаптации будет проходить сложнее, так как для студента будет новый состав группы и преподавательский состав

    В) пришел в вуз в связи с переездом из другого города.

    Процесс адаптации будет проходить сложно, так как студенту помимо вуза нужно будет адаптироваться к новому городу.


    написать администратору сайта