Цель тестовых заданий:
|
- учить детей подбирать однородные предметы по одному признаку;
- учить детей объяснять свои действия.
|
Задачи:
|
1.Образовательные:
- учить детей соединять картинки парами, используя операции обобщения;
- учить зрительному распознаванию геометрических фигур и цветов.
2.Развивающие:
- развивать навыки внимания, наглядно-образного мышления.
3.Воспитывающие:
- воспитывать умение правильного выполнения заданий.
|
Описание:
|
Задание – картинки разделены на 2 части. В верхней части – 3 картинки с изображением различных предметов (фигур и пр.) В нижней части – одна картинка. Необходимо из ряда верхних картинок выбрать ту, которая подходит в пару к картинки из нижнего ряда. Картинки могут объединяться по следующим признакам: по форме («мяч» и «солнце» - круглые); по цвету («помидор» и «яблоко» - красные); по отношению к обобщающему понятию («шкаф» и «диван» - мебель); по действию («книжку можно читать при лампе») и.т.д.
|
Инструкция:
|
Попросить ребёнка объяснить свои действия . Почему он считает ту или иную картинку парной. Например: «На нижней картинки нарисован помидор. Это овощ. В верхнем ряду только на одной карточке есть овощ – это огурец.
|
Уровень сложности:
|
Низкий
|
Возможности использования:
|
Предназначен для старших дошкольников. Может быть интересен и младшим школьникам коррекционных школ.
|
Скачать 2.09 Mb.
