Главная страница

КИМы о родному языку (русскому) 6 класс. 6 класс. Контрольный тест по родному (русскому) языку для учащихся 6 класса в рамках промежуточной аттестации


Скачать 22.93 Kb.
НазваниеКонтрольный тест по родному (русскому) языку для учащихся 6 класса в рамках промежуточной аттестации
АнкорКИМы о родному языку (русскому) 6 класс
Дата01.03.2022
Размер22.93 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла6 класс.docx
ТипДокументы
#378538

Контрольный тест по родному (русскому) языку для учащихся 6 класса

в рамках промежуточной аттестации

Ф. И. учащегося_____________________________________

Класс 6 «___» Дата написания ___________

  1. вариант

  1. Расставьте ударения в словах:


начата, занятый, вовремя, диспансер, сливовый, шарфы, жалюзи.
2. Как называются слова, которые употребляются в определенной местности?

1)Диалектные 2)Устаревшие 3)Общеупотребительные

4)Неологизмы

3.Как называется сочетание слов, образное значение которого известно большинству людей?

  1. Словосочетание 2) Фразеологизм 3)Пословица

4) Предложение

4.Какое выражение употребляется в значении «рано»?

  1. Ни свет ни заря.

  2. Сматывать удочки.

  3. Куры не клюют.

  4. Повесить голову.




  1. Закончите фразеологизмы:

Семь пятниц на _______________________, как выжатый ___________________,

до глубины ____________.

  1. Соедините иноязычные слова и тематическую группу:

1)Слипоны А) спорт

2)баннер Б) информатика и сетевые технологии

3)скейтборд В)обувь

4)чат Г)реклама

Образец записи ответа: А(3),Б(..) _______________________________________________________________________

  1. Поставьте данные слова в форму родительного падежа:

  1. абрикосы - ____________________

  2. килограммы - _________________________

  3. яблоки - _____________________

  1. Выберите нужную форму имени прилагательного, запишите предложения::

1) Хорошо, я (согласен, согласный) изменить свое решение.

________________________________________________________________________

  1. Совпадение не (случайное, случайно)

________________________________________________________________________

  1. Комната (тёмная, темна) для занятий рисованием.

_____________________________________________________________
9. Укажите, к какому стилю относятся тексты: 

1) художественный 2) научный 3) разговорный 4)официально-деловой

А) «Прошу принять моего ребёнка, Иванова Петра, в 5г класс МОУ Гимназия№2 г. Раменское».

Б) - Привет! Как дела?

- Нормально. А у тебя?

В) «Лошадей распрягли и пустили пастись на траву. Телеги оставили на дороге; а сами сели в кружок впереди куреня и закурили трубки. После полдника стал дед потчевать гостей дынями»

Г) Гроза – атмосферное явление, при котором внутри облаков возникают электрические разряды.

Образец записи ответа: А(3),Б(..) _______________________________________________________________________

10.  Озаглавьте  текст, спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

_________________________________

Над рекой ещё ра_тилается туман. Скоро он проп_дает в прозрачн_ воздухе и освобождает ветви дерев_ев. Пора отправля_ся за грибами.

Я заметил, что чаще все_о грибы попадаю_ся возле берё_. Берё_ка дружит с грибами. Под ней растёт всем извес_ный (под)берёзовик.

Под_синовик – гриб яркий, стройн_. Он ж_вёт в высок_м осиннике и (не)пряч_тся. Издали замечаеш_ его яркую шляпку. Среза_шь один гриб, а рядом вид_шь ещё штук пять.

Не_жиданно все грибы к_нчаются но у вас уже полная к_рзинка. Можно собира_ся домой

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Контрольный тест по родному (русскому) языку для учащихся 6 класса

в рамках промежуточной аттестации

Ф. И. учащегося_____________________________________

Класс 6 «___» Дата написания ___________

  1. вариант

  1. Расставьте ударения в словах:


занята, начатый, вовремя, каталог, сливовый, торты, жалюзи.
2. Как называются слова, которые вышли из активного употребления?

1)Диалектные 2)Устаревшие 3)Общеупотребительные

4)Неологизмы

3.Как называется сочетание слов, образное значение которого известно большинству людей?

  1. Словосочетание 2) Фразеологизм 3)Пословица

4) Предложение

4.Какое выражение употребляется в значении «мало»?

  1. С гулькин нос

  2. В один голос

  3. Засучив рукава

  4. Тяп-ляп.




  1. Закончите фразеологизмы:

Встать с левой _______________________, как сонная ___________________,

Зарубить на ____________.

  1. Соедините иноязычные слова и тематическую группу:

1)Кеды А) спорт

2)баннер Б) информатика и сетевые технологии

3)бильярд В)обувь

4)чат Г)реклама

Образец записи ответа: А(3),Б(..) _______________________________________________________________________

  1. Поставьте данные слова в форму родительного падежа:

  1. апельсины - ____________________

  2. граммы - _________________________

  3. яблоки - _____________________

  1. Выберите нужную форму имени прилагательного, запишите предложения::

1) Оля Иванова (знаменитая, знаменита) не только работой, но и песнями..

________________________________________________________________________

  1. Совпадение не (случайное, случайно)

________________________________________________________________________

  1. Он повернулся спиной ко мне, давая понять, что разговор (бесполезный, бесполезен)

_____________________________________________________________
9. Укажите, к какому стилю относятся тексты: 

1) художественный 2) научный 3) разговорный 4)официально-деловой

А) «Прошу принять моего ребёнка, Иванова Петра, в 5г класс МОУ Гимназия№2 г. Раменское».

Б) - Привет! Как дела?

- Нормально. А у тебя?

В) «Лошадей распрягли и пустили пастись на траву. Телеги оставили на дороге; а сами сели в кружок впереди куреня и закурили трубки. После полдника стал дед потчевать гостей дынями»

Г) Гроза – атмосферное явление, при котором внутри облаков возникают электрические разряды.

Образец записи ответа: А(3),Б(..) _______________________________________________________________________

10.  Озаглавьте  текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

_________________________________

Над рекой ещё ра_тилается туман. Скоро он проп_дает в прозрачн_ воздухе и освобождает ветви дерев_ев. Пора отправля_ся за грибами.

Я заметил, что чаще все_о грибы попадаю_ся возле берё_. Берё_ка дружит с грибами. Под ней растёт всем извес_ный (под)берёзовик.

Под_синовик – гриб яркий, стройн_. Он ж_вёт в высок_м осиннике и (не)пряч_тся. Издали замечаеш_ его яркую шляпку. Среза_шь один гриб, а рядом вид_шь ещё штук пять.

Не_жиданно все грибы к_нчаются но у вас уже полная к_рзинка. Можно собира_ся домой.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________


написать администратору сайта