Главная страница
Навигация по странице:

  • Вопросы и задания

  • Проверка техники чтения за 1 четверть

  • 1. Каким ты представляешь себе этот домик

  • О каких друзьях мальчика идёт речь в тексте Что за «столовую» смастерил мальчик Проверка техники чтения за 3 четверть

  • 1. Где лягушке нравилось жить 2. Почему она решила покинуть родные края Проверка техники чтения за 2 класс

  • КИМ чтение 2 класс. КИМ по чтению. Контрольноизмерительные материалы Стартовая проверка техники чтения


    Скачать 19.72 Kb.
    НазваниеКонтрольноизмерительные материалы Стартовая проверка техники чтения
    АнкорКИМ чтение 2 класс
    Дата22.11.2022
    Размер19.72 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКИМ по чтению.docx
    ТипДокументы
    #806459

    Контрольно-измерительные материалы

    Стартовая проверка техники чтения

    Родник и дети

    Весна идёт!
    Из-под земли забил родничок. Он родился рано утром и сразу же припустился бежать с крутой горки. Его маленькие холодные ножки ловко пе-ре-пры-ги-ва-ли с камешка на камешек.
    И рос ручеёк тоже быстро. Со всех сторон к нему бежали его братья – роднички. Внизу роднички превратились в большой ручей.
    Тут-то ручеёк и повстречали дети. В руках у них были кораблики. Ловко запустили они свою фло-ти-ли-ю. До самой реки бежали дети рядом со своими парусниками. Солнышко заглядывало им в глаза, ветерок ласкал их щёки.
    Весна идёт! Вот радость-то!

    (85 слов)

    Вопросы и задания

    1. Расскажи короткий рассказ с заголовком «Родничок родился».

    2. . «Получился отличный ручей!» Прочитай отрывок из рассказа к данному заголовку.

    Родник и дети

    Весна идёт!
    Из-под земли забил родничок. Он родился рано утром и сразу же припустился бежать с крутой горки. Его маленькие холодные ножки ловко пе-ре-пры-ги-ва-ли с камешка на камешек.
    И рос ручеёк тоже быстро. Со всех сторон к нему бежали его братья – роднички. Внизу роднички превратились в большой ручей.
    Тут-то ручеёк и повстречали дети. В руках у них были кораблики. Ловко запустили они свою фло-ти-ли-ю. До самой реки бежали дети рядом со своими парусниками. Солнышко заглядывало им в глаза, ветерок ласкал их щёки.
    Весна идёт! Вот радость-то!

    (85 слов)

    Вопросы и задания

    1.Расскажи короткий рассказ с заголовком «Родничок родился».

    2. «Получился отличный ручей!» Прочитай отрывок из рассказа к данному заголовку.

    Проверка техники чтения за 1 четверть

    И. Соколов-Микитов.

    Домик в лесу.

    Наш маленький домик стоит в лесу на берегу реки.

    Зимою и летом мы приезжаем из шумного города, чтобы отдохнуть в этом маленьком тёп­лом домике. Зимою ходим на лыжах в знакомый лес. Ранней весною наблюдаем за прилётом птиц, чистим и ставим на деревьях возле домика скворешни. Смотрим, как просыпается и оживает весною земля, одевается лес и какие цветы рас­крываются. (58 слов)

    1. Каким ты представляешь себе этот домик?

    2. Что значит: «лес одевается»? Объясни.

    3. Расскажи, как отдыхали люди в этом чудесном краю.


    Проверка техники чтения за 2 четверть

    В. Чаплина.

    Лесная кормушка.

    Слава ходил в лес всегда одной и той же до­рожкой. У него здесь были свои друзья, и он сразу после школы, пока ещё было светло, при­ходил их кормить. Кормушку для птиц Слава смастерил сам и устроил её на большой берёзе. Сделал он её очень просто: взял от ящика донышко, укрепил в развилке дерева, а чтобы еду • не засыпало снегом, устроил из фанеры крышу. Хорошая получилась для птиц столовая, просторная! (69 слов)



    1. О каких друзьях мальчика идёт речь в тексте?


    2. Что за «столовую» смастерил мальчик?

    Проверка техники чтения за 3 четверть

    Две лягушки.

    Японская сказка.

    Давным-давно жила лягушка в маленьком по­лувысохшем колодце во дворе. Хорошо ей там было: дно мягкое, липкое, сырое.

    Но вот наступило жаркое лето. Такое жар­кое, что всё кругом повысохло — лужи, канавы, ручьи. И старый колодец, конечно, тоже совсем пересох. Дно потрескалось, стало сухое и твёр­дое. Даже не верилось, что в колодце сидишь.

    «Придётся переезжать!» — подумала бедная лягушка. — Но куда же? Поблизости всё кругом высохло. Пойду-ка я к морю, моря я никогда не видела. Хоть погляжу, какое оно!» (77 слов)

    1. Где лягушке нравилось жить?


    2. Почему она решила покинуть родные края?

    Проверка техники чтения за 2 класс

    В. Бианки.

    Голубые лягушки.

    Снег совсем почти стаял, и все канавки в лесу разлились в целые ручьи. В них громко кричали лягушки.

    Раз мальчик подошёл к канаве. Лягушки сразу замолчали — бульк-бульк! — попрыгали в воду.

    Канава была широкая. Мальчик не знал, как через неё перебраться. Он стоял и думал: «Из чего бы тут сделать мостик?» Понемногу из воды стали высовываться треугольные головы лягушек. Лягушки го страхом пучеглазились на мальчика. Он стоял неподвижно. Тогда они начали вылезать из воды. Вылезли и запели.

    Мальчик взглянул на них и ахнул от удивления: лягушки были голубые! (88 слов)


    1. Кого повстречал мальчик у канавы? Какие они


    2. Как вели себя лягушки, когда увидели мальчика?


    написать администратору сайта