|
|
!Макет КИМ 23.02.07 УД. Копейский политехнический колледж имени С. В. Хохрякова гбпоу кпк имени С. В. Хохрякова
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Копейский политехнический колледж имени С.В. Хохрякова»
(ГБПОУ «КПК имени С.В. Хохрякова»)
|
СОГЛАСОВАНО
Председатель ЦК общепрофессиональных
дисциплин, технологии машиностроения
и компьютерных систем
___________ Е.А. Колмогорцева
«___»__________ 20___г.
|
Контрольно-измерительные материалы
по учебной дисциплине
ОП.03 Электротехника и электроника
основной образовательной программы
по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей систем и агрегатов автомобилей
Разработчик: ____ Попенко И.А., преподаватель ГБПОУ «КПК имени С.В. Хохрякова»
Копейск 2019
СОСТАВ КОМПЛЕКТА
Паспорт комплекта оценочных (контрольно-измерительных) материалов
Область применения
Описание процедуры оценки и системы оценивания по программе
Общие положения об организации оценки
Текущая оценка по элементам программы
Промежуточная оценка
Инструменты оценки для теоретического этапа экзамена
Инструменты для практического этапа экзамена
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для теоретического этапа промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для практического этапа промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации
Экспертные листы экзаменаторов
ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ) МАТЕРИАЛОВ
Область применения
Комплект оценочных (контрольно-измерительных) материалов предназначен для оценки по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей систем и агрегатов автомобилей.
Предназначен для результатов освоения профессионального модуля
ОП.03 Электротехника и электроника
Общепрофессиональный цикл, связь у профессиональными модулями ПМ.01, ПМ.04.
Описание процедуры оценки и системы оценивания по программе
Общие положения об организации оценки
Фонд оценочных средств (ФОС) представляет собой совокупность контролирующих материалов, включающих контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной аттестации: экзамена.
При разработке оценочных средств были учтены требования ФГОС СПО по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей систем и агрегатов автомобилей, профессионального стандарта «Специалист по техническому диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при периодическом техническом осмотре», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 23 марта 2015 г. № 187н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 апреля 2015 г., регистрационный № 37055)
Оцениваемые компетенции
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
ОК 01 - ОК 07; ОК 09, ОК 10
ПК 1.1
ПК 2.1 -2.3
|
Пользоваться электроизмерительными приборами
Производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля
Производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем
|
Методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей
Компоненты автомобильных электронных устройств
Методы электрических измерений
Устройство и принцип действия электрических машин
|
Текущая оценка по элементам программы
Оценочные материалы для проведения текущего контроля разрабатываются ПОО самостоятельно, с учетом вариативной части образовательной программы. Текущий контроль кроме оценки теоретических знаний, включает оценку результатов выполнения заданий для практических занятий, внеаудиторной самостоятельной работы (если предусмотрено).
Промежуточная оценка
Экзамен по учебной дисциплине Электротехника и электроника может включать два этапа: оценку теоретических знаний в форме тестирования или устного или письменного ответа на теоретические вопросы, оценку практических умений в форме выполнения практических заданий.
Экзамен проводится с учетом результатов текущего контроля. К экзамену допускаются обучающиеся, получившие положительную оценку в ходе выполнения заданий текущего контроля.
Инструменты оценки для теоретического этапа экзамена
Наименование знания (умения), проверяемого в рамках компетенции (-ий)
|
Критерии оценки
|
Формы и методы оценки
|
Тип заданий
|
Проверяемые результаты обучения
(Шифр и наименование ПК)
|
(переносится из спецификации)
|
Максимально 50б.
«5» -45-50 б.
«4» 40-45 б.
«3»35-40 б.
«2» менее 35 б.
Для устных или письменных ответов:
Точность, правильность формулировок Соответствие требованиям нормативных документов
Соответствие выбранной последовательности действий
инструкциям,
регламентам
Точность, правильность расчетов
при решении практических задач
Правильность применение
профессиональной терминологии.
Верность определений психологических основ общения с заказчиком
Точность выполнения требований к
оформлению документов
Для тестирования
75% правильно выполненных заданий
|
Тестирование. Устные и письменные ответы на вопросы и письменное решение практических задач
|
Перечень вопросов к экзамену или зачету
|
ОК 01 - ОК 07; ОК 09, ОК 10
ПК 1.1
ПК 2.1 -2.3
|
Инструменты для практического этапа экзамена
Наименование действия (умения), проверяемого в рамках компетенции
|
Критерии оценки
|
Методы оценки (указываются типы оценочных заданий и их краткие характеристики, например, практическое задание, в том числе ролевая игра, ситуационные задачи и др.; проект; для теоретической составляющей - экзамен, в том числе – тестирование, собеседование)
|
Место проведение оценки (мастерская, лаборатория, участок предприятия и т.д.)
|
Проверяемые результаты обучения
(Шифр и наименование ПК)
|
(переносится из спецификации)
|
Оценка 5 «отлично»:
уверенность и точность, без ошибок выполнение практического задания;
соблюдение требований к качеству производимой работы;
Верность пользования инструкциями, НПБ; рациональность организации рабочего места; Чёткость соблюдения требований безопасности труда;
Оценка 4 «хорошо»:
при выполнении практического задания допуск отдельных несущественных ошибок, исправляемые самим аттестуемым;
правильность организации рабочего места; соблюдение требований безопасности труда.
Оценка 3 «удовлетворительно»:
недостаточность владения приемами работ практического задания, наличие ошибок, исправляемых с помощью преподавателя;
отдельных несущественных ошибок в организации рабочего места и соблюдении требований безопасности труда.
Оценка 2
«неудовлетв-но»:
Не может выполнить приемы работ практического задания;
Допуск серьезных ошибок в организации рабочего места;
требования безопасности труда не соблюдаются.
|
Оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, тестирования, экзамена
|
Кабинет «……………», оснащенный оборудованием…………………..
|
ОК 01 - ОК 07; ОК 09, ОК 10
ПК 1.1
ПК 2.1 -2.3
|
ОЦЕНОЧНЫЕ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ) МАТЕРИАЛЫ для промежуточной и/или государственной итоговой аттестации
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для теоретического этапа промежуточной и/или государственной итоговой аттестации
Задания № 1
|
Проверяемые знания, умения
|
Критерии оценки
|
Умения Пользоваться электроизмерительными приборами
Производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля
Производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем
Знания Методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей
Компоненты автомобильных электронных устройств
Методы электрических измерений
Устройство и принцип действия электрических машин
|
Максимально 20б.
«5» -17-20 б.
«4» 14-16 б.
«3»10-13 б.
«2» менее 10 б.
|
Условия выполнения задания
Максимальное время выполнения заданий определяется в соответствии с количеством тестовых заданий
Задания с выбором ответа
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания на установление последовательности
Задания на установление соответствия
Задания с открытым ответом
Решите задачу, ответьте на вопрос, запишите ответ
Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для практического этапа промежуточной и/или государственной итоговой аттестации
ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ В РЕАЛЬНЫХ ИЛИ МОДЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ
Типовое задание: Расчет цепей постоянного тока
Задание 1. Построить ………… Определить ………………..
Задание 2.Построить ………...
Задание 3.Определить ……………..
Обобщенная формулировка задания, на базе которого могут разрабатываться варианты путем видоизменения предмета, материалов, технологий и прочих условий задачи
Предмет оценки
|
Критерии оценки
|
1
|
2
|
ОК1, ОК.2, ОК.3., ОК. 5
ПК. 2.1
|
Соблюдение требований техники безопасности: запрещается оставлять рабочее место без разрешения преподавателя, во время практической работы ходить без дела по аудитории и отвлекать внимание студентов.
Соответствие выбора данных ……
Точность …………….
Верность ……………….
|
|
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания Кабинет «Электротехника», оснащенный оборудованием: ……………………..
2. Максимальное время выполнения задания: ___________ мин./час.
3. Вы можете воспользоваться (указать используемое оборудование (инвентарь), расходные материалы, литературу и другие источники, информационно-коммуникационные технологии и проч.)
|
ЭКСПЕРТНЫЕ ЛИСТЫ ЭКЗАМЕНАТОРОВ
Критерии оценки выполнения практического задания
Критерий оценки
|
Отметка о выполнении
|
Соблюдение требований техники безопасности: запрещается оставлять рабочее место без разрешения преподавателя, во время практической работы ходить без дела по аудитории и отвлекать внимание студентов.
Соответствие выбора данных ……
Точность …………….
Верность ……………….
|
|
Общее количество выполненных критериев_______________________________
Оценка выполнения задания_________
|
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
|
|
|
Скачать 35.22 Kb.