практическое занятие. Крайностей, алкоголизм, рационализм, соперничество, непринужденность в общении
 Скачать 16.08 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Введение в теорию межкультурной коммуникации Группа ММ20Л111 Студент В. Г. Демиденко МОСКВА 2022 № 1. Составьте перечень черт национального характера русских, американцев, англичан, шотландцев, ирландцев, немцев, французов, китайцев, японцев, основываясь на следующем списке: сдержанность, законопослушность, дисциплина, дружелюбие, самостоятельность как качество личности, открытость, доверчивость, самоуверенность, прижимистость, любовь к пиву, терпение, соборность, тонкое чувство юмора и слова, вежливость, трудолюбие, осторожность, патриотизм, чувствительность, неприхотливость, невмешательство в частную жизнь, чувство команды, культ частной жизни, расчетливость, пунктуальность, независимость, жизнерадостность, самоотверженность, профессионализм, пессимизм, бережливость, широта натуры, равенство, тяга доходить до крайностей, алкоголизм, рационализм, соперничество, непринужденность в общении. русские: алкоголизм, осторожность, самоотверженность, пессимизм, тяга доходить до крайностей американцы: дружелюбие, соперничество, вежливость, патриотизм, непринужденность в общении шотландцы: открытость, культ частной жизни, неприхотливость, ирландцы: любовь к пиву, невмешательство в частную жизнь, жизнерадостность немцы: расчетливость, рационализм, равенство, законопослушность, дисциплина, самостоятельность, пунктуальность, независимость, профессионализм французы: широта натуры, самоуверенность, соборность, тонкое чувство юмора и слова, чувствительность китайцы: терпение, чувство команды, прижимистость, доверчивость №4. Социальный психолог Г.М. Андреева. По ее мнению, общение — категория более широкая, чем коммуникация, она предлагает выделять в структуре общения три взаимосвязанные стороны первые две из них это: 1. коммуникативную, т.е. собственно коммуникацию, которая заключается в обмене информацией между общающимися индивидами; 2. интерактивную, заключающуюся в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями; Назовите третью сторону общения, раскройте ее функции. 3. перцептивную, представляющую собой процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания. № 1. Прокомментируйте следующие высказывания: «Молчат гробницы, мумии и кости, – лишь слову жизнь дана: Из древней тьмы, на мировом погосте, звучат лишь Письмена. И нет у нас иного достоянья ! Умейте же беречь Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, наш дар бессмертный – речь» И. А. Бунин « Слово ». «Всякий, кого занимает вопрос, почему у каждого человеческого сообщества свое миропонимание, как последнее воспринимается, сохраняется и становится общим достоянием, должен прислушаться к речи, правящей этим сообществом, прислушаться к разговора» Майкл Моэрман « Говорящая культура » В данном произведении идет речь о том, что правительство очень сильно влияет на умы и мировосприятия народа. То, что транслируется народу от власти, непосредственно начинает поглощать их умы, отчего они не в состоянии иметь свои индивидуальные мысли, ведь люди всегда стремятся к толпе, так как они считают это более безопасным способом существования. |