урок. урок 29 геометрия 8 класс. Краткосрочный план кгу Средняя школа 23 им. М шаяхметова

Название	Краткосрочный план кгу Средняя школа 23 им. М шаяхметова
Дата	11.05.2023
Размер	1.4 Mb.
Формат файла
Имя файла	урок 29 геометрия 8 класс.doc
Тип	Урок #1121073

Краткосрочный план №

КГУ «Средняя школа №23 им.М Шаяхметова» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования ВКО

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника

тема урока

Раздел:	8.2AСоотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника
ФИО педагога	Кирдьянова Т.Н
Дата:	10.05.2023(16.05.2023)
Класс: 8	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Тема урока	Решение прямоугольных треугольников
Цели обучения в соответствии с учебной программой	8.1.3.8 находить стороны и углы прямоугольного треугольника по двум заданным элементам;
Цели урока	находит стороны и углы прямоугольного треугольника по двум заданным элементам;

Ходурока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

Середина урока

Конец урока

Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности. Беседа

Среди многоугольников прямоугольный треугольник играет особую роль. Действительно, любой многоугольник можно разбить на треугольники, умея находить угловые и линейные элементы этих треугольников, можно найти все элементы многоугольника. В свою очередь, любой треугольник можно разбить одной из его высот на два прямоугольных треугольника, элементы которых связаны более простой зависимостью. Найти элементы треугольника можно. Если свести задачу к решению этих двух прямоугольных треугольников.

Что значит решить треугольник?

Актуализация опорных знаний.

Вставить пропущенные слова:

Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется…
Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется…
Тангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется…
В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен …
Сумма углов треугольника равна …
sin45⁰, cos60⁰, tg30⁰

- Достаточно ли знать значения тригонометрических функций некоторых углов, чтобы решать практические задачи?

Знакомство с четырехзначной математической таблицей В. Брадиса.

Её использовали когда нет инженерного калькулятора

Работа в парах

Оценка умения использовать таблицу Брадиса.

Работа в группах.

Разбить класс на свое усмотрение по группам и раздать задания. Выполнив задание, группа презентует решение остальным группам. Учитель может задать уточняющие вопросы, чтобы убедиться, что все члены группы хорошо понимают представленное решение.

Группы используют таблицу для оценивания:

№	Дескриптор	Балл
1	ИспользуютеоремуПифагора	1
2	Находят синус/косинус/тангенс острого угла	1
3	Находят катет/гипотенузу	1

После выступлений групп учитель дополняет и обобщает сказанное и выводит алгоритмы

Рефлексия. Беседа.

- Что узнали, чему научились?

- Что осталось не понятным?

- Над чем необходимо поработать?

Домашнее задание.

Ответ учащихся. Найти остальные стороны и/или углы треугольника по уже известным.

При поддержки учителя определить тему и цели урока

Вставляют пропущенные слова