|
|
Буклет Занков. Кредо дидактической системы Занкова жизнь на уроке следует понимать в смысле духовной жизни школьника его мысли, чувства, стремления. Духовная жизнь может быть интенсивной, богатой, разносторонней, а может быть бедной, вялой, однобокой
Кредо дидактической системы Занкова — «жизнь на уроке» — «следует понимать в смысле духовной жизни школьника — его мысли, чувства, стремления. Духовная жизнь может быть интенсивной, богатой, разносторонней, а может быть бедной, вялой, однобокой».
Л. В. Занковым высоко оценивалась способность учителя организовывать коллективный процесс познания. «Учение теряет неприятный привкус чего-то навязанного, скучного, становится захватывающим коллективным процессом познания. Оно протекает в атмосфере дружной, согретой подлинным теплом работы класса, в обстановке непринужденности и в то же время высокой дисциплины, которая создается уважением к учителю и товарищам, увлеченностью процессом познания и интенсивной занятостью детей на уроке».
|
Итог: Сертификатучастника
Педагогических чтений по Л.В. Занкову
Учителю необходимо умение спокойно реагировать на ошибки детей. Так можно научить школьников самостоятельно думать, принимать решения, высказывать критические суждения. Известная формула традиционной системы «предупреждение ошибок» давно себя изжила. Учитель воспитывает у учеников самостоятельность, самоконтроль, умение отвечать за себя, не перекладывая работу на других.
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Донецкая специальная школа –интернат №19»
Педагогические чтения
«Учитель – основной залог успеха системы
Л.В. Занкова»
Подготовила:Садковая Оксана Александровна
учитель технологии,
сурдопедагог,
специалист высшей категории,
учитель-методист
Донецк 2021г
Ряд последовательных этапов перестройки деятельности учителя в реализации новой педагогической системы:
1) установочный этап;
2) этап восприятия целостной дидактической системы в ее теоретических основаниях;
3) деятельностный или технологический этап;
4) коррекционный этап;
5) этап творческого преобразования и совершенствования системы.
Список литературы
Вьюнкова Ю. Н. Мастерство и педагогическая техника учителя в системе развивающего образования // Новое время — новая дидактика: Педагогические идеи Л. В. Занкова и школьная практика. М.; Самара, 2001.
Горбилева А. Я., Нагорнов Н. В. Особенности организации обучения по методике Л. В. Занкова // Новое время — новая дидактика. М.; Самара, 2001.
Дидактическая система Л. В. Занкова и проблемы современной школы: Материалы научно-практической конференции / Под ред. М. И. Красновой. Тула, 1993.
Занков Л. В. Беседы с учителями (вопросы обучения в начальных классах) // Избранные педагогические труды. М., 1990.
Занков Л. В. Дидактика и жизнь // Избранные педагогические труды. М., 1990.
Занков Л. В. Обучение и развитие: Экспериментально-педагогическое исследование // Избранные педагогические труды. М., 1990.
| |
|
|
Скачать 0.68 Mb.