кубанский государственный университет
 Скачать 116 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики Кафедра общей и социальной педагогики Допустить к защите И.о. заведующего кафедрой канд. пед. наук, доцент _______________О.А. Мосина (подпись) ____________________ 2019 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СПОРТСМЕНОВ Работу выполнил _____________________________________ М.Ф. Курман (подпись) Специальность 44.05.01Педагогика и психология девиантного поведения (код, наименование) Специализация № 3 Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения Научный руководитель канд. пед. наук, профессор ______________________________А.А. Арламов (подпись) Нормоконтролер канд. психол. наук, доцент ____________________________В.Е. Курочкина (подпись) Краснодар 2019 содержание Введение……………………………………………………………………….…..3 1 Теоретические основы исследования социальной зрелости старшеклассников…………………..…………………………………………..8 1.1 Теоретические подходы к понятию и структуре социальной зрелости..............………………...……………………………8 2 Развитие социальной зрелости старшеклассников через реализацию программы………………………………………….…...……......39 2.1 Программа развития социальной зрелости старшеклассников ……………...…………………………………………43 Заключение…………………………………………………….…………..……..67 Список использованных источников……………………………………….…..69 Приложение А Шкала социальной зрелости А.М. Прихожан ……………….74 Приложение Б Опросник «Коммуникативная компетентность» (Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк)……………………………………….79 ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Произошедшие в последние десятилетия социальные, политические и экономические перемены в стране и мире привели к изменению и усложнению социальных условий жизни человека. Сегодня наметился переход от строгой регламентации жизни всех субъектов общества к выстраиванию гибких, мобильных социальных отношений. Таким образом, можно сформулировать проблему исследования:……….. Объект исследования: ………. Предмет исследования: ………… Гипотеза исследования заключается в предположении о ……… Цель: ………. Задачи исследования.
Методы получения данных: – теоретические: анализ литературы; – эмпирические: тестирование, формирующий эксперимент; – методы математической обработки: Методики исследования. 1. Шкала социальной зрелости А.М. Прихожан. 2. Тест-опросник «Социально-коммуникативная компетентность», разработанный Э.Ф. Зеером, Э.Э. Сыманюк. База и выборка исследования: ………… Методологические и теоретические основания исследования: Теоретическая значимость исследования. Практическая значимость исследования. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав: теоретической и эмпирической, заключения, списка использованных источников, приложений. Содержит 4 таблицы, 3 рисунка. 1 Теоретические основы исследования развития социальной зрелости старшеклассников 1.1 Теоретические подходы к понятию и структуре социальной зрелости Представителями акмеологического направления являются Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, А.А. Реан, Н.В. Кузьмина, А.А. Деркач [2, 4, 17, 29], в работах которых рассматривается биологическая, эмоциональная, интеллектуальная, личностная, профессиональная виды зрелости. Проведенный анализ акмеологических исследований показал, что наиболее сложным и наименее исследованным из всех аспектов зрелости является личностная зрелость. Данного вида зрелости достигают около 37 % населения. Зрелость – это возрастной этап достижений. С.Г. Воровщиков определяет социально-психологическую зрелость как «высший этап развития человека в обществе» [9, c. 16]. У подростков 13–15 социальная зрелость проявляется в ответственности, толерантности. 1.2 Характеристика социальной зрелости В настоящий момент существуют противоположные точки зрения на социальную зрелость: – реализация гражданской позиции личности; – высшие достижения личности в обществе. ИЛИ В настоящий момент существуют противоположные точки зрения на социальную зрелость: 1) реализация гражданской позиции личности; 2) высшие достижения личности в обществе. 2 Развитие социальной зрелости старшеклассников 2.1 Динамика показателей социальной зрелости старшеклассников в процессе формирующего эксперимента Динамика средних значений показателей социальной зрелости («Шкала социальной зрелости» А.М. Прихожан) старшеклассников в процессе формирующего эксперимента представлена в таблице 1. Таблица 1 – Динамика средних значений показателей социальной компетентности старшеклассников в процессе формирующего эксперимента
Данные таблицы 1 можно представить в виде рисунка 1.  Рисунок 1 – Динамика средних значений показателей социальной зрелости старшеклассников По данным, приведенным в таблице 1 и рисунке 1, можно выявить следующие тенденции в динамике показателей социальной зрелости старшеклассников в процессе формирующего эксперимента. Таблица 2 – Показатели социального возраста
Продолжение таблицы 2
Примечание – текст примечания (если одно). Если несколько Примечания 1 текст примечания 2 текст примечания. Если в тексте присутствуют формулы Общая численность группы подсчитывается по формуле N = n1 + n2, (1) где n1 – количество элементов в первой выборке; n2 – количество элементов во второй выборке. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В результате проведенного теоретико-эмпирического исследования были решены поставленные задачи. …………….. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1 Алябьева, Е. А. Психогимнастика в детском саду [Текст] / Е. А. Алябьева. – М. : АРКТИ, 2007. – 187 с. 2 Анастази, А. Психологическое тестирование [Текст] / А. Анастази; под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. – М. : Просвещение, 1982. – 656 с. 3 Астапов, В. М. Тревога как сопутствующий фактор СДВГ у детей [Текст] / В. М. Астапов, Т. В. Дробышева, В. В. Викторова // Психологический журнал. – 2007. – Т. 28. – № 6. – С. 91–100. 4 Божович, Л. И. Психологические вопросы готовности ребенка к школьному обучению. Вопросы психологи ребенка дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Божович; под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. – М. : Просвещение, 1995. – С. 132–142. 5 Брязгунов, И. П. Непоседливый ребенок [Текст] / И. П. Брязгунов, Е. В. Касатикова. – М. : Психотерапия, 2008. – 227 с. 6 Выготский, Л. С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства [Текст] / Л. С. Выготский. – Собр. соч., в 6 т. – Т. 5. – М. : Педагогика, 2004. – 290 с. 7 Вьюнова, В. И. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе [Текст] / В. И. Вьюнова, К. М. Гайдар, Л.В. Темнова. – М. : Академический Проект, 2005. – 256 с. 8 Дети с отклонениями в развитии [Текст] : методическое пособие / авт.-сост. Н. Д. Шматко. – М. : Аквариум Лтд, 2007. – 351 с. 9 Заваденко, Н. Н. Факторы риска для формирования сдвг [Текст] / H. H. Заваденко // Мир психологии. – 2002. – № 3. – С. 196–208. 10 Комплексная диагностика готовности детей к началу обучения в школе (КДГд) [Текст] : учебно-методическое пособие / под ред. Н. В. Нижегородцевой. – Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2011. – 214 с. 11 Леонтьев, А. Н. Психологические произведения [Текст] / А. Н. Леонтьев. – В 2-х т. – Т. 2. – М. : Педагогика, 2006. – 356 с. 12 Якобсон, С. Г. Анализ формирования механизмов произвольного внимания у дошкольников [Текст] / С. Г. Якобсон, Н. М. Сафонова // Вопросы психологии. – 1999. – № 5. – С. 3–10. 13 Якунина, Ю. Е. Субъективные критерии эффективности профессиональной деятельности [Текст] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.03 / Якунина Юлия Евгеньевна. – М., 2004. – 175 с. Если Книги Сычев, М. С. История Астраханского казачьего войска [Текст] : учебное пособие / М. С. Сычев. – Астрахань : Волга, 2009. – 231 с. Соколов, А. Н. Гражданское общество : проблемы формирования и развития (философский и юридический аспекты) [Текст] : монография / А. Н. Соколов, К. С. Сердобинцев; под общ. ред. В. М. Бочарова. – Калининград : Калининградский ЮИ МВД России, 2009. – 218 с. Гайдаенко, Т. А. Маркетинговое управление : принципы управленческих решений и российская практика [Текст] / Т. А. Гайдаенко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Эксмо : МИРБИС, 2008. – 508 с. Управление бизнесом [Текст] : сборник статей. – Нижний Новгород : Изд-во Нижегородского университета, 2009. – 243 с. Маркетинговые исследования в строительстве [Текст] : учебное пособие для студентов специальности «Менеджмент организаций» / О. В. Михненков, И. З. Коготкова, Е. В. Генкин, Г. Я. Сороко. – М. : Государственный университет управления, 2005. – 59 с. Если Нормативные правовые акты Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001. – 39 с. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст] : [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г. : по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб. : Стаун-кантри, 2001. – 94 с. Если Стандарты ГОСТ Р 7.0.53–2007 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Международный стандартный книжный номер. Использование и издательское оформление [Текст]. – Введ. 2007–07.01. – М. : Стандартинформ, 2007. – 5 с. Если Диссертации Лагкуева, И. В. Особенности регулирования труда творческих работников театров [Текст] : дис. … канд. юрид. наук : 12.00.05 / Лагкуева Ирина Владимировна. – М., 2009. – 168 с. Покровский, А. В. Устранимые особенности решений эллиптических уравнений [Текст] : дис. … д-ра физ.-мат. наук : 01.01.01 / Покровский Андрей Владимирович. – М., 2008. – 178 с. Если Авторефераты диссертаций Сиротко, В. В. Медико-социальные аспекты городского травматизма в современных условиях [Текст] : автореф. дис. … канд. мед. наук : 14.00.33 / Сиротко Владимир Викторович. – М., 2006. – 17 с. Лукина, В. А. Творческая история «Записок охотника» И. С. Тургенева [Текст] : автореф. дис. … канд. филол. наук : 10.01.01 / Лукина Валентина Александровна. – СПб., 2006. – 26 с. Если Электронные ресурсы Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – М. : Большая Рос. энцикл., 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). Насырова, Г. А. Модели государственного регулирования страховой деятельности [Электронный ресурс] / Г. А. Насырова // Вестник Финансовой академии. – 2003. – № 4. – Режим доступа : http : // vestnik.fa.ru / 4(28)2003 / 4.html. Если Статьи Берестова, Т. Ф. Поисковые инструменты библиотеки [Текст] / Т. Ф. Берестова // Библиография. – 2006. – № 6. – С. 19–26. ПРИЛОЖЕНИЕ А Динамика зрелости старшеклассников В данном приложении подробно представлена динамика значений показателей социальной компетентности старшеклассников в процессе формирующего эксперимента. Таблица А.1 – Динамика средних значений показателей социальной компетентности старшеклассников в процессе формирующего эксперимента
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||