Главная страница
Навигация по странице:

  • «Средний уровень»

  • «Высокий уровень»

  • Русский язык тест. русский язык и культура речи. Культура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень


    Скачать 1.27 Mb.
    НазваниеКультура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
    АнкорРусский язык тест
    Дата26.12.2020
    Размер1.27 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файларусский язык и культура речи.doc
    ТипДокументы
    #164496
    страница3 из 21
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
    Тема 4. Пунктуационная грамотность

    «Базовый уровень»

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Раздел науки о языке, изучающий систему знаков препинания и правила их постановки – …

    Правильные варианты ответа: пунктуация

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    К знакам препинания не относится:

    J тире

    J запятая

    J скобки

    R дефис

    R буквы

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие между обособленными членами предложения и средствами их выражения:


    обособленные обстоятельства

    имена существительные с предлогами «несмотря на, невзирая на»

    обособленные определения

    причастие с зависимыми словами

    обособленные дополнения

    ограничительно-выделительные обороты с предлогами «кроме, помимо, исключая» и др.




    имена существительные со словом «например»




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    После однородных членов предложения, если впереди них уже стоит обобщающее слово (и двоеточие), а предложение не заканчивается этими однородными членами, ставится – …

    Правильные варианты ответа: тире


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие между типом конструкции и высказыванием:


    однородные члены с повторяющимся союзом

    Ему поклоняются и звери и птицы.

    однородные члены с парным союзом

    Ему поклоняются как звери так и птицы.

    однородные члены после обобщающего слова

    Ему все поклоняются люди звери птицы.

    однородные члены перед обобщающим словом

    Ему поклоняются медведи волки лисы

    дикие звери выходящие ночью на охоту.




    Ему поклоняются медведи, волки, лисы и другие дикие звери.




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложения, в которых на месте вопросительного знака (?) нужно поставить запятую:

    R Якутская лошадь не особенно сильна (?) зато удивительно нетребовательна.

    J Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита (?) или молодая березка.

    R И тучи рвались в небесах, но внизу царило затишье (?) и сумрак, и холод.

    J На другой день ни свет (?) ни заря Лиза уже проснулась.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Знак препинания, который нужно поставить в предложении на месте вопросительного знака: Ничего не заметно было оживляющего картину (?) ни отворявшихся дверей, ни выходивших откуда-нибудь людей.

    J запятая

    R двоеточие

    J тире

    J точка с запятой

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие между предложениями и знаками препинания на месте вопросительных знаков:


    Когда-то на острове как белых (?) так и голубых песцов было великое множество.

    запятая

    Сейчас он работал над выращиванием быстрорастущих деревьев из наших отечественных пород (?) ивы, сосны, ели.

    двоеточие

    Узнают дома (?) беда.

    тире




    точка с запятой




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Знак препинания, который нужно поставить в предложении на месте вопросительного знака: Виднелись или необработанные песчаные равнины (?) или далекие горы.

    R запятая

    J двоеточие

    J тире

    J точка с запятой

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Согласованные определения, стоящие впереди определяемого слова, обособляются, если:

    J относятся к имени существительному

    R имеют добавочное обстоятельственное значение

    J распространены

    R относятся к личному местоимению

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложения, в которых выделенные слова не требуют обособления:

    J стройная и гибкая она легким движением руки захватила юбку черного платья.

    J Оглушенный тяжким гулом Теркин никнет головой.

    R Я рвал рукой спутанный плющом терновник.

    J Я ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам.

    R Мальчик слушал сказку разинув рот.

    J Мы помимо судовых работ занимались еще погрузкой угля.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Обязательного обособления требуют дополнения, входящие в оборот со словом:

    R кроме

    J взамен

    R вместо

    R исключая

    J за


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Количество запятых, необходимых в данном предложении: Катер кренясь то вправо то влево прыгал по волнам.

    Правильные варианты ответа: три, 3

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: Рассыпавшись по кораблю (1) в своих белых рубашках (2)с широкими воротами (3)открывающими загорелые) шеи(4) матросы моют и скребут палубу.

    R 1, 3, 4

    J 3, 4

    J 2, 3, 4

    J 1, 4

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие предложений и условий постановки знаков препинания в них:


    Весь этот день Анна провела дома, то есть у Облонских.

    уточняющий член предложения

    Могучий лев, гроза лесов, лишился силы.

    распространенное приложение после определяемого слова

    День был жаркий, несмотря на перепадавшие дождики.

    обстоятельство уступки, выраженное существительным с предлогом




    сравнительный оборот




    вводное слово




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором есть однородные члены предложения, –

    J Узкая петлявшая тропинка вела к Енисею

    J Суходольный крутой овраг уползал вдаль

    R Тутаев обновил наживку закинул удочку

    J Совершенно чёрная школьная доска

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором есть однородные члены предложения, –

    J Взошло яркое весеннее солнце

    J Мы купили новый цветной телевизор

    R Это было грандиозное потрясающее произведение

    J Небольшая опрятная квартирка нам понравилась

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка, –

    R Пантелей при первом известии о его нездоровье прискакал, сломя голову

    J Часы, шипя, двенадцать раз пробили в соседней зале, тёмной и пустой

    J То затихая, то усиливаясь, но не переставая, дождь шёл всю ночь

    J Пошумев, река успокоилась, вновь легла в берега

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором есть однородные члены предложения, –

    J Богучарово лежало в некрасивой плоской местности

    R Шумный успех встретил как первую так и последующие произведения книги Аксакова

    J Они получили небольшую удобную квартиру

    J В этих звуках есть что-то от вольного степного ветра

    «Средний уровень»

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Укажите знак препинания, который нужно поставить в предложении на месте вопросительного знака (?): Но Дубровский уже Марью Кирилловну не слышал (?) боль раны и сильное волнение души лишили его силы.

    J запятая

    J точка с запятой

    R двоеточие

    J тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие знака препинания и условия его постановки:


    после обобщающего слова при однородных членах предложения

    двоеточие


    при перечислении

    запятая

    в бессоюзном сложном предложении, если в предложении содержится противопоставление

    тире




    тире и запятая




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие между предложениями и знаками препинания, которые нужно поставить на месте вопросительного знака (?):


    Слой облаков очень тонок (?) сквозь него просвечивает солнце.

    тире


    Погода была ужасная (?) ветер штормовой ревел с ночи, дождь лил как из ведра.

    двоеточие


    Далеко за Доном громоздились тучи (?) наискось резали небо молнии.

    запятая





    точка с запятой




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие между предложениями и знаками препинания, которые нужно поставить на месте вопросительного знака (?):


    Уж было поздно и темно(?) сердито бился дождь в окно.

    запятая

    Несчастья бояться (?) счастья не видать.

    тире


    Я поглядел кругом (?) торжественно и царственно стояла ночь.

    двоеточие





    точка с запятой

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    В бессоюзном сложном предложении, если второе предложение дополняет первое, ставится – …

    Правильные варианты ответа: дв*еточие

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    В бессоюзном сложном предложении, если второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом, ставится – …

    Правильные варианты ответа: дв*еточие

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Правильное объяснение постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении: Только днем в саду было тихо (?) беспокойные птицы улетали на юг.

    R второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом предложении

    J второе предложение раскрывает содержание первого, поясняет первое или какой-нибудь член его

    J второе предложение дополняет первое

    J второе предложение содержит следствие

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложение, в котором не нужно двоеточие (знаки препинания не расставлены):

    J Острогою бьется крупная рыба как-то щуки сомы судаки.

    J Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь.

    R Надежду и пловца все море поглотило.

    J Швейцар поразил его словами не приказано принимать.

    J Я любил бродить с ним по лесам он знал все тропы.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие между предложениями и знаками препинания, которые необходимо поставить в них на месте вопросительного знака:


    Птиц не было слышно (?) они не поют в часы зноя.

    двоеточие

    Все смотрят на мир двумя глазами (?) у паука их восемь.

    тире


    Туман не вставал (?) все было тихо и спокойно.

    запятая





    точка с запятой




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Правильное объяснение постановки тире в бессоюзном сложном предложении следующее: Не страшно медленно идти – страшно стоять на месте.

    J содержание первой части сравнивается с содержанием второй

    J вторая часть заключает в себе вывод, следствие

    R содержание одной части противопоставляется другой

    J части рисуют быструю смену событий или неожиданный результат действия

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложение с ошибкой в постановке знака (ов) препинания:

    J Вдруг дверь каморки быстро распахнулась – вся челядь тотчас кубарем скатилась с лестницы.

    R Попробовал бежать: ноги от страха не двигались.

    J Молвит слово – соловей поет.

    J Она прислушалась: донесся шум вечернего поезда.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    После однородных членов предложения, если впереди них уже стоит обобщающее слово, а предложение не заканчивается этими однородными членами предложения, должно стоять – …

    Правильный вариант: тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Знак препинания, который нужно поставить в предложении на месте вопросительного знака (?): Деревья были словно из золота на темно-синем небе (?) так бывает в хрустальные дни бабьего лета.

    J запятая

    J точка с запятой

    J двоеточие

    R тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложение, в котором не нужно тире (знаки препинания не расставлены):

    J Дунул ветер все дрогнуло ожило засмеялось.

    J Выслушайте меня когда-нибудь до конца сказала Надя.

    R Небо без облаков что море без волн.

    J Стол кресло стулья все было самого тяжелого и беспокойного свойства.


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Тире не ставится между подлежащим и сказуемым в предложении:

    J Учиться всегда пригодится.

    R В здании университета курить запрещается.

    J Владимир человек трудолюбивый, старательный.

    J Курить здоровью вредить.

    J Жизнь прожить не поле перейти.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Обобщающее слово может отделяться от ряда однородных членов:

    R тире

    J запятой

    R двоеточием

    J дефисом

    J точкой с запятой

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Тире в неполном предложении не ставится:

    R при пропуске подлежащего или второстепенного члена

    R в эллиптических предложениях

    J при пропуске сказуемого, которое восстанавливается из контекста

    J при пропуске главного или второстепенного члена в однотипно построенных частях сложного предложения

    J в конструкциях типа кому что; кто куда и т.п. в текстах публицистического стиля

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложение, в котором не нужно тире (знаки препинания не расставлены):

    J Песок груды камней и рытвины вот что предстало нам.

    R Простота есть необходимое условие прекрасного.

    J Отвори окно немножко ветер тихо говорит.

    J Идешь гулять над речкою на город наш взгляни.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложение, в котором необходимо поставить тире (знаки препинания не расставлены):

    J Я спросил вчера у Оли как идут твои дела?

    R Четвертый час надо торопиться к обеду.

    J Как хорошо ты о море ночное.

    J Он был мастер на все руки слесарь столяр плотник и даже механик.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Знак препинания, который нужно поставить в предложении на месте вопросительного знака (?): Выйдет солнце из-за облака (?) чувствуешь на лице горячую ласку света.

    J запятая

    J двоеточие

    J знак не нужен

    R тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Знак препинания, который нужно поставить в предложении на месте вопросительного знака (?): Деревья, травы и земля (?) все кругом внезапно побагровело.

    J запятая

    J точка с запятой

    J двоеточие

    R тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Если части в бессоюзном сложном предложении рисуют быструю смену событий или неожиданный результат действия, необходимо поставить – …

    Правильные варианты ответа: тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие между предложениями и знаками препинания, которые необходимо поставить в них на месте вопросительного знака:


    Установился санный путь (?) увидимся скоро

    тире

    Только слышишь (?) воет вьюга за окном

    двоеточие

    Время стоит еще раннее (?) золотистый утренний туман вьется над проселком

    запятая




    тире с запятой




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Знак препинания, который нужно поставить в предложении на месте вопросительного знака (?): Деревья были словно из золота на темно-синем небе (?) так бывает в хрустальные дни бабьего лета.

    J запятая

    J точка с запятой

    J двоеточие

    R тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Точка с запятой ставится между частями сложносочиненного предложения, если они:

    R неоднократно осложнены

    J противопоставлены по смыслу

    J связаны как причина и следствие

    R самостоятельны по смыслу J предполагают замену сочинительного союза подчинительным

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Обобщающее слово отделяется от предшествующего однородного ряда – …

    Правильные варианты ответа: тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Обобщающее слово отделяется от вводного слова – …

    Правильный вариант: запят#$#

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложения, в которых отсутствие тире является ошибкой, –

    R Курить здоровью вредить

    J Петров мне друг

    J Этот сад как роща

    R Семь раз отмерь один раз отрежь

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором отсутствие тире является ошибкой, –

    J Ленивые руки не родня больной голове

    R Мой долг предостеречь вас

    J Севастополь, очевидно, город чудес

    J Лес удивительно красив

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором необходимо поставить тире, –

    R Чувствовать себя нужным самая большая радость в жизни

    J Любимое дело как вечная любовь

    J Россия необъятна и загадочна

    J И сама она словно распустившийся цветок

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором отсутствие тире является ошибкой, –

    R Гречневая каша матушка наша

    J Земля прекрасна и велика

    J У тебя брошка вроде как пчёлка

    J Степь словно сплошной солнечный диск

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложения, в которых отсутствие запятой является ошибкой, –

    R Не забывайте друга ни в радости ни в печали

    R На взгляд-то он хорош да зелен

    J Снег повалил хлопьями и скрыл следы зверей

    J У него были тонкие нервные губы

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором отсутствие запятых является ошибкой, –

    J День засветился от раннего утреннего снега

    J Он сидел, курил и завидовал всем

    J Такого взлёта мудрого молодого разума история ещё не знала

    R Ты видишь синий свод неба да солнце да лес

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка знаков препинания является неправильной, –

    J Были и лето, и осень дождливы

    R Дробится и плещет, и брызжет волна

    J Пошёл снег и засыпал лесные дорожки и тропинки

    J Туманы в Лондоне бывают если не каждый день, то через день непременно

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка знаков препинания является неправильной, –

    J Трудно, с упорством отступала зима

    R Неправдой свет пройдёшь да назад не воротишься

    J Ночь была лунная, светло было как на улице, так и в комнате

    J Весь вечер Ленский был рассеян, то молчалив, то весел вновь

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка знаков препинания является неправильной, –

    J Шум ручья, песни птиц, разбуженных рассветом, – ничто не омрачало наступающий день

    J Из нефти получают бензин и керосин, дизельное топливо и мазут

    R Ни справа, ни слева – никого не было

    J Ни музы, ни труды, ни радости досуга – ничто не заменит единственного друга

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка знаков препинания является неправильной, –

    R В лесах, в полях, в горах – всё было занесено снегом

    J В океанах, морях, реках – одним словом, в водной среде кипит жизнь

    J Солнце вешнее, нивы здешние – всё тебе отдать бы рад

    J Глупость человека сказывается или из его действий, или из его слов

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении определений, –

    R Стояла тёплая, глубокая мгла полная сверчков и звёзд

    J Залитые солнцем, стлались за рекой гречаные и пшеничные нивы

    J Мир, солнечный, пахучий, окружил нас

    J Утомлённые трудными сборами, участники экспедиции отдыхали


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении определений, –

    J Яркое, недвижное, сияет над белой пустыней солнце

    J Убаюкала вьюга седая дикой песнею лес опустелый

    J Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем

    R Город задыхался от запаха, буйно цветущей, белой акации

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении определений, –

    J Над серой водой сползает с гор туман, холодный и густой

    R Голубые, лиловые, розоватые лежат на снегу тени

    J На берегу, заросшем глубоким мхом, ещё приметнее чувствовалась полярная весна

    J Осень, холодная, но не дождливая, не мешала уборке урожая

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении определений, –

    J Проснулся он от бури, тревожно гремевшей в окне

    J Но след, прямой и острый, остался в душе и изменил её

    J Крупный мокрый снег лениво кружится около только что зажжённых фонарей и тонким мягким пластом ложится на крыши

    R Выделенные в результате анализа, параметры существенно помогут в дальнейшей работе

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором есть обособленное определение и нужны знаки препинания, –

    J Выпавший ночью снежок делает склон ещё более скользким

    J Он, видимо, старался придать своим грубоватым чертам выражение презрительное и скучающее

    R Подавленный тоской, подгоняемый ветром я бессильно брёл по улицам

    J Солнечный и пахучий мир окружил нас

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложения, в котором определения обособляются, –

    R Ночь по-летнему простая и мирная давала мягкую темноту

    R Изумлённая и очарованная она стояла среди гостиной

    J Было раннее утро октября

    J Рассыпанный по полу бисер блестел

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложения, в котором определения обособляются, –

    R А неподалёку стояла берёза всё ещё зеленеющая дающая листву но уже старая

    J Проснулся он бодрый, отдохнувший

    R Траву скошенную но ещё не высохшую сгребли в копны

    J На небе неподвижно стоят перистые облака

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором определение не обособляется, –

    J В саду видна дорога к шалашу усыпанная соломой и сам шалаш

    J Жаворонки невидимые в воздухе заливались над степью

    J Мы увидели горное озеро окружённое отвесными берегами отразившимися в неподвижном зеркале вод

    R Это был направлявшийся на работу сосед

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором определение не обособляется, –

    J Волга всё по-прежнему дремлет и скованная льдом терпеливо ожидает своего часа

    J Как камень брошенный в гладкий источник я встревожил их спокойствие

    R Обнаруженная поблизости сторожка стоит пустая

    J Зыряновы жили в старинном деревянном флигельке изнутри обклеенном обоями в три цвета крашенном снаружи

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложения, в которых есть обособленные определения и нужны знаки препинания, –

    R Осенний день ясный и чистый клонился к вечеру

    J Над рождёнными теплом курганами струится марево

    R Полный раздумья шёл я однажды по большой дороге

    J На залитой лунным светом плотине не было ни кусочка тени

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором нет обособленного определения и не нужны знаки препинания, –

    J Дарья вскочила и всё ещё взволнованная своим рассказом принялась накрывать на стол

    J Всё снежное поле растоплялось и растопленное блестело под солнцем

    R Хмурая осенняя погода не радовала нас

    J Сквозь ледяные кружева покрывающие оконные стёкла пробивается в детскую яркий солнечный свет

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка, –

    R Лиза смеясь с сахарницей вышла из комнаты

    J Катер, кренясь то вправо, то влево, прыгал по волнам

    J Будем работать засучив рукава

    J Ростов, не дожидаясь чаю, пошёл к эскадрону

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка, –

    J Когда, проснувшись, я посмотрел на ходики, они показывали десять

    J Она вдруг пробежала мимо меня, напевая что-то, и вбежала к старухе в хижину

    R Спокойно и не спеша, Лятьевский прилёг на кровать и закинул за голову руки

    J Вдали увеличивалось и, уносясь по ветру, поднималось облако дыма


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка, –

    J Левин сошёл вниз, избегая подолгу смотреть на неё

    J Около телег стояли лошади, понурив головы, и ходили люди

    J Жёлтый язычок огня вздрагивал, вытягиваясь вверху и опускаясь

    R Он встал, и пригнувшись, вышел из комнаты

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором есть обособленные обстоятельства, –

    R Не переставая кричать он двинулся вперёд

    J Позади его видно было огромное пространство неясно горевших в тумане костров нашей армии впереди его была туманная пустота

    J Синим шатром распростёрлось перед ним безоблачное небо похожее на море в минуту затишья

    J Спустя некоторое время дверь заскрипела, и вошла Анна

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором нет обособленного обстоятельства, –

    J Льды растаяв становятся синью в реке

    J Звуки взрывов не умолкали и переливаясь потрясали воздух

    J Впереди бежала стреляя французская пехота

    R Засучив рукава он принялся за работу

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором нет обособленного обстоятельства, –

    J И постояв он двинулся вперёд

    J Менялось небо то задёргиваясь глухой чернотой, то выбрасывая пучки звёзд

    J Я сложил головёшки, раздул огонь и добавив в котелок снега разбудил всех

    R Он торопился уйти, но в силу привычки остался слушать

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении приложений, –

    J У меня есть сосед, молодой хозяин и молодой охотник

    R Лучший друг её, сестра уезжала

    J Борис всё время похода шёл и стоял с Бергом, теперь уже ротным командиром

    J Местные охотники, звероловы, вышли в тайгу

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении приложений, –

    J В лодке сидел старик и его внучка, школьница

    R Вот она северная ночь, нарядная, затянутая серебристой дымкой

    J Зато как ловко справляется белка с её излюбленным кормом – орехами

    J Отступник света, друг природы, покинул он родной предел

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором нет обособленного приложения, –

    J Она машинистка со стажем признавала своим начальником только Лазарева

    J Молчаливый гость он неподвижно сидел с закрытыми глазами в углу дивана

    J Печальный демон дух изгнанья летал над грешною землёй

    R Петрова пригласили как лектора

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором нет обособленного приложения, –

    J Ему внуку прославленного полярника было особенно дорого имя деда

    J Отец по специальности химик-практик не получил ни среднего ни высшего образования

    J Посредственный учёный он не мог простить Николаю его незаурядного таланта

    R Как преподаватель он был неподражаем

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором нет обособленного приложения, –

    J Среди вас врачей немало людей самоотверженных и бескорыстных

    J Ровесники и близкие родственники они почти не разлучались

    J Этот юноша общий любимец был сыном антрепренёра театра Григорьева

    R Кого же нам еще нанять как не его

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка, –

    R Только пожалуйста не выдавайте меня

    J Деревня, по словам проводника, была недалеко

    J Мне самому, признаться, тяжело всё это вспоминать

    J Несомненно, это были знакомые Лиды

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка, –

    J До станции примерно час ходьбы

    R Она должно быть много горя перенесла на своём веку

    J Опрокинутое над степью небо кажется страшно глубоким и прозрачным

    J Старуха принялась, конечно, упрашивать его погадать

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором не допущена ошибка, –

    J Откровенно сказать я вижу его впервые

    J Его вызывающий тон кстати удивил и нас тоже

    J К слову сказать я недавно познакомился с одни очень молодым поэтом

    R Я, впрочем, полагаю, что об этом его следовало бы спросить

    J Пожар по словам Леонтьева шёл стороной

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором нет вводного слова или словосочетания, –

    J Следовательно надо искать другой путь

    J Этот скрипач творил буквально чудеса

    J Жизнь кажется не такой уж безнадёжной

    R Приблизительно через пятнадцать метров должна быть канава

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении дополнений и уточняющих членов предложения, –

    J Рассказ очень понравился мне, за исключением некоторых деталей

    J Кроме Вани и Стёпы, в садике присутствовал незнакомый Олегу паренёк

    R Внизу, в долине лес стал гуще

    J Наряду с шёлком, большим спросом пользовались шерстяные ткани

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении дополнений и уточняющих членов предложения, –

    J Приблизившись к перекрёстку, я, помимо воли, свернул на знакомую улицу

    J Большинство солдат, кроме дежурных, отдыхало

    J Кроме Дёмы, я не видывал реки южнее Межи

    R На другой день, чуть свет, мы все были на берегу

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при обособлении дополнений и уточняющих членов предложения, –

    J Он ничего не пил, кроме воды

    J Никто, кроме родителей, ему не помог

    J Большинство солдат, кроме дежурных, отдыхало

    R Подбираясь к воде, мы не заметили, как кроме нас, туда же стремилась стая мартышек

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка, –

    J Один шаг, один весёлый шаг – и открывается вольная жизнь

    R От долгого сидения у него затекли ноги, и заболела спина

    J Вы придёте ко мне или мне к вам прийти?

    J Неужели впереди болото и путь к отступлению отрезан?

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка, –

    J Постепенно стихал ветер и становилось теплее

    J Против чего выступает Чацкий и за что он борется?

    R В полдень выглянуло солнце, и высохли капли дождя

    J Но час настал, и ты ушла из дома

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка знаков препинания при прямой речи является неправильной, –

    J Мне вдруг вспомнились слова: «Если от моей заботы вам хорошо, то от этого мне ещё лучше»

    R «Весна, весна близко!», – думаешь, прикрывая глаза под лаской солнца

    J На память пришла грибоедовская строка: «И дым отечества нам сладок и приятен»

    J Я говорю: «Что ему надобно?»

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка знаков препинания при прямой речи является неправильной, –

    J Вдруг он обратился к матушке: «Авдотья Васильевна, сколько лет Петруше?»

    R «Ах, ты, сердечный!», – подумала мать и вздохнула

    J «Ничего подобного», – сказал он

    J «Ничего такого не вижу, Пелагея Ильинична», – сказал Лютиков

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при выделении междометий и обращений, –

    R Девицы, красавицы, душеньки, подруженьки, разыграйтесь, девицы, разгуляйтесь милые!

    J Ах, лейся, лейся, ключ отрадный!

    J Прозвени, гитара семиструнная, расскажи о юности певца.

    J Чего тебе надобно, старче?

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при выделении междометий и обращений, –

    R Илья Иванович, распорядись братец насчёт закуски.

    J Скажи, проницательный читатель, зачем выведен Рахметов?

    J О Вера, посмотри, как здесь хорошо!

    J Отец, отец, оставь угрозы, свою Татьяну не брани.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена ошибка при выделении междометий и обращений, –

    J Ушица, ей-же-ей, на славу сварена!

    R Ох ты, лиса!

    J Ох и хлебнул он горя в жизни!

    J Ах, степь ты, степь зелёная, вы, пташечки певучие, разнежили вы девицу.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Бессоюзное сложное предложение, в котором постановка двоеточия является неверной, –

    J И думал он: отсель грозить мы будем шведу…

    R Стихнут порывы ветра: гудят моторы тракторов

    J Деревья словно плакали: с ветвей их на землю всё время падали крупные капли

    J В лагере спокойно: ни суеты, ни говора людского, даже трубы над палатками не дымят


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка двоеточия является неверной, –

    J Любите книгу: она даст вам твёрдые основы знаний

    R Занималась заря: от воды поднимался густой туман, было холодно и сыро

    J Сено не сохло: воздух был влажный

    J Сомнений не было: где-то близко, за косой сеткой снегопада, костёр

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Бессоюзное сложное предложение, в котором постановка двоеточия является неверной, –

    R Снежно, холодно: мгла и туман

    J Странная мысль мелькнула в уме моём: я вообразил её в руках разбойников

    J Но самой реки не было видно: она пряталась за рощей

    J Море спокойно: ветер утих

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка тире является неверной, –

    R Гром грянул – свет блеснул в тумане

    J Он засмеётся – все хохочут

    J Одно мне всегда странно – я никогда не делался рабом любимой женщины

    J Сможешь – под небо взовьёшься орлом

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка тире является неверной, –

    R Я обернулся – на пороге стоял Дерсу

    J Чайка прилетела – скоро лёд сойдёт

    J Кругом ярко светит солнце – поохотиться ещё можно

    J Служить бы рад – прислуживаться тошно

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка тире является неверной, –

    J Упустишь минуту – потеряешь час

    J Земля круглая – на ней не скроешь тайны

    J Хочешь есть калачи – не сиди на печи

    R Посмотришь – и не узнаешь

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка запятой является неверной, –

    J Пофилософствуй, ум вскружится

    R Чин следовал ему, он службу вдруг оставил

    J День прошёл, новостей не было

    J Небо очистилось, становилось светло

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка запятой является неверной, –

    R Я тебе определённо скажу, у тебя есть талант

    J Он весь в слезах, лицо бледно

    J Буря прошла, на следующий день стало тихо

    J Чирикают воробьи, урчат медовыми голосами голуби

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором постановка запятой является неверной, –

    J Встречались мы с дождём и вьюгами, огонь и воду вместе мы прошли

    J На улице было ещё пусто, над крышами домов вставало солнце

    R Пробовал бежать, ноги от страха не двигались

    J Прошел дождь, в лужах купаются воробьи

    «Высокий уровень»

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Перед закрывающими прямую речь кавычками могут ставиться:

    J запятая

    J точка

    R вопросительный знак

    R восклицательный знак

    J скобка

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Если на месте разрыва прямой речи должна стоять точка, то перед словами автора ставятся – …

    Правильные варианты ответа: запятая и тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Если прямая речь находится внутри слов автора, то перед прямой речью ставится – …

    Правильные варианты ответа: тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    В данном предложении на месте вопросительного знака необходимо поставить - …

    Правильные ответы: запят#$#, тире; запят#$# и тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Запятой выделяется сравнительный оборот, если он:

    J образует именную часть составного именного сказуемого

    J употребляется со значением «в качестве»

    J является устойчивым выражением

    R употребляется после слов «не кто иной, не что иное, не иначе»



    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Знаки препинания, которые нужно поставить в предложении на месте вопросительных знаков (?): Книги А.М. Ремизова (?) русского писателя, эмигрировавшего после Октябрьской революции за границу (?) становятся известными и на его родине.

    R тире; запятая, тире

    J запятая; запятая

    J тире; запятая

    J тире, запятая; тире

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Соответствие между предложениями с прямой речью и недостающими в них знаками препинания:


    «Не сердись, – сказала бабушка шепотом и добавила – Завтра сходим в лес за ягодами».

    двоеточие

    Сережа встал и, сказав: «Вернусь к обеду», вышел.

    знаки расставлены правильно

    На мой вопрос: «Жив ли старый смотритель?» никто не мог дать мне ответа.

    тире

    «Чему ты усмехаешься» – спросил он меня хмурясь.

    вопросительный знак

    «Так как же Аркадий, – заговорил опять Николай Петрович, обращаясь к сыну, – сейчас закладывать лошадей?»

    запятая




    две запятые




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Знак(и) препинания, который(е) нужно поставить в предложении на месте вопросительного знака (?): «Я подумаю, - сказал он и добавил (?) Мне очень трудно пойти на это».

    J тире

    J запятая, тире

    R двоеточие, тире

    J двоеточие

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором должно быть поставлено двоеточие, –

    J Чуть проглянет солнце всё становится так прозрачно, так млеет в радости

    R Ночные тени в лесу исчезли по всей земле разлился сиреневато-сизый свет утра

    J Погасло дневное светило на море синее вечерний пал туман

    J Он стар я молод

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором необходимо поставить двоеточие, –

    J Бьют артиллерия и миномёты постреливают автоматчики

    J От воды поднимался туман было холодно и сыро

    J Льётся тёплый воздух в комнаты шумят воробьи на сирени

    R Я обернулся на пороге стоял мой друг из Питера

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором необходимо поставить двоеточие, –

    J Я напрягал зрение по-прежнему ничего не видел

    J Туман казался неподвижным трава была мокра

    R Ивлев поглядел кругом погода поскучнела

    J Небо затянуло вода слегка курилась

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором не нужно ставить тире, –

    J Можно лететь много часов конца-края не видно тайге

    J Стучали к ней она не открывала

    J Будет команда рабочие в течение часа займут все позиции

    R Подберите пример ничего не понятно
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


    написать администратору сайта