Главная страница
Навигация по странице:

  • «Высокий уровень»

  • русский язык и культура речи (4). Культура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень


    Скачать 1.63 Mb.
    НазваниеКультура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
    Дата31.03.2021
    Размер1.63 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файларусский язык и культура речи (4).doc
    ТипДокументы
    #189983
    страница8 из 21
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Найдите соответствие между словом и его лексическим значением:

    Лексикография

    Раздел языкознания, изучающий правила составления словарей.

    Словообразование

    Раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов.

    Морфология

    Раздел языкознания, в котором изучается слово как часть речи




    Раздел языкознания, в котором изучается словарный состав языка

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Найдите соответствие между словом и его лексическим значением:

    Лексикография

    Раздел языкознания, изучающий правила составления словарей

    Словообразование

    Раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов

    Морфология

    Раздел языкознания, в котором изучается слово как часть речи

    Лексикология

    Раздел языкознания, в котором изучается словарный состав языка




    Раздел языкознания, в котором изучаются способы образования предложений

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением, допущены в предложениях

    R Цех не может начать работу, потому что полученная партия станков не полностью экипирована

    R Большое внимание было уделено выращиванию специалистов для сельского хозяйства

    J Он был зачинателем экологического движения в республике

    J Важен принцип разделения власти на законодательную, судебную и исполнительную

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Раздел науки о языке, изучающий правила составления словарей, называется

    Правильные варианты ответа: лексикография

    1. Задание {{ 89 }} ТЗ 1

    Раздел науки о языке, в котором изучаются способы образования слов.

    Правильные варианты ответа: словообразование

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Найдите словосочетание, в котором нарушены нормы сочетаемости и напишите его правильно:

    взаимное уважение

    удивляться способностям

    понимать о причинах

    оплачивать расходы

    Правильные варианты ответа: понимать причины

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором допущена лексическая ошибка при употреблении фразеологических оборотов,

    J Ещё одно белое пятно было стёрто с карты Арктики

    J Железнодорожники дали поезду зелёную улицу

    J Дома похожи друг на друга как две капли воды R Молодые учителя систематически обмениваются опытами своей работы

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении Памятные сувениры нам подарили после окончания встречи представлен следующий вид многословия

    R тавтология

    J плеоназм

    J повторение слов с одинаковым значением

    J расщепление сказуемого

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ

    «Кричать» и «вопить» – это

    Правильный вариант ответа: синоним#$#;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Семантические синонимы – это

    J синонимы, имеющие одинаковое значение, но отличающиеся стилистической окраской:

    J синонимы, отличающиеся и по смыслу и своей стилистической окраской

    R синонимы, различающиеся оттенками в значениях

    J разные по смыслу слова

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    «Бережливый» и «расточительный» – это

    Правильные варианты ответа: антоним#$#;
    «Высокий уровень»

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложение содержит два плеоназма …

    R Один быстро помчался вперед, а другой вернулся назад.

    J Актриса впервые дебютировала в фильме «Журавушка».

    J Это смелый и мужественный поступок.

    J Вот и вся моя автобиография.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Чтобы исправить лексическую ошибку – плеоназм, нужно …

    J изменить порядок слов

    J переписать все предложение

    J добавить нужное слово

    R исключить лишнее слово

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Плеоназмы есть в предложениях:

    R Главное и основное сейчас – взять себя в руки.

    J Чем большим количеством знаний я обладаю, тем большее значение я имею для других.

    R Нечаянно поскользнулся и подвернул ступню ноги.

    J Наше предприятие представило свою выставку во Франции.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложения содержат ошибку в употреблении фразеологизма – контаминацию компонентов разных устойчивых сочетаний:

    J Пора тебе браться за свой ум.

    R Этот человек – тертый воробей.

    R Беда пришла как гром на голову.

    J Замерз так, что зуб на зуб не попадает.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Непостоянный, непоследовательный человек тот, у которого ... .

    J семеро по лавкам

    J семь футов под килем

    R семь пятниц на неделе

    J семь пядей во лбу

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    В предложении Положив руку на сердце, хочу сказать допущена ошибка …

    J замена слова

    R искажение грамматической формы одного из компонентов

    J расширение состава фразеологизма

    J усечение состава фразеологизма

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Замена слова в составе фразеологизма есть в предложениях:

    R Иванушка рос не по дням, а по ночам.

    J Бьюсь как рыба на льду, а толку нет.

    J Везде он играет главную скрипку.

    R Приходится теперь ломиться в закрытую дверь.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложения содержат контаминацию компонентов разных словосочетаний:

    R Владение языком играет большое значение в жизни человека.

    J Взглянул на мир с высоты своей подлости.

    R Авария на нефтебазе оказала вред окружающей среде.

    J В карете прошлого никуда не уедешь.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложение содержат фразеологическую ошибку …

    J Согласно указа министра проводится проверка вузов.

    J Пушкин писал, что я памятник воздвиг себе нерукотворный.

    J На суд зрителей было представлено новое цирковое представление.

    R Они трудились до последних сил, но вовремя закончили работу.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Фразеологизм употреблен в несвойственном ему значении в предложении …

    R Всё возвращается на спирали своя.

    J Хлестаков мечет бисер перед свиньями, а ему все верят.

    R Бьюсь как рыба, а ничего не получается.

    R Я привык отдавать себе полные отчеты.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    Предложение с усечением состава фразеологизмов:

    J Успехи этого студента оставляют желать лучшего.

    R Защищая Родину, наши деды сражались до последней капли.

    J Тут он опять сел в галошу.

    J Мы идём в ногу со временем.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    В предложении заменено слово в составе фразеологизма:

    R Печорин никак не может найти применение рукам своим.

    J Он сидит и даже глазом не моргнет.

    J Оказался между Сциллой и Харибдой.

    R Красной линией в романе проходит тема любви.

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    В предложениях допущены лексические ошибки:


    Я выполнил львиную часть работы.

    замена слова в составе фразеологизма

    Нечего биться об стенку – сам виноват

    усечение фразеологизма

    Пора тебе браться за свой ум.

    расширение лексического состава фразеологизма

    Как с гусей вода

    искажение грамматической формы компонентов фразеологизма




    контаминация фразеологизмов




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    В предложениях допущены лексические ошибки:


    Грабят среди белого дня.

    искажение грамматической формы компонента фразеологизма

    Этому вопросу уделяется серьёзное значение.

    совмещение (контаминация) частей двух сходных по форме или по значению фразеологизмов

    Поездка в Италию – моя заветная лебединая песня.

    употребление фразеологизма в несвойственном ему значении

    Он всегда был господин слову

    усечение фразеологизма




    плеоназм




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1.

    В предложениях допущены лексические ошибки:


    На голове у Коробочки висел наспех одетый чепчик.

    смешение паронимов

    Товарищи, перед лицом врага объединимся воедино.

    тавтология

    Каждый герой имеет свои индивидуальные черты.

    плеоназм

    Этот кузнец куёт хорошие ковы

    употребление слова в несвойственном ему значении




    неустранённая многозначность слова




    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Отметьте предложения, в которых есть слова, употреблённые без учета их семантики

    R Наконец-то обнаружены остатки царской семьи

    J Ребята разожгли костёр на берегу реки

    R Они обнаружили записку Аркадия с прошением Катиной руки

    J Врач выписала мне лекарство

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Лексическое значение слова указано верно в примере

    J Аншлаг – объявление в театре, цирке о наличии билетов на представление

    J Сноб – специалист в области древних цивилизаций

    R Тривиальный – лишённый своеобразия, новизны

    J Фактор – истинное событие

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

    J Это не законченный портрет, а только эскиз

    J Научная абстракция базируется на наблюдении и эксперименте

    J Начальная продажная цена определяется на публичных торгах

    R Перед официальной встречей нам предоставили адекватный перевод текста соглашения

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Лексическое значение слова указано верно в примере

    J Референдум – глава государства в странах народной демократии

    J Фиаско – ария, исполненная в конце оперы

    J Библиография – полный или выборочный список литературы по теме

    R Абрис – линейное очертание предмета; контур


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите пары слов с соответствующими лингвистическими терминами:

    За′мок – замо′к

    омонимы

    Болотный – болотистый

    паронимы

    Жидкий – твердый

    антонимы




    синонимы

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите пары слов с соответствующими лингвистическими терминами:

    Безответный – безответственный

    паронимы

    Громкий – тихий

    антонимы

    А′тлас – атла′с

    омонимы




    синонимы

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Пара слов «экономный – экономичный» является

    Правильные варианты ответа: пароним#$#;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В словосочетаниях «материнская ласка»«ласка убежала» выделенные слова являются:

    Правильные варианты ответа: омоним# $#;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Слово, которое создал поэт или писатель из имеющихся в языке морфем, – это

    Правильные варианты ответа: неологизм;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением, допущены в предложениях

    J Со следующего года вступают в силу новые правила налогообложения

    J На совещании обсуждались качество продукции и возможность снижения ее себестоимости

    R Нижние этажи домов затоплены благодаря наводнению

    R Он уже защитил кандидатскую степень и теперь преподает в вузе

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмами, допущены в предложениях:

    J В развитии русского языка большую роль играют внеязыковые факторы

    R Биография его жизни была очень непростой

    R Прейскурант цен был вывешен на видное место

    J Золотая медаль была наградой за её трудолюбие

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмами, допущены в предложениях

    R Недостатком диссертационного исследования является недостаточно глубокая разработка некоторых важных вопросов

    J На следующий день была назначена генеральная репетиция

    R Лектор оживлённо жестикулировал руками

    J Он тревожно оглядывался, но сохранял деловой вид

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложениях

    J Большинство акционеров высказалось за одобрение бюджета

    R Он был полным невежей в технике

    J Неорганизованность в работе – нетерпимое явление

    R Эффектное решение этих задач поможет развитию производства

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложениях

    J Неорганизованность в работе – нетерпимое явление

    R Слово представили самому молодому участнику конкурса

    J Сегодня праздник, но настроение у всех будничное

    R В гостинице всегда есть места для командировочных

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложениях

    J В развитии русского языка большую роль играют внеязыковые факторы

    R Он показал себя полным невеждой во время приёма

    J Неорганизованность в работе – нетерпимое явление

    R Продолжительность горения длится несколько минут

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложениях

    R Мы поднялись на второй этаж по экскаватору

    J Сегодня праздник, но настроение у всех будничное

    R Здание украшают витражи из цветного стекла

    J Важен принцип разделения власти на законодательную, судебную и исполнительную

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите предложения и типы лексических ошибок:

    В пищу животным стали добавлять минеральные добавки

    плеоназм или тавтология

    Эта статья до глубины души меня удивила

    нарушение лексической сочетаемости

    В моей жизни это было самое памятливое событие

    смешение паронимов

    С 2001 года вступили новые правила налогообложения

    лексическая недостаточность




    расщепление сказуемого






    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите предложения и типы лексических ошибок:

    Впереди по-прежнему лидирует наш факультет

    плеоназм

    Установлены две расфасовочные линии для расфасовки молока

    тавтология

    Посланная на место происшествия оперативная группа сыграла свою миссию

    нарушение лексической сочетаемости

    В этом изделии имеется ряд скрытных дефектов

    смешение паронимов




    лексическая недостаточность

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Иноязычное слово верно употреблено в предложениях:

    R Я закончил письмо и отправил его адресату

    R Мне не понравилась пасквильная статья на страницах этого журнала

    J Мальчик довольно индифферентно оценивал происходящее и смеялся

    J Моя сестрёнка была гурманом конфет и вообще любила разные сладости

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите иноязычные слова и их значения:

    саммит

    встреча на высшем уровне

    адаптация

    приспособление

    аудиенция

    приём

    нивелирование

    сглаживание

    ассимиляция

    уподобление




    усложнение

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Иноязычное слово верно употреблено в предложениях

    J Нам необходимо содействовать эскалации торговых связей с нашими партнерами

    R Николай Николаевич всегда толерантен по отношению к коллегам

    R Благодаря протекции директора его приняли на работу

    J Этот агрегат в том или ином амплуа может работать на разных объектах

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите иноязычные слова и их значения:

    перманентный

    постоянный

    суицидальный

    самоубийственный

    превентивный

    предупредительный

    амбивалентный

    двойственный

    эксклюзивный

    исключительный




    дорогой

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Иноязычное слово верно употреблено в предложениях

    J Все это способствует обособлению имён

    R Мне не понравилась пасквильная статья на страницах этого журнала

    J Мальчик довольно индифферентно оценивал происходящее и смеялся

    J Моя сестрёнка была гурманом конфет и вообще любила разные сладости

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите иноязычные слова и их значения:

    встреча на высшем уровне

    саммит

    приспособление

    адаптация

    приём

    аудиенция




    нивелирование

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите иноязычные слова и их значения:

    постоянный

    перманентный

    самоубийственный

    суицидальный

    предупредительный

    превентивный

    исключительный

    эксклюзивный




    амбивалентный

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите иноязычные устойчивые выражения с их русскими эквивалентами:

    перпетуум-мобиле

    вечный двигатель

    де-факто

    фактически

    альтер эго

    второе я

    хомо сапиенс

    человек разумный

    априори

    независимо от опыта




    юридически

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Приведённые существительные могут сочетаться со следующими прилагательными:

    осанка

    царственный

    человек

    исполнительный

    мантия

    царский




    исполнительский






    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите предложения и типы лексических ошибок:

    В пищу животным стали добавлять минеральные добавки

    плеоназм или тавтология

    Эта статья до глубины души меня удивила

    нарушение лексической сочетаемости

    В моей жизни это было самое памятливое событие

    смешение паронимов

    С 2001 года вступили новые правила налогообложения

    лексическая недостаточность




    слово не соответствует значению

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Соотнесите предложения и типы лексических ошибок:

    Впереди по-прежнему лидирует наш факультет

    плеоназм

    Установлены две расфасовочные линии для расфасовки молока

    тавтология

    Посланная на место происшествия оперативная группа сыграла свою миссию

    нарушение лексической сочетаемости

    В этом изделии имеется ряд скрытных дефектов

    смешение паронимов




    слово не соответствует значению


    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21


    написать администратору сайта