Главная страница
Навигация по странице:

  • Н. Б. ИСТОМИНА, профессор

    		•

    КУРС МАТЕМАТИКИ. Курс математики в начальных классах' 1iii классы Примерные виды заданий для итоговой проверки знаний, умений и навыков


    Скачать 30 Kb.
    НазваниеКурс математики в начальных классах' 1iii классы Примерные виды заданий для итоговой проверки знаний, умений и навыков
    Дата13.03.2023
    Размер30 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКУРС МАТЕМАТИКИ.doc
    ТипДокументы
    #984183

    КУРС МАТЕМАТИКИ

    В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ'

    1—III классы

    Примерные виды заданий для итоговой проверки знаний, умений и навыков

    I класс

    1. Запиши верное неравенство:

    23... 32

    1) Найди сумму этих чисел.

    2) Найди разность этих чисел.

    3) Увеличь меньшее число на 9.

    4) Уменьши большее число на 7.

    2. Составь три выражения, в которых:

    1) значение суммы равно 78;

    2) значение разности равно 39.

    3. Сравни выражения и поставь знак >, < или =:

    39—17 ...40—17

    54+28 ... 52+28

    39+(87+24) ... (39+87)+23

    48+9 ...49+8

    4. Сравни величины и поставь знак >, < или =:

    1 м 7 дм... 17 см

    2 дм 8 см ... 29 см

    1 м 6 дм... 16 дм

    5. Составь из чисел 17, 9, 8, 5, 14 верные равенства на сложение и вычитание.

    6. Начерти ломаную линию длиной 18 см, со­стоящую из трех звеньев.

    7. Разгадай правило, по которому записан каждый ряд чисел, и продолжи его:

    1) 12, 15, 18, 21, 24...

    2) 7, 5, 8, 6,. 9, 7, 10, 8, 11...

    3) 84, 80, 76, 72, 68 ...

    4) 21, 31, 41, 51 ...

    8. Реши задачи:

    1) В первый ящик посадили 26 семян огурцов, во второй на три меньше, а в третий ящик столько, сколько в первый и второй вместе. Сколько семян посадили в третий ящик?

    2) От проволоки длиной 75 м отрезали сна­чала 20 м, а потом еще 13 м. Сколько метров проволоки осталось?

    3) В книге 90 страниц. Миша прочитал 23 страницы, а Маша 32. Кому осталось прочи­тать страниц больше и на сколько?

    4) Папа нашел 18 подосиновиков и 7 белых грибов, а мама 15 подосиновиков и 10 белых. Кто нашел грибов меньше и на сколько?

    5) В коробке на б карандашей больше, чем в пенале. Сколько карандашей в пенале, если в коробке их 9?

    II класс

    1. Сравни выражения и поставь знак >, < или =;

    7∙8...7∙7+8 9∙4...9∙5—5 6∙7 ...6∙7—6

    2. Составь с числами 7, 4, 6, 28, 8, 63, 54 верные равенства на умножение и деление.

    3. Составь три верных равенства, в которых значение частного равно 7. Составь три верных равенства, в которых первый множитель равен 9.

    4. Вычисли значения выражений;

    56:8+(21—17)*9

    72: (48—39)*4

    5. На сколько 30 875 больше, чем 9708? Увеличь 47 507 на 894. Уменьши 87 024 на 987.

    6. Найди значения выражений:

    (36+72): 9 (48+42)*4

    (24+32): 8 (9+8) *7

    7. Запиши пять шестизначных чисел, ис­пользуя цифры б, 8, 0, 2. Расположи эти числа в порядке возрастания.

    8. Реши задачи:

    1) В кинотеатре 500 мест. Продали 100 взрос­лых билетов и 240 детских. Сколько осталось свободных мест в зале?

    2) Из 32 м ткани сшили 8 одинаковых халатов. Сколько ткани потребуется для четырех таких же халатов?

    3) Сторона квадрата б см. Найди периметр и площадь этого квадрата.

    4) Туристы съедают каждый день 6 банок ту­шенки. На сколько дней им хватит 48 банок тушенки?

    5) На каждый костюм пришивают по б пуговиц. Сколько пуговиц нужно для девяти таких костюмов?

    6) Один рабочий делает за час 8 деталей, другой на 3 детали меньше. За сколько часов они изготовят 39 деталей, если будут работать вместе?

    7) От проволоки длиной 83 м отрезали 5 кусков проволоки по 7 м. Сколько таких же кусков можно сделать из оставшейся проволоки?

    8) В младшей группе детского сада 24 ребен­ка, в средней на 8 детей больше. Сколько всего детей в младшей и средней группах?

    9) Чемодан тяжелее сумки в 4 раза, а сумка тяжелее портфеля в 3 раза. Какова масса чемодана, если масса портфеля 5 кг?

    10) Внуку 8 лет, бабушка старше внука в 6 раз, а мама на 20 лет моложе бабушки. Сколько лет маме?

    III класс

    1. Составь два верных равенства, если значе­ние частного равно 3008, а делитель — любое двузначное число, большее, чем 56.

    2. Найди число, которое нужно вставить в «окошко», чтобы получилось верное равен­ство:

    : 4= 1446 (ост. 2)

    6037 : 8 = О (ост. 5)

    3. Расположи числа в порядке возрастания:

    5676, 6276, 5476, 5876, 6476, 6076, 6676

    1) На сколько каждое число в полученном ряду больше предыдущего?

    2) Увеличь первое число в ряду в 7 раз.

    3) Уменьши второе число в ряду в 4 раза.

    4) Увеличь третье число в ряду на 1099.

    5) Уменьши пятое число в ряду в 3 раза.

    4. Вычисли значения выражений:

    6003* (24 396 : 76—319+26)

    213 213 : (403*36—14 469)

    5. Сравни величины:

    5 км 78 м ... 576 м

    9 т 8 ц... 908 кг

    3 ч 15 мин ... 315 мин

    8 мин 4 с ... 84 с

    26 м2... 2060 дм2

    1) Найди сумму величин в каждой паре.

    2) Найди разность величин в каждой паре.

    6. Реши уравнения:

    х: 208=1032

    х*98=294

    6099—х=4837

    х: 542=3252

    х— 5034=9279

    2145 : х=74

    7. Реши задачи:

    1) Длина прямоугольника равна 16 м, а ши­рина в 2 раза меньше. Вычисли площадь и периметр прямоугольника.

    2) Лыжник прошел за 6 ч расстояние в 90 км. Сколько времени ему потребуется, чтобы пройти расстояние в 60 км, если он будет идти с той же скоростью?

    3) У мамы было 10 000 р. Она купила 3 паке­та молока по цене 1680 р. и две пачки творога по 1380 р. Хватит ли ей денег на покупку пачки масла, если она стоит 3600 р.?

    4) У Вовы денег в три раза больше, чем у Коли. Подсчитав свои деньги, они увидели, что могут купить пачку мороженого за 480 р., после чего у них еще останется 80 р. Сколько денег было у каждого мальчика?

    Н. Б. ИСТОМИНА, профессор

    написать администратору сайта