ЛекторийКурский край. дос. Курский край Родина моя!
 Скачать 443.5 Kb.
|
1 2 Внеурочное занятие «Курский край – Родина моя!» Денисова Галина Владимировна-учитель математики МКОУ « Беличанская СОШ» Содержание: класс форма проведения занятия тема цели перечень УУД, сформированных на занятии оборудование формы организации деятельности обучающихся содержание урока результаты урока источники, используемые учителем при подготовке к уроку ФИО учителя №ОУ квалификационная категория учителя педагогический стаж фотография автора (по желанию) У П.П. Блонского есть замечательная мысль: «Овейте душу ребенка героизмом и поэзией, этим вы воспитаете в нем самоотверженное нежное сердце. Побольше рассказов об истории народа, побольше поэзии». Как не хватает нам этого на уроках и как редко мы стали говорить о патриотизме во внеурочное время! Поэтому для классного часа была выбрана тема о Курском крае, его истории и трудном пути. Внеурочное занятие 8 – 9 класс Форма проведения занятия - лекторий Тема- «Курский край – Родина моя!» Методы: частично-поисковый, исследовательский Межпредметные связи: литература, история, искусство, краеведение. Средства обучения и оборудование: презентации с природными и культурно-историческими достопримечательностями Курской области, выставка книг, посвящённая Курскому краю, интерактивная доска с проектором Цели: Воспитание личности, формирование у обучающихся творческого мышления, пробуждение познавательного интереса к историческому прошлому нашей Родины. Воспитание любви к Родине, преданности своему Отчеству, своему народу. Воспитание патриота, гражданина, будущего защитника Отечества. - организовать деятельность обучающихся по применению знаний о Курском крае: его истории, достопримечательностях; - обеспечить проверку и оценку знаний обучающихся; - способствовать развитию интеллектуальных способностей школьников; воспитанию чувства товарищества, коллективизма. Планируемый результат: УУД Познавательные УУД: - развитие навыков работы с различными источниками информации, умение анализировать и передавать информацию, умение интерпретировать, применять информацию на стадии рефлексии; - умение делать обобщения, выводы. Коммуникативные УУД: - умение вступать в учебный диалог с одноклассниками, учителем, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; - стремление высказывать и обосновывать свою точку зрения; - осуществление совместной деятельности в рабочих группах, парах с учётом конкретных учебно-познавательных задач. Личностные УУД: - воспитание любви к родному краю, стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды; - совершенствование имеющихся знаний и умений, осознание своих трудностей и стремление к их преодолению. Регулятивные УУД: - способность принимать и сохранять учебную задачу; - планирование в сотрудничестве с учителем и одноклассниками работу, решения, действовать по плану; - контроль процесса и результатов деятельности; - умение адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления. 1.Мотивация Вступительное слово классного руководителя - «Природа страны, её естественные условия, определяют собой хозяйственную жизнь человека, ... накладывают отпечаток и на его духовную жизнь. Понять жизнь народа невозможно без знания природы страны, где он обитает...», — это слова известного ученого С.С. Неуструева, сказанные 1918 году. Они актуальны и ныне - История своей края - проявление души народа, она - золотой запас наш. И главная цель ставилась - знать природу, историю, культуру - это и осмысливать прошедшее, и всем своим существом ощущать и видеть поступательное движение общества, стремление человечества в лице его лучших представителей к поиску новых благородных форм жизни, счастья для всех людей Земли. 2.Актуализация и формулирование темы -Важно каждому из нас ощущать себя частицей живущего во времени человечества, знать, кто «я» и как мое «я» связано с окружающим миром. Но, наверное, самое главное и самое трудное - сохранить этот мир. Велика, широка, необъятна Россия. Деревень, городов, областей в ней не счесть. Но милей и дороже мне край соловьиный, Потому что родился и вырос я здесь. Классный руководитель: - Попробуйте сформулировать тему нашего занятия -Да, ребята, наш урок будет посвящён родной Курской стороне. И это не случайно. Вспомните слова Д. Ефремова «Знаю и люблю, люблю и знаю. И чем больше знаю, тем больше люблю». Без знаний невозможно быть полноправным хозяином своей страны. 3.Целепологание - Вспомните слова Д. Ефремова «Знаю и люблю, люблю и знаю. И чем больше знаю, тем больше люблю». Без знаний невозможно быть полноправным хозяином своей страны. - Попробуйте сами определить цели нашего урока. -Наш курский край очень красивый и интересный. Удивительный мир природы окружает нас. Можно часами стоять и наслаждаться, любуясь красотой. А все – ли мы знаем о курском крае? В последнее время телевизионная и наружная реклама задавала курянам один единственный вопрос: «А вы знаете, где это?». Пришло время ответов. За время урока мы постараемся побывать в удивительных местах нашего края. 4.Новый материал Первый чтец:Откуда начинается Россия? С Курил? С Камчатки? Или с Командор? О чем грустят глаза ее степные Над камышами всех ее озер? Второй чтец:Россия начинается с пристрастья к труду, к терпенью, к правде, к доброте. Третий чтец:Вот в чем ее звезда. Она прекрасна. Она горит и светит в темноте. Четвертый чтец:Отсюда все дела ее большие, ЕЕ неповторимая судьба. Все. И если ты причастен к ней - Россия Не с гор берет начало, а с тебя. Пятый чтец:Взбегу на холм и упаду в траву. И древностью повеет вдруг из дола! И вдруг картины грозного раздора Я в этот миг увижу наяву. Пустынный свет на звездных берегах И вереницы птиц твоих, Россия, Затмит на миг В крови и жемчугах Тупой башмак скуластого Батыя. Сообщение обучающегося - Не многие могут похвалиться столь богатой, насыщенной событиями историей, как Курский край Утверждался он на земле в тяжких испытаниях. На протяжении веков куряне никогда ни на кого не нападали, а лишь обороняли свои жилища, свою землю, помогая соседям. О смелом, но рискованном походе против половцев повествует древнерусская поэма «СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ».  Сквозь толщу веков дошли до нас слова храброго Всеволода о своей дружине: «А мои-то куряне опытные воины: Под трубами повиты. Под шлемами взлелеяны, С конца копья вскормлены, Пути их ведомы, Овраги им знаемы. Луки у них натянуты, Колчаны отворены, Сабли изострены; Сами скачут, как серые волки в поле; Ища себе чести, а князю славы». Была одержана победа и над войском крымских татар Куряне – воины стояли твердо Во все набеги кочевой беды – И врассыпную уходили орды, Из речки Кур не зачерпнув воды Шестой чтец:Россия, Русь, - куда я ни взгляну... За все твои страдания и битвы Люблю твою, Россия, старину, Твои леса, погосты и молитвы. Люблю твои избушки и цветы, И небеса, горящие от зноя, И топот ив у омутной воды, Люблю навек, до вечного покоя... Седьмой чтец: Россия, Русь! Храни себя, храни! Смотри, опять в леса твои и долы Со всех сторон нагрянули они, Иных времен татары и монголы. Они несут на флагах черный крест. Они крестами небо закрестили, И не леса мне видятся окрест, А лес крестов в окрестностях России. Сообщение обучающегося Не могли летописцы знать, сколько раз придется курянам подниматься на борьбу, не могли знать, сколько раз за века, от нас ушедшие, будут стихать знаменитые курские соловьи. Одним из самых тяжелых испытаний стала Великая Отечественная война. Но куряне выстояли и в этой войне. Живущие в тяжёлых климатических и исторических условиях, вынуждены были выработать в себе такую культуру, которая позволяла ему выживать и даже процветать. Трудолюбие, настойчивость, сплочённость нашли яркое отражение в период ВОВ. Памятником мужества, героизма нашего народа в величайшем сражении в истории человечества - Курской битве- является комплекс "Триумфальная арка».  Расположен комплекс у северного въезда в Курск на аллее длинной более километра на проспекте Победы. Основу комплекса составляет Триумфальная арка высотой 24 метра, которую венчает бронзовая скульптура Георгия Победоносца высотой 6,4 метра. Трёхъярусный 47- метровый храм Георгия Победоносца, памятник Г.К. Жукову, Вечный огонь и памятник Неизвестному солдату. Также установлена стела в честь присвоения Курску звания Города Воинской Славы в 2007 г. На протяжении всей аллеи можно увидеть образцы военной техники.  Восьмой чтец:Кресты, кресты... Я больше не могу. Я резко отниму от глаз ладони И вдруг увижу: смирно на лугу Траву жуют стреноженные кони. Заржут они - и где-то у осин Подхватит эхо медленное ржанье, И надо мной - бессмертных звезд Руси, Спокойных звезд безбрежное мерцанье. (Н.Рубцов) Первый ведущий.Отечество - единственная, уникальная для каждого человека родина, данная ему судьбой, завещанная его предками. Как известно, понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это и великая страна с великой историей, это и то место на земле, где человек родился и рос, где находятся могилы его предков, где он познал первые радости и неудачи. Ведь не случайно в трудные, критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, где прошло детство, т.е. свою малую родину как часть большого Отечества. Второй ведущий.Вспомним высказывание выдающегося русского педагога К.Д. Ушинского: «Наше Отечество, наша родина - матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и все в ней для нас родное, а матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила водами, выучила языку, как мать защищает и бережет нас... Одна у человека родная мать, одна у него и родина». Первый ведущий.В древней русской летописи читаем: «О светло светлая и прекрасно украшенная земля Русская. Многими красотами прославлена ты: озерами многими славится, реками и источниками местночтимыми, горами, крутыми холмами, высокими дубравами, чистыми полями, дивными зверями, разнообразными птицами, бесчисленными городами великими, селениями славными, садами монастырскими, храмами божьими и князьями грозными, боярами честными, вельможами многими. Всем ты преисполнена, земля русская, о, правоверная вера христианская!» . Сообщение обучающегося Вернемся в старину и проведем экскурсию с теми, кому интересен наш курский край исторический 1 2 |