курсовая цветы. Курсовая работа искусственные цветы Букет нежность
 Скачать 278.44 Kb.
|
|
ДОНЕЦКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА Искусственные цветы «Букет нежность» Слушатель группы: ___________________4.9.2___________________ (код курсов) «Методика проектирования современного урока трудового обучения в контексте реализации новых образовательных стандартов» (тема, проблема курсов) Мосиец Инна Ивановна учитель трудового обучения Руководитель выпускной работы: К защите ____________И.Г.Беликова ____________________________ (ФИО, должность, науч.степень, ученое звание) (подпись заведующего кафедрой) 2017 г. Аннотация В технике «ганутель» есть какая-то магическая притягательность. Тот, кто однажды попробовал сплести в этой техники, становится страстным поклонником этого вида художественного мастерства. Цель курсовой работы – освоить элементы и технологии изготовления изделий в технике «ганутель» и создать «Букет нежность» Задачи : -изучить историю техники «Ганутель»; -выяснить, на чём основана эта техника; -узнать преимущества украшений, выполненных в этой технике. Практическая значимость курсовой работы: получение новых знаний и навыков в декоративно-прикладной творческой деятельности , работа с информационными источниками, развитие мыслительной деятельности, формирование художественного вкуса. Мудрец сказал ведь неспроста, что мир спасает красота. Чем век свой маяться в безделье, Займитесь лучше рукодельем! Мне в радость эта - «канитель». Ведь так прекрасна - «ГАНУТЕЛЬ»! . Содержание Аннотация ……………………………………………………………………… 2 Введение ……………………………………………………………………….. 4 I.Организационно-подготовительный этап ………………………………… . 6 1.Цели и задачи курсовой работы …………………………………………… . 6 2.Обоснование курсовой работы …………………………………………… 6 II.Конструкторский этап ……………………………………………………….. 7 1.Выбор модели изделия ………………………………………………………. 7 2.Требования, предъявляемые к изделию ……………………………………. 7 3.Организация рабочего места. …………………………………………………7 4.Охрана труда ………………………………………………………………… 8 III. Технологический этап ……………………………………………………….9 1.Принцып изготовление работы ……………………………………………….9 2.Технологическая последовательность изготовления изделия …………… 11 IV. Заключительный этап ………………………………………………………13 1.Экономическое обоснование ……………………………………………… 13 2.Экологическое обоснование проекта ……………………………………. 13 3. Самооценка и оценка окружающих ………………………………………. .14 V. Выводы ……………………………………………………………………….15 1. Разработка рекламы проекта ……………………………………………… 16 2.Развивающие возможности проекта и использования техники «Ганутель»16 3.Источники и литература ………………………………………………… 18 4.Приложение ………………………………………………………………… 19 «С чистого листа» Любой счастливой мысли появленье И дерзость строк, пришедших неспроста, - Всё возникало с чувства удивленья, Всё начиналось с чистого листа….» М.Матусовский Введение Личность человека формируется только в процессе созидательной деятельности. А для всякого рода творческой деятельности мастерство является основой, которая определяет содержание изделия и уровень его художественности. Постигая основы творчества в юношеском возрасте, бескрайний мир красоты и гармонии открывается «с чистого листа». Основная цель, которую я ставила перед собой, выполняя курсовую работу, узнать о богатстве духовной жизни, о выдумке и фантазии разных народов. И однажды увидев в сети интернет украшения в технике ганутель, мне стало интересно. Конкретно меня заинтересовали цветы, выполненные в данной технике. Недаром в народе всегда ценили ручную работу как источник эмоциональной духовности. Техника нитеплетения требует тонкого понимания красоты, безукоризненного вкуса, художественного такта, фантазии и, конечно мастерства. Больше всего сегодня техника ганутель распространена на острове Мальта. Здесь этот древний вид искусства до сих пор широко используется и изделия в этой технике радуют нас даже в резиденции Папы Римского, украшая алтарь. Именно в монастырях острова Мальта монахини изготавливают искусственные цветы в технике ganutell для Рима. Сейчас же интерес к ганутели возрождается во многих уголках мира. Нитеплетение, сочетающее в себе относительную простоту приёмов, доступность материалов и возможность достаточно быстро увидеть результат своей работы, - одно из увлекательных декоративных ремесел, позволяющее приобщиться к многоликому миру искусства, попробовать себя в роли творца прекрасного. Сотворение прекрасного – идеал не только профессионалов, каждый может испытать силы на этом поприще. И не так уж важно, насколько велики окажутся успехи, сколь безукоризненно, с точки зрения специалистов, будут выполнены те или иные работы - главное в другом. Приобщаясь к процессу творчества, человек обретает новое ощущение жизни: более полное, радостное и многогранное. Использование новых, не применяемых ранее, материалов и приёмов плетения позволяет говорить о новом – нетрадиционном искусстве. Известные в наше время разнообразные приёмы плетения позволяют сделать из нитей и бисера изделия практически любой формы. I.Организационно-подготовительный этап Цели и задачи курсовой работы Создание своими руками работ декоративно-прикладного творчества позволяет получить знания о богатстве духовной жизни, о выдумке и фантазии народов разных стран мира. Этим обусловлена актуальность моей курсовой работы. Приступая к курсовой работе, я поставила перед собой следующие цели и задачи: Оценить собственные возможности в области выполнения работы. Углубление знаний в технике ганутель. Совершенствование навыков и приемов работы. Формирование художественного вкуса, потребности в красоте. Подготовиться к профессиональному самоопределению. Дать экономическую и экологическую оценку изделия. Обоснование курсовой работы Нет ничего приятней, после школьных уроков окунуться в спокойную атмосферу уюта и расслабиться. А расслабиться мне помогает рукоделие. Рукоделие очень полезное занятие и во все времена считалось изысканным и благородным, а вещи, сделанные вручную, всегда ценились. Меня интересует культура народов мира. Народное творчество многообразно. Это и вышивка, и узорное ткачество, и шитье бисером. У каждого народа есть свои традиции и стиль украшений – своеобразная книга, научившись читать которую, можно много узнать о культуре и истории народа. Искусство создания украшений быта, как и всякое другое искусство, требует от создателя мастерства, знаний, фантазии, определенных навыков мастерства. Проанализировав все полученные данные, я сделала эскиз предполагаемого букета, который отражает моё эмоциональное состояние. Могут руки людей сделать чудо любое: И по белому полю могут выткать цветы, И по синему небу вышить солнце златое, Чтобы стало больше на земле красоты. II.Конструкторский этап Выбор модели изделия Народное творчество многообразно. Это и вышивка, и узорное ткачество, шитье бисером и нитеплетение. Выбрала ганутель потому, что эта техника нова, вызывает интерес, и хотелось бы освоить ее в полной мере. Издавна на Руси особое внимание женщины уделяли букетам цветов. Из цветов плели венки, на цветах гадали. Есть и особый гороскоп, где каждому знаку соответствует цветок. Я представляю вашему вниманию букет «Нежность», который олицетворяет мое душевное состояние. В основе работы лежит сочетание ярких тонов нитей. Требования, предъявляемые к изделию 1. Изделие должно быть красивым, работу надо выполнять аккуратно. 2. Изделие не должно быть дорогим, нитки, это как раз доступный материал. 3. Нельзя использовать толстые шерстяные нити. 4. Иногда проволоку требуется тщательно подбирать точно по толщине и цвету нитей 5. Для работы необходимо овладеть основными приемами нитеплетения. 6. Надо работать аккуратно, не спеша, тщательно подбирая цвет, поэтому создание изделия потребует внимания, терпения и затрат времени. 7. Проволоку подбирают с учетом цвета и толщины ниток. Организация рабочего места Прежде, чем приступить к работе, мне необходимо правильно организовать свое рабочее место, так чтобы все было под рукой. Работа со спиралькой из проволоки утомительна для глаз, поэтому рабочее место должно быть хорошо освещено. Свет на рабочее место должен падать слева. Лучше всего работать при дневном свете у окна, а в вечернее время оборудовать местным освещением. Глазам необходимо регулярно давать отдохнуть примерно 10—15 минут через каждый час работы. Для профилактики нарушений зрения необходимо выполнять комплекс гимнастических упражнений для глаз, и зрение не только не ухудшится, но и станет лучше. Охрана труда Правила безопасной работы со спицей: 1. Хранить спицу в определенном месте. 2. Сломанную спицу сдать учителю. 3. Запрещается брать спицу в рот. 4. Нельзя откусывать нитку зубами. Правила безопасной работы с ножницами: 1. Хранить ножницы в определенном месте. 2. Не держать ножницы острыми концами вверх. 3. Передавать кольцами вперед. 4. Не оставлять ножницы на рабочем месте раскрытыми. III. Технологический этап Принцип изготовления Нам потребуется тонкая проволока, а также проволока потолще, нитки – лучше всего шёлковые, но можно экспериментировать и с другими. Тонкую проволочку длиной около 20-30 см наматывают на сапожную иглу или же на самую тонкую спицу. Подойдёт даже шило. После того, как она будет намотана, для удобства надо пометить где находится середина спиральки, потом спиральку можно снять с иглы и аккуратно вытянуть в длину, чтобы виточки находились на небольшом расстоянии один от другого.  Такие материалы: как ножницы, спица, проволока у меня остались от предыдущих работ. Поэтому на них не пришлось затрачивать средства.   После этого концы спирали можно обрезать. Далее самое главное – внутрь спирали вставляют более толстую проволочку, чтобы можно было затем сформировать жёсткую конструкцию цветочного лепестка. Наматывать нитку на проволочный каркасик следует очень аккуратно. Вот тут то и пригодится меточка, указывающая на серединку спирали. Начинать намотку надо именно с этого места! Вот собственно и всё! Собирая лепесточки в компанию, можно создавать имитацию ромашек, маргариток, и даже махровых розочек. Серединка цветка украшается тычинками из бусинок или бисера, а чашелистик и стебелёк обматываются лентой для флористики или нитками мулине.   Д   ругая вариация техники Ганутель намного сложнее, она очень похожа на технику плетения французских бисерных цветов. В основу неё положен принцип кругового расположения проволочек, предварительно скрученных с красивой нитью. Проволочка в этом случае выбирается медная, очень тоненькая, соразмерная нити – примерно 0.2 мм толщиной, или даже тоньше, чем сама нить! Стальная проволока для Ганутели не годится – она негибкая.Технологическая последовательность изготовления изделия
III. Заключительный этап Экономическое обоснование Изделие должно быть не дорогим в изготовлении. И данное изделие на 100% соответствует этому условию.
Экологическое обоснование проекта. Все материалы, используемые в изготовлении наших изделий, являются экологически чистыми. Они не вызывают аллергии и раздражения, т.е. изделие не окажет отрицательного воздействия на организм, а психологически окажет благоприятное воздействие на эмоции, чувства, художественно-эстетическое восприятие. Изготовление украшений и сувениров является экологически безопасным: не вредит земной атмосфере, не загрязняется окружающая среда отходами, А также при изготовлении изделий из проволоки, мулине не требуется специального оборудования, т.к. всё изготавливается вручную. Самооценка и оценка окружающих Работа выполнена. В курсовую работу я вложила свое творческое мастерство, свой талант. Мне моя работа понравилась. Мои подруги с восхищением рассматривали работу и просили научить их технике ганутель. По достоинству оценили работу учителя школы. Я очень рада, что работа получила высокую оценку и вдохновила меня на защиту курсовой работы. Выводы В процессе выполнения курсовой работы я научилась правильно и красиво выполнять цветы в технике ганутель, подбирать цвета. Мне понравилось: это творческий, увлекательный процесс. Изготавливая букет, с одной стороны, я проявляла свой личный вкус, с другой – ориентировалась на те коллекции, те образцы изделий, которые видела в сети интернет. В модель – идею я вложила свое творческое мастерство, свой талант, свой почерк создателя по-новому решенной, единичной, неповторимой вещи. В процессе изготовления рождались дополнительные идеи, и я их претворяла в жизнь, что-то переделывала, что-то добавляла – все по делу, а в результате возникли изделия, имеющие самостоятельную эстетическую ценность. Я открыла для себя все новые и новые возможности этого старинного рукоделия. Я считаю, что цели своей достигла. При написании курсовой работы я поработала и дизайнером, социологом и историком. Я и в дальнейшем буду совершенствоваться в этом виде декоративно прикладного творчества. Разработка рекламы проекта Вдохновенье мое растворит мою грусть Мир спасет красота - Да простые слова Мудрость жизни проста - Ты творишь? Ты жива! Есть в Сивини мастерица, ею школа вся гордится. Вышивает и плетет, даром время не пройдет. Рукоделие – оно кропотливо и трудно. Если время есть у вас, приходи на мастер-класс. Свои работы она покажет, как их делать вам расскажет. Оригинальный букет создает, украшения плетет. Забытые традиции вновь возрождает, Своим умением людей удивляет. Развивающие возможности проекта и использования техники «Ганутель»: 1.Развитие моторики рук. Основные движения рук при выполнении цветов – вращательные. Уже на подготовительном этапе возникает необходимость в создании проволочной пружины, которая делается самостоятельно с использованием стержня необходимого диаметра. Из проволоки же скручиваются тычинки (закручивания могут осуществляться как по часовой стрелки, так и против неё). Обматывание формообразующих элементов нитками происходит в различных направлениях: параллельными или скрещивающимися витками. В данном случае активно задействованы мышцы запястий. При обмотке стебельков больше работают пальцы, вращающие стебель и наматывающие нитки на основание. Таким образом активно развивается мелкая моторика кистей рук и пальцев, а при соединении отдельных элементов в цветок формируются манипулятивные навыки. 2.Сенсорное развитие. Использование различных материалов, таких как нитки и проволока разной толщины, бисер и бусины разного размера, формы позволяют развивать восприятие и представления о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, мягкости или жёсткости и т.д. 3.Конструирование, развитие логики, мышления и воображения. Поскольку создание декоративного предмета позволило нам самостоятельно разрабатывать дизайн, то, основываясь на одной технологии, можно свободно «манипулировать» размерами, формой, количеством составляющих элементов, материалами и их цветовой гаммой. Все мыслительные процессы, предваряющие изготовление, безусловно способствовали развитию навыков конструирования, логического мышления и воображения. 4.Эмоциональное развитие. Получение качественного результата кропотливой работы способствовало формированию у всех участников проекта положительного отношения к ручному труду. А перспектива украшения интерьера созданным предметом или последующего дарения его близким людям так же пробуждала глубокие эмоции. 5.Пространственное восприятие. По сути, техника «Ганутель» позволяет создавать объёмные композиции, которые можно внимательно рассмотреть со всех сторон, но, при желании, можно создавать объёмно плоскостные композиции, которые будут не менее эффектны, чем объемные. Составление же объёмных композиций так же заставляло авторов анализировать, определять место каждого элемента в целой композиции. Источники и литература. 1.Н. Г. Юрина. По книге “Я познаю мир” 2. Сержантова Т.Б. Декоративно-прикладное творчество - М.: Айрис-пресс, 2008. 3. Щеглов О. Волшебный мир декора. Издательский Дом «Владис» М.: 2007 4.http://www.beadsky.com/ganutell.php?ln=ru 5.http://www.mariakerr.com/ 6.http://www.ganutell.net 7.http://www.ganutell.com 8.http://ganutell.blogspot.com/ Приложение    |
