курсовая работа. Курсовая работа по теме натуральные числа и шкалы
 Скачать 21.33 Kb.
|
|
Донецкая Народная Республика. Министерство образования и науки. ДОНРИРО. КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И ШКАЛЫ» Работу выполнили: Учитель высшей категории , старший учитель МБОУ «Лицей № 25 «Интеллект» города Харцызска» Волкова Татьяна Алексеевна Учитель МБОУ «…» Ф.И.О. год. Харцызск. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА». 5 КЛАСС. формирование центральных математических понятий (число, величина, геометрическая фигура, переменная, вероятность, функция), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования обучающихся; подведение обучающихся на доступном для них уровне к осознанию взаимосвязи математики и окружающего мира, понимание математики как части общей культуры человечества; развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, познавательной активности, исследовательских умений, критичности мышления, интереса к изучению математики; формирование функциональной математической грамотности: умения распознавать проявления математических понятий, объектов и закономерностей в реальных жизненных ситуациях и при изучении других учебных предметов, проявления зависимостей и закономерностей, формулировать их на языке математики и создавать математические модели, применять освоенный математический аппарат для решения практико-ориентированных задач, интерпретировать и оценивать полученные результаты. ИЗУЧАЕМЫЙ МАТЕРИАЛ: представление числовой информации в таблицях; цифры и числа; отрезок и его длина, ломанная, многоугольник; плоскость, прямая, луч, угол; шкалы и координатный луч; сравнение натуральных чисел. Математика,5 класс Контрольная работа №1 Натуральные числа и шкалы Вариант 1. I часть, (5 баллов). В заданиях 1-5 запишите только ответ. 1.Запишите цифрами число: пятьсот двадцать три миллиарда двадцать пять миллионов сто две тысячи пятьдесят четыре. 2. Запишите число, которое на 5 меньше наименьшего двузначного числа. 3. Запишите все трёхзначные числа, которые можно образовать с помощью цифр 0,1,2, которые не повторяются. 4. Запишите с помощью двойного неравенства: число 12 меньше 13, но больше 3. 5. Сравните числа: 5067450 и 5067540. II часть, (4 балла). 6. Начертите отрезок MK, длина , которого равна 8см7мм. Обозначьте на нём точку Е так, чтобы луч ЕК=4см2мм. Какова длина отрезка МЕ? 7. Начертите координатный луч отметьте на нём точки А (8), В (2), С (9), D (5), если единичный отрезок равен 1см. На этом же луче отметьте точки, которые удалены от точки D на 2. Каковы координаты этих точек? III часть, (3 балла). 8. Одна из сторон треугольника равна 12см5мм, вторая в 3 раза длиннее, чем первая, а третья – на 8см2мм короче второй. Вычислите периметр треугольника. Математика,5 класс Контрольная работа №1 Натуральные числа и шкалы Вариант 2. I часть, (5 баллов). В заданиях 1-5 запишите только ответ. 1.Запишите цифрами число: четыреста шестьдесят два миллиарда триста восемь миллионов пять тысяч семьдесят семь. 2. Запишите число, которое на 8 больше наибольшего трёхзначного числа. 3. Запишите все трёхзначные числа, которые можно образовать с помощью цифр 0,4,7, которые не повторяются. 4. Запишите с помощью двойного неравенства: число 9 больше 4, но меньше 21. 5. Сравните числа: 7230498 и 7430489. II часть, (4 балла). 6. Начертите отрезок DE, длина , которого равна 5см7мм. Обозначьте на нём точку F так, чтобы луч ЕF=3см2мм. Какова длина отрезка DF? 7. Начертите координатный луч отметьте на нём точки M (7), N (10), K (3), L (4), если единичный отрезок равен 1см. На этом же луче отметьте точки, которые удалены от точки M на 2. Каковы координаты этих точек? III часть, (3 балла). 8. Одна из сторон треугольника равна 30см25мм, вторая в 5 раз короче, чем первая, а третья – на 22см13мм длиннее второй. Вычислите периметр треугольника. Математика,5 класс Контрольная работа №1 Натуральные числа и шкалы Вариант 3. I часть, (5 баллов). В заданиях 1-5 запишите только ответ. 1.Запишите цифрами число: четыреста шестьдесят два миллиарда триста восемь миллионов пять тысяч семьдесят семь. 2. Запишите число, которое на 5 больше наибольшего трёхзначного числа. 3. Запишите все трёхзначные числа, которые можно образовать с помощью цифр 0,5,3, которые не повторяются. 4. Запишите с помощью двойного неравенства: число 7 больше 5, но меньше 20. 5. Сравните числа: 8230489 и 8430489. II часть, (4 балла). 6. Начертите отрезок AB, длина , которого равна 7см4мм. Обозначьте на нём точку K так, чтобы луч KB=4см5мм. Какова длина отрезка AK? 7. Начертите координатный луч отметьте на нём точки F (6), N (8), M (7), L (4), если единичный отрезок равен 1см. На этом же луче отметьте точки, которые удалены от точки M на 2. Каковы координаты этих точек? III часть, (3 балла). 8. Одна из сторон треугольника равна 30см12мм, вторая в 6 раз короче, чем первая, а третья – на 23см118мм длиннее второй. Вычислите периметр треугольника. Математика,5 класс Контрольная работа №1 Натуральные числа и шкалы Вариант 4. I часть, (5 баллов). В заданиях 1-5 запишите только ответ. 1.Запишите цифрами число: триста восемьдесят два миллиарда сто семь миллионов шесть тысяч семьдесят два. 2. Запишите число, которое на 8 больше наибольшего трёхзначного числа. 3. Запишите все трёхзначные числа, которые можно образовать с помощью цифр 0,4,7, которые не повторяются. 4. Запишите с помощью двойного неравенства: число 9 больше 4, но меньше 21. 5. Сравните числа: 7230498 и 7430489. II часть, (4 балла). 6. Начертите отрезок DE, длина , которого равна 5см7мм. Обозначьте на нём точку F так, чтобы луч ЕF=3см2мм. Какова длина отрезка DF? 7. Начертите координатный луч отметьте на нём точки M (7), N (10), K (3), L (4), если единичный отрезок равен 1см. На этом же луче отметьте точки, которые удалены от точки M на 2. Каковы координаты этих точек? III часть, (3 балла). 8. Одна из сторон треугольника равна 30см25мм, вторая в 5 раз короче, чем первая, а третья – на 22см13мм длиннее второй. Вычислите периметр треугольника. |