рекомендации по работе над содержанием курсовой работы по МДК 01. Курсовая работа выполняется в соответствии с планом обучения и является результатом самостоятельной творческой деятельности студента

• Название: Курсовая работа выполняется в соответствии с планом обучения и является результатом самостоятельной творческой деятельности студента
• Дата: 22.10.2022
• Размер: 48.78 Kb.
• Имя файла: рекомендации по работе над содержанием курсовой работы по МДК 01.docx
• Тип: Курсовая; #748563

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

Курсовая работа выполняется в соответствии с планом обучения и является результатом самостоятельной творческой деятельности студента.

Успешное написание курсовой работы во многом зависит от того, насколько хорошо студент представляет себе роль и значение этого вида работы в изучении дисциплины, а также требований, предъявляемых к ним. Важно уметь правильно выбрать тему, составить план написания курсовой работы, подобрать и изучить необходимую литературу, используя при этом цифровой и информативный материал.

Данное методическое пособие поможет студенту уяснить все эти вопросы и эффективно использовать курсовую работу как одну из важных форм самостоятельной работы студента.

1. 
   Выбор темы и разработка структурного плана работы
   

Выбор темы курсовой работы осуществляется из числа предложенных преподавателем тем. Критерием выбора темы работы и уточнением ее окончательной редакции является возможность сбора теоретического и практического материала.

В плане должны отражаться основные вопросы, которые будут рассмотрены в выбранной теме с учетом последовательности и логики их изложения. Для разработки плана необходима подготовительная работа, включающая, как правило, изучение литературных источников с выделением нерешенных проблем и задач; предварительное ознакомление с имеющимися информативными материалами.

Окончательный вариант составленного плана может отличаться от первоначального. Но все изменения в плане должны быть обязательно согласованы с руководителем курсовой работы. Плану должна соответствовать и раскрывать его содержание структура курсовой работы.

2. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Типовая структура курсовой работы включает в себя:

• 
  Титульный лист;
  
• 
  Содержание;
  
• 
  Введение;
  
• 
  Основная часть;
  
• 
  Заключение;
  
• 
  Список информационных источников;
  
• 
  Приложение(я) – при необходимости.
  

1. Общие требования к курсовой работе

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

• 
  содержать логически последовательное рассмотрение всех основных вопросов темы;
  
• 
  быть написанной на основе научной и иной специальной литературы, положений международного, отечественного и зарубежного законодательства по соответствующей теме;
  
• 
  объем курсовой работы – 25- 35 страниц
  

1. 
   . Этапы подготовки курсовой работы
   

Курсовая работа студента представляет собой самостоятельно выполняемое прикладное исследование, включающее несколько логически связанных между собой стадий:

1. Выбор темы исследования.

2. Подбор научной и иной специальной литературы, информации, относящейся к теме исследования.

3. Составление и согласование с руководителем плана работы.

4. Изучение, обобщение и анализ нормативного материала.

5. Написание основной части курсовой работы (анализ вопросов темы в целом, их отдельных аспектов, формулирование полученных выводов).

8. Подготовка введения, заключения, библиографического списка, приложений.

9. Оформление работы.

10. Представление курсовой работы научному руководителю, получение допуска к защите.

11. Предзащита курсовой работы
2.2. Выбор темы исследования
От правильного выбора темы в значительной степени зависит успешность подготовки курсовой работы. Поэтому данному этапу следует уделить самое серьезное внимание. Перед тем как определиться с выбором темы, студенту рекомендуется внимательно ознакомиться с утвержденной ПЦК тематикой курсовых работ.

При выборе темы курсовой работы необходимо руководствоваться следующими критериями:

1. Тема курсовой работы должна представлять научный, теоретический и практический интерес для студента. Написание курсовой работы на тему, которая студенту неинтересна, вряд ли позволит подготовить качественный, отвечающий предъявляемым требованиям труд.

2. Актуальность темы курсовой работы. Теоретическое и практическое значение любого научного исследования, его результатов во многом определяются его своевременностью, важностью для практической деятельности органов социального обеспечения, значением в системе уже имеющегося юридического знания, соответствием разрешенных в работе проблем современным государственно-правовым реалиям. Темы, предлагаемые ПЦК, являются актуальными, при этом актуальность каждой из тем определяется не только ее формулировкой, но и постановкой исследуемых проблем, применяемыми студентом подходами к их рассмотрению, степенью личного творческого участия студента в анализе материала, изложении и формулировании выводов и предложений.

3. Степень разработанности темы курсовой работы в отечественной и зарубежной науке. Наличие большого числа научных трудов (особенно монографических) по теме обычно свидетельствует об ее актуальности и облегчает студенту освещение исследуемых вопросов. В то же время студенту будет труднее найти какие-то новые аспекты в хорошо изученном вопросе, внести свой вклад в его освещение, при написании работы будет преобладать тенденция к присоединению к одной из выработанных позиций по той или иной проблеме вместо формулирования собственного видения ее решения.

4. Необходимая и достаточная для полного освещения темы теоретическая, нормативная и эмпирическая база. Выбирая тему исследования, студент должен удостовериться в возможности сбора фактического материала и специальной литературы в том объеме, который позволит исчерпывающим образом осветить все аспекты исследуемых в курсовой работе вопросов. Теоретическая, нормативная и эмпирическая база курсовой работы должна отличаться достаточной полнотой и разнообразием, т. е. включать нормативные и иные правовые акты, монографии, научные статьи, диссертации, авторефераты диссертаций, учебники, курсы лекций, учебные пособия, материалы юридической практики.
2.3. Подбор научной и иной специальной литературы, изучение нормативного материала.
Подбор научной и иной специальной литературы, правовых актов обеспечивает создание соответствующей теоретикометодологической базы исследования. Такая база условно может быть разделена на теоретическую (научная и учебная литература, диссертационные исследования, материалы справочных и периодических изданий, информационно-аналитические и организационно-методические материалы), нормативную (действующее законодательство, акты официального толкования норм права, памятники права) и эмпирическую (материалы судебной и иной юридической практики, правоприменительные акты). Подбор научной литературы следует осуществлять с использованием библиотечных каталогов библиотечных организаций, СПО и высших учебных заведений юридического профиля, а также библиографических ресурсов сети «Интернет», справочно-правовых систем («КонсультантПлюс» и т. п.). Эффективность поиска и нахождения студентами необходимых литературных источников в современных условиях обеспечивают электронные библиотечные каталоги, находящиеся в самих библиотеках и размещенные в сети «Интернет». Наряду с электронными каталогами необходимо использовать систематический каталог библиотеки СПЭТ, который содержит данные об изданиях, посвященных тем или иным отраслям знаний. При этом необходимо иметь в виду, что библиотечный фонд не всегда располагает литературой, прямо относящейся к выбранной студентом теме. Здесь нужно учитывать, что для написания работы следует использовать литературу и иные материалы, подготовленные по смежным, тематически близким к наименованию темы источникам. Например, при подготовке курсовой работы по теме «Социальная защита инвалидов» студенту необходимо использовать литературу по психологии, т.к. проблемам социализации и адаптации инвалидов в обществе посвящен раздел «Социальная психология». Студент также может воспользоваться возможностями алфавитного каталога, особенно в тех случаях, когда необходимо ознакомиться с более широким кругом трудов известных ученых, специализирующихся по той или иной тематике.

Следует принимать во внимание, что информация по выбранной студентом теме имеет неодинаковый характер и, соответственно, значение в научной, учебной литературе и иных источниках. Наиболее исчерпывающее рассмотрение и анализ существующих точек зрения ученых-юристов содержится в научной литературе (например, в монографиях и статьях), а более доступное изложение апробированных и наиболее признанных положений юридического знания — в учебной литературе (например, в учебниках, курсах лекций, учебных пособиях). Результаты исследований «узких» и резонансных проблем зачастую освещаются в юридической периодике (например, в журналах «Государство и право», «Правоведение», «Юрист», «Журнал российского права», «Российский юридический журнал», «Вестник государственного социального страхования», «Социальная защита в России», и др.), а общеупотребительное значение термина, его семантическое значение и этимологические корни можно отыскать в справочной литературе (например, в словарях, энциклопедиях, справочниках и т. д.). Историю вопроса, эволюцию законодательного регулирования тех или иных отношений можно проследить путем изучения памятников права, а существующий порядок общественных отношений, легальные дефиниции юридических понятий — в действующем законодательстве. Это говорит о необходимости обязательного использования материалов всех категорий, которые содержат информацию, имеющую отношение к выбранной студентом теме. Изучение правовых документов также является обязательным. Для этого необходимо использовать источники официального опубликования законов и подзаконных нормативных правовых актов: «Российская газета», «Парламентская газета», «Собрание законодательства Российской Федерации», «Собрание актов Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации», Официальный интернет-портал правовой информации (http://pravo.gov.ru), иные акты инкорпорации законодательства и акты официального толкования правовых норм, бюллетени, вестники и другие издания высших судебных инстанций, а также справочные правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс» и иные. Для поиска правовых актов и материалов также следует использовать интернет-ресурсы, в том числе сайты государственных и муниципальных органов и учреждений. Важное значение имеют и комментарии законодательства (в том числе постатейные), использование которых будет способствовать глубокому уяснению смысла воли законодателя и логики правоприменителя.

2.4. Составление и согласование с руководителем плана курсовой работы
Методологическая последовательность, логическая завершенность, исчерпывающее рассмотрение вопросов темы, обусловленные структурой и направленностью курсовой работы, во многом обеспечиваются правильностью составления ее плана. План курсовой работы составляется студентом и подлежит обязательному согласованию с руководителем. План, несмотря на его ориентирующую функцию, может корректироваться и иным образом уточняться в процессе написания курсовой работы. План работы не только отражает ее структуру, но и является показателем расстановки исследовательских акцентов, вопросов, подлежащих приоритетному рассмотрению. План курсовой работы должен включать следующие разделы:

введение;

основная часть (делится на главы и параграфы);

заключение;

библиографии в виде списка информационных источников;

приложения (при наличии).

План работы должен отвечать следующим основным требованиям:

соответствие плана и его частей требованиям методологии науки (рассмотрение исследуемых вопросов по принципам от общего к частному, от теории к практике, от постановки проблемы к ее решению, исчерпывающий характер рассмотрения темы);

соответствие наименований частей плана требованиям формальной логики (недопустимость дублирования в наименованиях темы, глав и параграфов работы, четкость, непротиворечивость и последовательность в порядке изложения материала, отсутствие явных пробелов и повторений информации).

Следует помнить, что для более четкого определения круга вопросов, которые необходимо проанализировать в исследовании, каждая из глав работы (их должно быть две) в структурно-содержательном и смысловом отношении делится на параграфы (как правило, не более трех в каждой главе). Рассмотрение материала в параграфах должно производиться по тому же объему вопросов, который вытекает из наименования главы, включающей в себя данные параграфы. При определении в плане работы глав и параграфов необходимо также иметь в виду, что излишняя детализация плана путем включения в него множества частных вопросов не всегда оправданна. Каждый параграф плана должен быть посвящен анализу какого-то отдельного аспекта (вопроса) темы.
3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3.1 Написание первой и второй главы курсовой работы
После выбора темы исследования, составления плана, подбора соответствующей литературы, ее изучения, анализа и обобщения юридической практики наступает самый важный и ответственный момент в процессе подготовки курсовой работы — написание основной части исследования. Научное осмысление любого юридического явления (института) предполагает следующие исследовательские параметры:

1. Изучение и краткое изложение истории развития (эволюции) явления или института, которому посвящена тема курсовой работы. Здесь необходимо в лаконичной форме обозначить момент становления и основные этапы развития явления (института), показать наиболее важные тенденции его эволюции.

2. Анализ института права социального обеспечения, регулирующего объект исследования курсовой работы, т.е. характеристика предмета исследования курсовой работы.

3. Характеристика правоотношений, являющиеся объектом исследования курсовой работы, то есть характеристика субъектов правоотношений, их статус, состав правоотношений, объект правоотношений, юридические факты, как предпосылки правоотношений.

4. Классификация (типология) исследуемых правоотношений и характеристика их видов (типов). Классификация представляет собой логическую операцию деления правоотношений на виды (подвиды) по тому или иному основанию (критерию), на соответствующие классификационные группы. Классификация необходима для более детального познания исследуемого объекта, его отдельных свойств и сторон.

Для того чтобы получить целостное представление об исследуемой проблеме, необходимо изучить выбранную литературу и иные источники. При работе с ними студенту желательно делать выписки отдельных мыслей, высказываний, точек зрения с указанием конкретных страниц и выходных данных изданий (для правильности и своевременности оформления ссылок). Любая заимствованная из источников информация должна быть оформлена с помощью соответствующей постраничной ссылки (в ином случае такое заимствование будет являться нарушением авторского права). Заимствовать следует преимущественно основные мысли авторов, помня о том, что чрезмерное количество ссылок может свидетельствовать о недостаточной самостоятельности исследования студентом проблемы, в конечном счете приведет к снижению процента оригинальности текста курсовой работы. Источники для написания курсовой работы должны быть подобраны с учетом отражения различных точек зрения (позиций, научных школ) на исследуемую проблему. Поэтому не следует увлекаться частым цитированием работ только одного-двух авторов. Наличие нескольких подходов к проблеме служит показателем умения студента работать с литературой. Важным является отражение в курсовой работе дискуссионности рассматриваемого вопроса, приведение и краткий анализ вызванной им полемики ученых. Использование сведений, полученных из литературы, не должно осуществляться механически, без авторского анализа и формулирования своей позиции. Главным здесь является не объем использованной информации, а качество ее аналитического усвоения студентом. В процессе подготовки курсовой работы каждый студент должен показать свое умение работать с нормативными актами и иными источниками права., Конституцию Российской Федерации, международные нормативные правовые акты, законы и подзаконные акты необходимо использовать и при аргументации теоретических обобщений. При этом ссылки на законодательство следует делать в тексте работы (вплоть до указания на статью, ее часть, пункт), а полное наименование, дату и орган, принявший закон, источник официального опубликования и иные реквизиты нормативного акта необходимо указывать в списке информационных источников. Таким же должно быть оформление при ссылке на договоры нормативного содержания, акты официального толкования норм права, интерпретационные и правоприменительные акты. При оформлении ссылок на кодифицированные законодательные акты в тексте работы достаточно указывать их наименование и статью (часть, пункт), которая содержит соответствующее юридическое предписание. Анализ научной и иной специальной литературы, других источников приведет к ожидаемым результатам только в случае надлежащего изложения итогов выполненного исследования, качественного преподнесения полученной информации.

В частности, при раскрытии содержания вопроса завершать формулированием вывода (промежуточного или окончательного), т. е. к рассмотрению следующего вопроса нельзя переходить без решения предыдущего; в конце параграфа обобщенно изложить все сделанные в этой части работы выводы, при этом выводы по параграфам не должны дублировать выводы по главам. Курсовая работа носит характер теоретического исследования, значит в работе не могут вынесены вопросы правоприменения на практике и проблемы, которые возникают у правоприменителя. курсовая работа не может содержать рекомендации для законодателя по внесению изменений в законодательства РФ, т.к. студент не имеет достаточный объем правоприменительной практики, чтобы выделить проблематику темы исследования и предложить пути решения.

Помним, что повествование в работе ведется от 3 лица единственного числа. В работе не допускается использование информации в табличной форме, в форме диаграмм рисунков и схем. Данная информация может быть размещена в приложении, проанализирована, а результаты анализа и выводы использованы в тексте работы, подтверждая или опровергая утверждения автора.

Основная часть может состоять из 2 глав, каждая из которых делится на 2 – 3 параграфа. Рекомендуемы объем основной части - 20 страниц. Обратите внимание, что название главы повторяет формулировку задачи из введения. Название параграфов конкретизирует исследовательские действия и логично выделяют каждый шаг работы. В конце каждой главы должен быть сделан вывод о степени изученности объекта исследования, теоретической разработанности вопроса. Выводы оформляются в виде тезисов, т.е. кратко сформулированной основной мысли, положения изученного материала. Если название параграфа – это вопрос, то тезис – это ответ на вопрос, он выражает самую суть, но не раскрывает содержание. Обязательным для курсовой работы является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы. Размер глав и параграфов должны быть соразмерны по объему и содержанию
3.2. Написание заключения курсовой работы
В заключении подводятся основные итоги проведенного исследования. В нем излагаются все выводы, которые были получены в ходе исследовательской работы студента и нашли свое отражение в конце соответствующих параграфов (глав). Выводы должны иметь одинаковый уровень обобщения материала, следовать один из другого, не повторяться по смыслу. Общий объем заключения не превышает 2 страницы.

3.3. Подготовка введения курсовой работы
Введение является неотъемлемыми элементами любого научного исследования, дополняющими его основную часть вступительной информацией, делая, таким образом, дипломную работу логически завершенным исследованием. Введение к работе содержит постановочную информацию о проблеме, решению которой посвящена дипломная работа. Во введении обосновываются тема и ее актуальность в научном и практическом отношении, описываются цель и задачи, определяются объект и предмет исследования; приводятся структура работы, эмпирическая и теоретическая база работы, степень разработанности темы в науке; обозначается методологическая основа исследования, указываются избранные методы исследования, структура работы.

Актуальность темы исследования. В этой части исследования основная задача студента состоит в том, чтобы показать социальную остроту темы, т. е. злободневный характер изучаемой проблемы, ее теоретическую и практическую значимость применительно к современным политико-правовым, социально-экономическим и иным условиям, важность своевременного ее решения для повышения эффективности прокурорской деятельности. Не следует забывать, что актуальность темы зависит не только от объективных условий и обстоятельств, но и от того, как ее сможет показать сам студент, как он раскроет профессиональную заинтересованность в разработке темы.

Примеры фраз для текстуального изложения актуальности темы исследования:

в современной юридической (правовой) науке особую остроту приобретает проблема (какая, чего);

внимание ученых (теоретиков, специалистов в области отраслевых наук) привлекают вопросы (какие);

на современном этапе избранная тема приобретает новое звучание, она требует определенного переосмысления с учетом достижений современной науки, потребностей юридической практики;

авторский интерес к данной проблеме вызван (чем);

данная проблема интересует автора прежде всего (почему, с какой точки зрения); настоящая проблема интересует автора прежде всего (в отношении чего, с точки зрения чего).

Степень научной разработанности темы исследования. Здесь студент должен показать уровень (как количественную, так и качественную сторону) разработанности проблемы или отдельных ее аспектов. Эта часть введения включает в себя характеристику исследованности вопросов (о чем свидетельствует наличие и количество классических, аксиоматичных и иных апробированных положений) и перечисление фамилий ученых юристов (при необходимости — их основных трудов), внесших наибольший вклад в рассмотрение проблемы.

Примеры фраз для текстуального изложения степени разработанности темы исследования:

в отечественной юридической науке проблемам (каким) было уделено недостаточное внимание;

существует обширная литература, посвященная данной теме (перечисление наиболее важных трудов);

данному вопросу (проблеме, теме) специально посвящены следующие работы (статьи, монографии);

эта тема рассматривается в следующих работах (перечисляются работы);

тема является малоизученной, некоторые ее аспекты рассмотрены в следующих работах (перечисление);

настоящая тема практически не изучена, хотя отдельные авторы (при необходимости указать, кто именно) посвящали свои работы некоторым ее аспектам (каким).

Цель и задачи исследования. Направленность любому исследованию придают его цель и задачи. Цель и задачи исследования содержат в концентрированном виде минимальный алгоритм исследовательских действий, необходимых и достаточных для рассмотрения предмета исследования. Цель исследования — это общая его направленность, идеальный конечный результат, ради которого выполняется дипломная работа. Цель исследования определяется темой работы. Студент должен четко представлять себе, на решение какой проблемы и на получение какого результата сориентировано его исследование.

Примеры фраз для текстуального изложения

Тема курсовой работы: «Социальная защита инвалидов», целью данного исследования являются систематизация законодательства и анализ правоприменения в системе социальной защиты инвалидов;

Тема курсовой работы: «Пенсионное страхование в Российской Федерации», цель работы — анализ законодательства в сфере пенсионного страхования в Российской Федерации и правоприменения в данной отрасли социального обеспечения;

Тема курсовой работы: «Правовое регулирование льготного лекарственного обеспечения и медицинского обслуживания в Российской Федерации», целью исследования является изучение и анализ состояния и перспектив развития льготного лекарственного обеспечения и медицинского обслуживания в Российской Федерации.

Задачи исследования — это конкретизация цели исследования в виде совокупности частных целевых установок на анализ и решение проблемы. Последовательное решение всех поставленных задач должно приводить к достижению заявленной цели. Формулировка задачи должно находить свое отражение в название главы.

Примеры фраз для текстуального изложения

целью данного исследования является (что именно);

для достижения цели исследования автор ставит следующие задачи (какие);

в качестве задач работы выступают (перечислить);

задачами настоящего исследования являются (назвать); поставленная цель предполагает решение следующих задач (каких именно).

Пример

Тема курсовой работы: «Правовое регулирование льготного лекарственного обеспечения и медицинского обслуживания в Российской Федерации». Целью исследования является изучение и анализ состояния и перспектив развития льготного лекарственного обеспечения и медицинского обслуживания в Российской Федерации.

Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:

- изучить правовые положения в системе бесплатного и льготного лекарственного обеспечения в Российской Федерации;

- рассмотреть организацию льготного медицинского обслуживания и лекарственного обеспечения населения Российской Федерации.

Тема курсовой работы: «Государственные пособия гражданам, имеющим детей»

Цель данной работы состоит в анализе законодательства Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, регулирующих вопросы предоставления гражданам, имеющим детей, отдельных видов пособий. Для достижения цели исследования автор поставил следующие задачи:

- охарактеризовать систему пособий гражданам, имеющим детей;

- изучить условия возникновения права и порядок предоставления социальных пособий гражданам, имеющим детей в Российской Федерации и в Сахалинской области.

Объект, предмет исследования в рамках написания курсовой работы. Следующим важным элементом работы выступает определение объекта и предмета исследования. Объектом исследования необходимо рассматривать как некое правовое пространство, в рамках которого ведется исследование. Объектом исследования при написании работы по юридической тематики всегда выступают общественные отношения (правоотношения), возникающие в той или иной отрасли права т.е. характеризует предмет отрасли права. В отличие от объекта предмет исследования – это часть явления, то есть составляющая часть объекта. Предметом исследования юридического исследования всегда являются система законодательства/законы, подзаконные акты и иные источники права/нормативно – правовые акты регулирующие общественные отношения (правоотношения), возникающие в той или иной отрасли права, то есть регулирующие объект исследования.

Пример

Тема курсовой работы: «Правовое регулирование льготного лекарственного обеспечения и медицинского обслуживания в Российской Федерации». Объект исследования – общественные отношения, возникающие в сфере медицинского обслуживания и лекарственного обеспечения льготных категорий граждан.

Предмет исследования – нормативно-правовые акты регулирующие правоотношения в сфере получения медицинского обслуживания льготными категориями граждан и лекарственное обеспечение льготных категорий граждан в Российской Федерации и ее регионах (на примере Сахалинской области).

Тема курсовой работы: «Государственные пособия гражданам, имеющим детей»

Объектом исследования выступают общественные отношения в сфере социального обеспечения граждан имеющих детей. Предметом исследования выступают - российские законодательные и подзаконные акты, а также нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в сфере социального обеспечения гражданам, имеющим детей.

Методологическая и теоретическая основа исследования. Основу исследования образуют методология и методы исследования (исследовательский инструментарий), а также те источники (нормативные и иные правовые акты, научная, учебная, справочная и иная литература), которые были подобраны студентом после выбора темы курсовой работы. Метод научного исследования— это способ познания объективной действительности, представляющий собой определенную последовательность действий, приемов, операций. Методика— это совокупность способов и приемов исследования, порядок их применения и интерпретация полученных с их помощью результатов. Она зависит от характера объекта изучения, методологии, цели исследования, разработанных методов, общего уровня квалификации исследователя.

Методологическая основа включает указание на общенаучные, частнонаучные и специальные методы исследования, принципы и приемы познавательной деятельности, которые непосредственно использовались автором при изучении предмета исследования.

Правильно выбранная методология обеспечивает последовательность изучения всех вопросов и гарантирует правильность полученных выводов. Теоретическая основа представляет собой обозначение тех отраслей (подотраслей) научного знания, по которым подготовлены научные, учебные и иные работы, использованные автором. Нормативная основа исследования включает анализируемые отрасли права и законодательства, общепризнанные принципы и нормы международного права (международные правовые документы), упоминание ключевых нормативных правовых актов, актов официального толкования норм права высшими судебными органами, имеющих значение для разработки темы, отражающих предмет исследования.

Примеры фраз для текстуального изложения методологической, теоретической, нормативной и эмпирической основы исследования:

методологическую основу настоящего исследования составили следующие методы (какие);

анализ проблем, составляющих предмет исследования, производился при помощи следующих методов (перечислить);

теоретическую основу работы образуют (назвать труды и (или) ведущих специалистов по проблеме); в процессе написания курсовой работы автор опирался на работы таких известных ученых, как (назвать);

некоторые из них (какие именно) использованы автором при написании данной работы; автор использовал в своей работе следующие из них (перечисляются исследования);

эмпирическую базу исследования составляют (перечислить нормативные и иные правовые акты, материалы юридической практики).

Пример

В качестве методов исследования в настоящей выпускной квалификационной работе использовались общенаучные и специально-правовые методы, в том числе системный, исторический, нормативно-логический, сравнительно-правовой, структурно-функциональный, аналитического и социального толкования взаимодействия правовых норм и др. В силу специфики темы работы потребовалось обращение к праву социального и пенсионного обеспечения, конституционному, страховому, трудовому, гражданскому, административному и налоговому праву.

Эмпирическую базу исследования составляют: данные с актуальной статистической информацией касательно количества инвалидов и пенсионным выплатам инвалидам в РФ за 2019-2021гг., а также материалы судебной практике по теме исследования.

Структура работы. Эта часть введения содержит описание структуры работы, включающей введение, деление основной части на главы и параграфы, заключение, библиографический список и приложения (при их наличии).

Примеры фраз для текстуального изложения структуры работы:

работа состоит из введения, двух (трех, четырех) глав, объединяющих (сколько) параграфов, заключения, списка информационных источников и приложений;

структура исследования обусловлена его целью и задачами и включает в себя введение, две (три) главы, включающие по два (три, четыре) параграфа, заключение и библиографический список литературы.

Нормативная и теоретическая база исследования в дипломе – это один из элементов введения. Нормативная и теоретическая база исследования – это совокупность правовых и научных источников, в которых рассматривается указанная научная проблема. По-другому ‒ это степень изученности проблемы. Если исследуется довольно серьезная проблема, которая находится во внимании ученых не один год, то степень изученности будет довольно высокая. В нормативной основе исследования необходимо указать основный законы и подзаконные акт, входящие в предмет исследования, обязательно указывая Конституцию РФ, как основной закон государства. В теоретической базе необходимо перечислить несколько знаковых имен и фамилий, а также их научные труды. В теоретической базе диплома нельзя говорить об источниках Интернета. Нужно указать именно фундаментальные книги по теме работы т.к. теоретическая база исследования – это показатель подготовки и осведомленности о степени изученности научной проблемы. Целесообразно дописать нормативную и теоретическую основу исследования после составления библиографического списка (списка информационных источников). Обязательно смотрите на фамилию автора и год издания публикации.

Примеры

Нормативную основу работы составляют: действующее российское законодательство, нормы зарубежного и международного законодательства. Среди основных российских нормативно-правовых актов, необходимо выделить: Конституцию РФ, действующие кодексы Российской Федерации, различные федеральные законы, регулирующие социальную сферу и пенсионное обеспечение, законы и подзаконные нормативно-правовые акты, Постановления Пленумов ВС РФ и иные акты, содержащие нормы права, регулирующие социальные льготы, выплаты и гарантии. Теоретическую основы исследования составили научные труды таких авторов как Гусева Т.С., Семянникова Д.А. Рубанова М.Е, Шакирова Э. В. и другие.

Теоретической основой исследования выпускной квалификационной работы была изучена Конституция РФ, законы РФ, в частности, Федеральный закон «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей», а также труды следующих отечественных ученых, посвященных социальному обеспечению граждан, имеющих детей: Бароцкая, К.Б., Вавильченкова, С.Е., Зубкова, Т.С., Захаров М.Л., Толкунова В.Н. и другие.
3.4. Подготовка библиографического списка в виде списка информационных источников
Все указанные в тексте авторы и их работы (если имеется хотя бы одна ссылка), а также процитированные труды должны быть отмечены в списке информационных источников. Количество источников – не менее 10. Указанный список оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Порядок расположения информационных источников в РАБОТЫ выглядит следующим образом:

Нормативные акты

Книги

Печатная периодика

Источники на электронных носителях локального доступа

Источники на электронных носителях удаленного доступа (интернет–источники).

В России есть иерархия нормативных правовых актов в зависимости от их юридической силы:

1. Конституция РФ 

Это Основной закон государства, особый НПА, имеющий высшую юридическую силу.

2. Международные договоры

Являются частью правовой системы России (ст. 15, п. 4). Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора.

3. Федеральные конституционные законы и федеральные законы (в том числе кодексы). По предметам федерального ведения принимаются ФКЗ и ФЗ, имеющие прямое действие на всей территории нашей страны. По предметам совместного ведения РФ и субъектов издаются ФЗ и принимаемые в соответствии с ними законы и иные нормативные правовые акты субъектов. Федеральный конституционный закон в иерархии выше, чем ФЗ — федеральные законы не должны противоречить федеральным конституционным законам. ФКЗ принимаются в соответствии с Конституцией по вопросам, в ней предусмотренным. Кодекс — это большой федеральный закон, систематизирующий нормы в какой‑то отрасли.

4. Федеральные подзаконные правовые акты:

• 
  Указы и распоряжения Президента РФ. Они обязательные к исполнению на всей территории страны. Противоречить НПА, которые выше в этом списке, Указы и распоряжения не могут.
  
• 
  Постановления Правительства России. Также обязательны к исполнению на территории РФ.
  
• 
  Акты федеральных органов исполнительной власти. Это НПА, которые издают министерства, федеральные службы, агентства, ЦБ РФ, ЦИК РФ, Генпрокуратура и другие федеральные органы власти. 
  

5. Конституции (уставы) субъектов Федерации

6. Законы субъектов Федерации

7. Подзаконные правовые акты субъектов Федерации

9. Судебная практика, т.е. постановления Конституционного, Верховного и прочих судов РФ

10. Законодательные акты, утратившие силу

Законы располагаются по дате принятия, т.е. подписания Президентом, вначале более новые.

Пример оформления НПА, если при написании использовался законодательный сборник:

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, от 01.07.2020 №1-ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 03.07.2020, N 31, ст. 4412.

Пример оформления НПА, если при написании использовался электронный ресурс удаленного доступа (Internet):

1. 
   Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, от 01.07.2020 №1-ФЗ) [Электронный ресурс]: СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru. – ДД.ММ.ГГ.(дата обращения)
   
2. 
   Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 31.07.1998 N 146-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]: СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru. – ДД.ММ.ГГ.(дата обращения)
   
3. 
   Федеральный закон "О страховых пенсиях" от 28.12.2013 N 400-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]: СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа : http://www.consultant.ru. – ДД.ММ.ГГ.(дата обращения)
   

Список книг, монограмм располагается после НПА, в алфавитном порядке: Автор. Заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле) / сведения об ответственности (авторы); последующие сведения об ответственности (редакторы, переводчики, коллективы). – Сведения об издании (информация о переиздании, номер издания). – Место издания: Издательство, Год издания. – Объем. – (Серия).

 Пример оформления литературы:

Лукаш, Ю.А. Индивидуальный предприниматель без образования юридического лица [Текст] / Ю.А. Лукаш. – Москва: Книжный мир, 2012. – 457 с.

Печатная периодика оформляются в следующем порядке: Автор. Заглавие статьи: сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности (авторы статьи) // Название журнала. – Год выпуска. – Номер выпуска. – Местоположение статьи (страницы). Если статья размещены в двух и более журналах, то сведения о ее местоположении в каждом из номеров отделяют точкой с запятой.

Примеры:

1. 
   Тарасова, Н.Г. Смена парадигм в развитии теории и практики градостроительства [Текст]  / Н.Г. Тарасова // Архитектура и строительство России. – 2017. - № 4. – С. 2-7.
   
2. 
   Казаков, Н.А. Запоздалое признание [Текст] / Н.А. Казаков // На боевом посту. – 2010. - № 9. – С. 64-67; № 10. – С. 58-71.
   
3. 
   Малышкин Р.Г. Общесистемное изучение возможности повышения бюджетной эффективности учреждения // Вопросы государственной экономики. – 2017. – № 4. – С. 41 – 59.
   

В последнее время исследователи активно пользуются научной информацией, получаемой через Интернет. Оформление электронного ресурса локального доступа (CD) осуществляется в следующем порядке: Автор. Заглавие [Электронный ресурс]: сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности (авторы); последующие сведения об ответственности (редакторы, переводчики, коллективы). – Обозначение вида ресурса («электрон. дан.» и/или «электрон. прогр.»). – Место издания: Издательство, Год издания. – Обозначение материала и количество физических единиц. – (Серия).

Примеры:

Родников, А.Р. Логистика [Электронный ресурс]: терминологический словарь. – / А.Р. Родников. – Электронные данные. – Москва: ИНФРА-М, 2000. – 1 эл. опт. диск  (CD- ROM).

Оформление электронный ресурс удаленного доступа (Internet) осуществляется в следующем порядке: Автор. Заглавие [Электронный ресурс]: сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности (авторы); последующие сведения об ответственности (редакторы, переводчики, коллективы). – Обозначение вида ресурса («электрон. текст. дан.»). – Место издания: Издательство, Дата издания. – Режим доступа: URL. – Примечание («Электрон. версия печ. публикации»).

Описание электронного ресурса в области «Автор» и «Сведения об ответственности» осуществляется по правилам описания книжного издания. Обозначение материала приводят сразу после заглавия в квадратных скобках: [Электронный ресурс]. Если описывается сайт в целом, то область «Дата издания» будет выглядеть следующим образом:  Год начала издания – год окончания издания.

Примеры:

1. 
   Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. /  Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный: МФТИ, 1998.  – режим доступа к журн.: http://zhurnul.milt.rissi.ru (дата обращения: 06.05.2018)
   
2. 
   Шпринц, Лев. Книга художника: от миллионных тиражей – к единичным экземплярам [Электронный ресурс] / Л. Шпринц. – Электрон. текстовые дан. – Москва: [б.и.], 2000. – Режим доступа:  http://atbook.km.ru/news/000525.html, свободный (дата обращения: 06.05.2018)
   

Пример оформления списка информационных источников
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. 
   Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) [Электронный ресурс]: СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа : http://www.consultant.ru. – 15.11.2020.
   
2. 
   Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 31.07.1998 N 146-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]: СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа : http://www.consultant.ru. – 15.11.2020.
   
3. 
   Федеральный закон "О страховых пенсиях" от 28.12.2013 N 400-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]: СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа : http://www.consultant.ru. – 15.11.2020.
   
4. 
   Закон РФ "О занятости населения в Российской Федерации" от 19.04.1991 N 1032-1 (последняя редакция) [Электронный ресурс]: СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа : http://www.consultant.ru. – 15.11.2020.
   
5. 
   Письмо Минэкономразвития России от 24.07.2020 N Д13и-2384 «О предоставлении субъектам МСП и физлицам, применяющим НПД, кредитов на рефинансирование в связи с распространением коронавирусной инфекции» (последняя редакция) [Электронный ресурс]: СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа : http://www.consultant.ru. – 15.11.2020.
   
6. 
   Бриль, А. М. Бизнес-планирование: задачи и ситуации : учеб. пособие / А. Р. Бриль. – Санкт-Петербург : Изд-во Политех. ун-та, 2015. – 60 с.
   
7. 
   Карепина, С. Как научиться профессионально писать деловые письма самому – и научить свою команду / С. Карепина. – [Электрон.ресурс]. – Режим доступа : http://www.arsenal-hr.ru/portal/article/269/. – 15.11.2020.
   
8. 
   Электронная трудовая книжка (ЭТК) [Электронный ресурс] офиц. сайт. Режим доступа :http://www.pfrf.ru/etk - 15.11.2020.
   

3.5 Подготовка приложения

Приложения не включаются в общий объем работы. К работе могут быть приложены графики, таблицы, диаграммы, выдержки из нормативных правовых актов, типовые формы и образцы документов, используемые в исследуемых правовых отношениях, и другие материалы, иллюстрирующие содержание курсовой работы. ГОСТ не устанавливает слишком жёстких правил в отношении оформления приложений. Существует несколько основных правил, которые следует соблюдать:

• 
  Каждое приложение необходимо начинать с новой страницы. По центру необходимо написать слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» (заглавными буквами) и его обозначения (например, ПРИЛОЖЕНИЕ А). Каждое приложение в дипломной работе должно иметь заголовок.
  
• 
  Обозначаются приложения, заглавными буквами русского алфавита — А, Б, В и т.д., при этом исключаются буквы Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.