Главная страница
Навигация по странице:

  • ПРИЛОЖЕНИЕ Д Найди профессию в школе»

  • ПРИЛОЖЕНИЕ Е «Путешествие в страну Педагогика»

  • Квест-игра _Профессии вокруг меня_. Квестигра по профориентации для обучающихся


    Скачать 0.55 Mb.
    НазваниеКвестигра по профориентации для обучающихся
    Дата11.04.2023
    Размер0.55 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКвест-игра _Профессии вокруг меня_.docx
    ТипСценарий
    #1053987
    страница7 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8

    ПРИЛОЖЕНИЕ Г

    «В гостях у сказки»

    Следующий этап познаний о профессиях к нам приходит через сказку.

    Вопрос: Кем могли бы работать в наши дни сказочные герои:


    1. Красная Шапочка из сказки Шарля Перро «Красная Шапочка».



    Рисунок Г.1.

    _____________________________

    ____________________________

    ____________________________


    2. Золушка из сказки Шарля Перро «Золушка».



    Рисунок Г.2.

    ____________________________

    ____________________________

    ____________________________

    3. Герой мультфильма «Каникулы в Простоквашино» кот Матроскин по мотивам повести Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот». Рисунок Г.3.

    ____________________________

    ____________________________

    ____________________________


    4. Волк из сказки братьев Гримм «Волк и семеро козлят».



    Рисунок Г.4.

    ____________________________

    ____________________________

    ____________________________

    5. Три богатыря с картины Виктора Васнецова «Богатыри».



    Рисунок Г.5.

    ____________________________

    ____________________________

    ___________________________

    6. Кот Василий из сказки Самуила Маршака «Кошкин дом».



    Рисунок Г.6.

    ____________________________

    ____________________________

    ___________________________


    7. Кот в сапогах из сказки Шарля Перро «Кот сапогах».



    Рисунок Г.7.

    ____________________________

    ____________________________

    ___________________________


    8. Стёпка герой белорусской народной сказки «Як сцізорык зламаўся”.



    Рисунок Г.8.

    ____________________________

    ____________________________

    ___________________________



    ПРИЛОЖЕНИЕ Д

    Найди профессию в школе»

    В шесть лет ребёнок приходит в первый класс и на своём пути встречает не только учителей разных специальностей, но и представителей других профессий.

    Найдите названия профессий, которые есть в нашей школе: медсестра, сторож, психолог, повар, воспитатель, уборщик, няня, бухгалтер, водитель, дворник, сантехник, столяр, электрик, кочегар, кладовщик, учитель, преподаватель, сторож, библиотекарь.


    а 

     б

    м

    е

    д

    с

    е

    с

    т

    р

    а

     у

    к 

     е

     н

    с

     г

    ш 

    б

    и

    б

    л

    и

    о

    т

    е

    к

    а

    р

    ь

    п

    о

    в

    а

    р

    б

    п

     ц

    у 

    к

     е

     н

     г

     о

    с

    т

    о

    р

    о

    ж

    о

    н

    э

    у

    с

     о

    к

     р

    п 

     а

     в

     о

    ф

     ъ

     х

    з 

     щ

    у

    д

    т

    л

    х

    и

     л

    о

     к

    з 

     а

    д 

     о

     ш

     е

     к

    а 

     в

    б

    и

    е

    е

    г

    х

    д 

    ч

     ю

     ц

    д

    в

    о

    р

    н

    и

    к

     о

    о

    т

    х

    к

    а

    о

     ж

    е

    а 

    ш

    н

    я

    н

    я

    к 

     и

     е

     о

    р

    е

    н

    т

    л

    л

    э 

    г

    к 

     ф

    а 

    с

    т

    о

    л

    я

    р

     к

    щ

    л

    и

    р

    т

    о

    я 

    а

     м

     в

     и

    л

     з

     и

     о

     р

     о

     л

    и

    ь

    к

    и

    е

    г

     ч

    р

    л 

    и 

    а 

     в

     а

     м

    а

    п 

     е

     к

    к

    и 

     а

    к

    р

     л

     с

    у 

    к

    л

    а

    д

    о

    в

    щ

    и

    к

    б

     ю

    ж 

    ш 

     у

    в 

     л

     м

    и 

    т 

     ь

    п

    р

    е

    п

    о

    д

    а

    в

    а

    т

    е

    л

    ь

    у

    ч

    и

    т

    е

    л

    ь

    в

    о

    с

    п

    и

    т

    а

    т

    е

    л

    ь

    Рисунок Д.1.


    ПРИЛОЖЕНИЕ Е

    «Путешествие в страну Педагогика»

    Имя учителя – свято. Для любого человека учитель – это память о школе, о детстве, память, которая остаётся на всю жизнь.

    Учитель, с одной стороны, - самая древнейшая профессия. А с другой стороны – самая современная и необходимая профессия.

    На протяжении 11 лет вы ребята тесно общаетесь с учителями. Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете тонкости профессии учителя.




    п/п

    Задание

    Ответ

    1.

    Шутят, что представитель этой профессии обладает «лучшими качествами дрессировщика, клоуна и цирковой лошади, которую год за годом гоняют по кругу». О какой профессии идет речь?

    Учитель

    2.

    Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и учителя математики?

    Без дроби


    3.

    К какому учителю-предметнику надо обращаться «Ваше преподобие» или «Ваше степенство»?



    К учителю математики, ведь это он – специалист по подобию треугольников и степенным функциям.

    4.

    Диктатор – это учитель… По какому предмету?

    Учитель русского языка, ведь именно он диктует диктанты

    5.

    Какая буква, приблизившись к любому самому хорошему учителю, очень плохо на него влияет?

    Буква «М»: учитель – мучитель


    6.

    Почему руки учителей информатики очень любят лизать кошки?

    Потому что они у них пахнут «мышкой»

    7.

    У каждого в шкафу свой скелет. О каких учителях эта поговорка?

    Об учителях биологии

    8.

    Как японцы обращаются к своему учителю?

    а) Сэнсэй;  

     б) Самурай;

    в) Камикадзе;                                       

    г) Икебана.

    Сэнсэй

    9.

    Как называют педагогов по общественным дисциплинам?

    а) Гурманы;            

    б) Гуманисты;

    в) Гуманитарии;                                

    г) Гуманоиды.

    Гуманитарии

    10.

    Как преподаватель должен объяснять материал урока учащимся?

    а) Заносчиво;                             

    б) Доходчиво;

    в) Усидчиво;                                       

     г)  Бегло.

    Доходчиво

    11.

    Как расшифровывается название школьной должности – завуч?

    а) Заводила учащихся;

    б) Заведующий учебниками;

    в) Заведующий учебной частью;  

    г) Заведомо умный человек.

    Заведующий учебной частью

    12.


    В качестве чего учитель биологии использует скелет человека?

    а) Как украшение класса;     

    б) Как школьное пугало;

    в) Как учебное пособие;                 

    г) В качестве вешалки.

    Как учебное пособие


    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта