_ Квест _Путешествие по военным заставам. Квест путешествие по военным заставам
 Скачать 329 Kb.
|
КВЕСТПутешествие по военным заставамдля учащихся 10-11 классов. Цель: - контроль знаний учащихся об армии; - развитие интеллектуальных и физических качеств учащихся; - формирование умений проектировать предстоящую деятельность; - воспитание патриотизма. Оборудование: - маршрутные листы, раздаточный материал (карточки); - спортивный и военный инвентарь; - медицинское оборудование; - карандаши, пластилин, бумага А4. Для участия в квесте формируются три команды. В игре принимают участие, как юноши, так и девушки. Квест проводится на территории школы. Каждой команде выдается маршрутный лист – «охранная грамота». Команды, согласно маршрутного листа проходят заставы, на каждой заставе фиксируются результаты, полученные командой. Команде выдается карточка с результатами выполненных заданий, а на пятой станции выдается также шифровка, расшифровав которую, команда находит пакет и прибывает в штаб. Победителем квеста признается команда, прибывшая в штаб в полном составе и показавшая наилучшее время. Наилучшее время определяется следующим способом: от общего времени затраченного на прохождение застав отнимаются результаты, показанные на заставах: (1 место – минус 1 минута 30 секунд; 2 место – минус 1 минута; 3 место – минус 30 секунд) План: Организационный инструктаж Прохождение застав Подведение итогов. Приложение 1 МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ         СПОРТИВНАЯ ЗАСТАВА ВОЕННАЯ МАСТЕРСКАЯ АРСЕНАЛ МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВА МЕДИЦИНСКАЯ ЗАСТАВА ШТАБ Приложение 2 МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ Команда ________ класса Количество участников ______ По заставам передвигаться строго в порядке очередности! №1 застава: составить из букв слово ЯНАКСДИМИЕЦ №2 застава: разгадай кроссворд     1  2       34 5 6 7 8 9 10 летом греет, зимой холодит не по рыбам, а сети расставляет днем спит, ночью летает в лугах сестрички, золотой глазок, белые реснички через море океан плывет чудо великан рыжая птичница серовато-зубовато, по полю рыщет посреди двора золотая голова кто над нами вверх ногами белое круглое, долго лежало, потом затрещало №3 застава: перевертыш ЯАКСРЕТСАМ ЯАННЕОВ №4 застава: азбука Морзе (буквы отделены друг от друга знаком ( // ) - - // ..- // … // .. // - . - // . - // . - .. // - . // . - // . - - - // . – №5 застава: акростих А за окном темно Реченька, речушка катерок качала Стоял одиноко в дали от огней Есть цветы у лета Но это было вчера А потом скатился на пол Летнее цветение №6 ШТАБ (при себе иметь: маршрутный лист, 5 карточек – выполненные задания с каждой заставы, шифровку). Приложение 2 МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ Команда ________ класса Количество участников ______ По заставам передвигаться строго в порядке очередности! №1 застава: перевертыш ЯАКСРЕТСАМ ЯАННЕОВ №2 застава: азбука Морзе (буквы отделены друг от друга знаком ( // ) - - // ..- // … // .. // - . - // . - // . - .. // - . // . - // . - - - // . – №3 застава: акростих А за окном темно Реченька, речушка катерок качала Стоял одиноко в дали от огней Есть цветы у лета Но это было вчера А потом скатился на пол Летнее цветение №4 застава: разгадай кроссворд 1 2 34 5 6 7 8 9 10 летом греет, зимой холодит не по рыбам, а сети расставляет днем спит, ночью летает в лугах сестрички, золотой глазок, белые реснички через море океан плывет чудо великан рыжая птичница серовато-зубовато, по полю рыщет посреди двора золотая голова кто над нами вверх ногами белое круглое, долго лежало, потом затрещало №5 застава: составить из букв слово ЯНАКСДИМИЕЦ №6 ШТАБ (при себе иметь: маршрутный лист, 5 карточек – выполненные задания с каждой заставы, шифровку). Приложение 2 МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ Команда ________ класса Количество участников ______ По заставам передвигаться строго в порядке очередности! №1 застава: акростих А за окном темно Реченька, речушка катерок качала Стоял одиноко в дали от огней Есть цветы у лета Но это было вчера А потом скатился на пол Летнее цветение №2 застава: составить из букв слово ЯНАКСДИМИЕЦ №3 застава: азбука Морзе (буквы отделены друг от друга знаком ( // ) - - // ..- // … // .. // - . - // . - // . - .. // - . // . - // . - - - // . – №4 застава: перевертыш ЯАКСРЕТСАМ ЯАННЕОВ №5 застава: разгадай кроссворд 1 2 34 5 6 7 8 9 10 летом греет, зимой холодит не по рыбам, а сети расставляет днем спит, ночью летает в лугах сестрички, золотой глазок, белые реснички через море океан плывет чудо великан рыжая птичница серовато-зубовато, по полю рыщет посреди двора золотая голова кто над нами вверх ногами белое круглое, долго лежало, потом затрещало №6 ШТАБ (при себе иметь: маршрутный лист, 5 карточек – выполненные задания с каждой заставы, шифровку). Приложение 3 ЗАДАНИЯ, ВЫПОЛНЯЕМЫЕ НА ЗАСТАВАХ: «СПОРТИВНАЯ ЗАСТАВА» Выполните задания: прыжок в длину с места (оценивается дальность общего прыжка 5 девушек, 5 юношей) подтягивание 3 юноши (количество раз); отжимание от гимнастической скамейки 3 девушки (количество раз) прохождение рукохода 3 юноши, на время (учитывается общее время трёх участников). «ВОЕННАЯ МАСТЕРСКАЯ» Выполните задания: нарисовать рисунок на военную тему (1 рисунок от команды) вылепить из пластилина макет военной техники (1 макет от команды) -оценить по 5 бальной системе (1 оценка за задание) «МЕДИЦИНСКАЯ ЗАСТАВА» Выполните задания: Наложение жгута на правое предплечье; Наложение фиксирующей повязки на левый голеностопный сустав. Ответьте на теоретические вопросы (приложение). «АРСЕНАЛ» Выполните задания: Сопоставить картинки боевой техники и вооружения с их названием. оценить по 5 бальной системе. «5» - 2 ошибки «4» - 3 ошибки «3» - более 3 ошибок. 2. Сборка и разборка АК (2 участника, учитывается время по последнему участнику) 3. Снаряжение магазина патронами (2 участника, учитывается общее время). «МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВА» Выполните задания: 1. Исполнить песню на военную тематику 2. Назвать больше военных песен. - оценить каждое задание в отдельности: 1 конкурс – по 5 бальной системе 2 конкурс – указать количество песен. ВСЕМ ПРИБЫТЬ В ШТАБ: При себе иметь: маршрутный лист 5 карточек с каждой заставы Шифровку Пакет Карточка о выполнении задания «Спортивная застава» Выполните задания: - прыжок в длину с места (оценивается дальность общего прыжка 5 девушек, 5 юношей) - подтягивание 3 юноши (количество раз); отжимание от гимнастической скамейки 3 девушки (количество раз) - прохождение рукохода 3 юноши, на время (учитывается общее время трёх участников).
Карточка о выполнении задания «Военная мастерская» Выполните задания: - нарисовать рисунок на военную тему (1 рисунок от команды) - вылепить из пластилина макет военной техники (1 макет от команды) Оценить по 5 балльной системе (1 оценка за задание)
Карточка о выполнении задания «Медицинская застава» Выполните задания: - Наложение жгута на правое предплечье; - Наложение фиксирующей повязки на левый голеностопный сустав. - Ответьте на теоретические вопросы (приложение). Оценить по 5 балльной системе (1 оценка за задание)
Карточка о выполнении задания «Арсенал» Выполните задания: - Сопоставить картинки боевой техники и вооружения с их названием. оценить по 5 бальной системе. «5» - 2 ошибки «4» - 3 ошибки «3» - более 3 ошибок. - Сборка и разборка АК (2 участника, учитывается время по последнему участнику) - Снаряжение магазина патронами (2 участника, учитывается общее время).
Карточка о выполнении задания «Музыкальная застава» Выполните задания: - Исполнить песню на военную тематику - Назвать большее количество военных песен. - оценить каждое задание в отдельности: 1 конкурс – по 5 бальной системе 2 конкурс – указать количество песен.
ШИФРОВКА (вручить на 5 заставе, согласно маршрутного листа) Сопоставить отдельные слова, составить предложение и найти пакет: рядом вход главный стул школа пакет с лежит на  ПАКЕТ «ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА И ДНЕМ ПОБЕДЫ!» Приложение 4 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ «МЕДИЦИНСКАЯ ЗАСТАВА» БЛОК 1 1.Какую повязку следует наложить при повреждении пальца? А. Крестообразную Б. Спиральную В. Пращевидную 2. Транспортная шина, какой она должна быть? А. С возможностью фиксации только места перелома Б. С возможностью фиксации места перелома и обездвиживания двух смежных суставов. В. С возможностью фиксации места перелома и обездвиживания ближайшего сустава. 3. В каком положении необходимо эвакуировать пострадавшего с вывихами костей в суставах верхних конечностей? А. В положении «лежа» Б. В положении «сидя» В. Свободное положение, при общей слабости – «сидя» или «лежа». 4. Основные правила оказания первой помощи при травматическом шоке: А. Проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Снять одежду или ослабить ее давление. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить на лоб холодный компресс. Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи. Б. Уложить пострадавшего на спину. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить теплые примочки на лоб и затылок. В. Проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Восстановление нарушенного дыхания и сердечной деятельности, временная остановка кровотечения, борьба с болью, закрытие ран стерильными (чистыми) повязками , придание пострадавшему наиболее удобного положения, обеспечить приток свежего воздуха, организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи. 5. Назовите обезболивающие лекарственные препараты: А. Димедрол, валериана. Б. Панадол, анальгин. В. Пенициллин, фталазол 6. При закрытом массаже сердца надавливание на грудную клетку проводится….. А. Слева от грудины Б. Справа от грудины В. На нижнюю часть грудины 7. При транспортировке пострадавшего с переломом позвоночника пострадавший должен находиться в положении: А. Пострадавший должен быть уложен на жесткий щит, в положении «на животе» (с валиком под верхнюю часть туловища) или на спине (с валиком в поясничном отделе) Б. Пострадавший должен быть уложен на жесткий щит, в положении «на животе» с приподнятым головным концом. В. Пострадавший должен быть уложен на жесткий щит, в положении «на животе» с опущенным головным концом. 8. Пострадавший находится без сознания. Дыхание, пульс отсутствуют. Ваши действия? А. Вызвать «03» и ждать прибытия «скорой помощи» Б. Вызвать «03», делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. В. Положить пострадавшего в удобную для него позу, сделать перевязку, дать обезболивающее, ждать «скорую помощь». 9. При потере сознания и понижении артериального давления без кровотечения необходимо: А. Положить пострадавшего так, чтобы его голова и ноги были на одном уровне, дать обезболивающее. Б. Положить пострадавшего так, чтобы его голова и ноги были на одном уровне, дать успокоительное. В. Положить пострадавшего так, чтобы его ноги были выше уровня головы. 10. Первая медицинская помощь при открытом переломе: А. Осуществить правильную иммобилизацию конечности, наложить на рану стерильную повязку, дать обезболивающее средство и организовать транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение. Б. Погрузить обнаженные костные отломки в рану, наложить на рану стерильную повязку и пузырь со льдом, дать обезболивающее лекарство и обеспечить покой конечности. В. Концы сломанных костей совместить, наложить стерильную повязку на рану, осуществить иммобилизацию конечности. ОТВЕТЫ: 1б;2б;3в;4в;5б;6в;7а;8б;9в;10а. БЛОК 2 1.Как правильно надеть на пострадавшего рубашку при ранении руки? А. Одежду одевают на обе руки одновременно. Б. Одежду одевают сначала на больную руку, затем на здоровую. В. Одежду одевают сначала на здоровую руку, затем на больную. 2. Основные правила наложения транспортной шины при переломе костей голени: А. Наложить 2 шины с внутренней и наружной сторон ноги от стопы до коленного сустава и прибинтовать их. Б. Наложить 2 шины с внутренней и наружной сторон ноги от стопы до середины бедра, чтобы обездвижить место перелома, коленный и голеностопный суставы. 3. Для каких целей предназначен йод в аптечке автомобиля? А. Для обработки кожи вокруг раны. Б. Для обработки всей поверхности раны, если рана сильно загрязнена. В. Для обработки ожогов, вызванных щелочью. 4. Какой материал может быть использован в качестве шины? А. Кусок доски Б. Бинт, вата. В. Ткань, мягкий картон. 5. Как правильно снять с пострадавшего рубашку при ранении левой руки? А. Снять одежду с левой руки, затем с правой. Б. Снять одежду с правой руки, затем с левой. 6. Как оказать первую помощь при переломе костей таза? А. Придать пострадавшему полусидячее положение, наложить тугую повязку. Б. Уложить пострадавшего на ровную жесткую поверхность, согнуть и развести коленные суставы и подложить под них валик из одежды или другого замещающего материала. В. Уложить пострадавшего на спину на жесткую поверхность, к местам повреждения приложить грелку или пузырь со льдом или холодной водой. 7. Как транспортировать пострадавшего с проникающим ранением грудной клетки? А. Лежа на животе Б. Лежа на спине В. Лежа на спине с приподнятой верхней частью туловища. 8. На какой максимальный срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут? А. Не более получаса Б. Не более 2 часов В. Не более часа 9. Что необходимо сделать для освобождения дыхательных путей пострадавшего? А. Поднять повыше голову. Б. Подложить под плечи что-нибудь и максимально запрокинуть голову, очистить ротовую полость. В. Открыть рот пострадавшему. 10. Основные правила наложения транспортной шины при переломе бедренной кости в нижней трети. А. Наложить одну шину от стопы до середины бедра. Б. Наложить две шины, одну от стопы до подмышечной впадины, другую - от стопы до паха. В. Наложить две шины, от стопы до конца бедра. ОТВЕТЫ: 1б;2б;3а;4а;5б;6б;7в;8б;9б;10б Приложение 5 АЗБУКА МОРЗЕ  Приложение 6 ИНВЕНТАРЬ НА МЕРОПРИЯТИЕ СПОРТИВНАЯ ЗАСТАВА Рулетка, секундомер, мел ВОЕННАЯ МАСТЕРСКАЯ Листы бумаги А3 или А4, карандаши, фломастеры, пластилин МЕДИЦИНСКАЯ ЗАСТАВА Носилки медицинские, медицинская сумка, жгуты, бинты, теоретические вопросы АРСЕНАЛ Автоматы АК, магазины, учебные патроны, секундомер, фотографии техники и оружия и наименование. |