качественный анализ. Лабораторная работа 1 По дисциплине Аналитическая химия и фхма
 Скачать 53.72 Kb.
|
|
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ  МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра физической химии Лабораторная работа №1
Санкт-Петербург 2021 год Цель работы Изучить действие групповых реагентов. Оборудование и реактивы В штативе: Pb(NO3)2; BaCl2; CaCl2; Ak(NO3)3; Zn(NO3)2; CrCl3; Fe(NO3)3; Mn(NO3)2; Mg(NO3)2; Ni(NO3)2; Cu(NO3)2; Cd(NO3)2; NH4OH; NaOH; KOH – 5% растворы В лаборатории: держатель для пробирок, воронка, фильтры В вытяжном шкафу: песчаная баня; колбонагреватель; колба с дистиллированной водой; HCl; H2SO4 – 2 н. растворы; KOH; NaOH – 6 н. растворы; NH4OH – концентрированный раствор Получать в лаборантской: AgNO3; Hg2(NO3)2; Hg(NO3)2 – 5% растворы; индикаторная бумага; пробирки; штатив для пробирок; стеклянные палочки Ход работы Опыт №1. Групповые реакции II аналитической группы   В результате реакции образуется белый осадок  .  В результате реакции образуется белый осадок    В результате реакции образуется белый осадок  Опыт №2. Групповые реакции III аналитической группы   Осадок  в данной реакции не образуется без добавления ацетона или спирта к раствору. Так как вода – полярный растворитель, а ацетон – не полярный, при добавлении ацетона к раствору процессы диссоциации идут хуже. В результате реакции образуется белый осадок    В результате реакции образуется белый осадок  Опыт №3. Групповые реакции IV аналитической группы   В результате реакции образуется белый осадок    В результате реакции образуется белый осадок    В результате реакции образуется тёмно-зелёный осадок    В результате реакции растворяется белый  и образуется бесцветный раствор.  В результате реакции растворяется белый  и образуется бесцветный раствор.  В результате реакции растворяется тёмно-зелёный  и образуется изумрудный раствор.Опыт №4. Групповые реакции V аналитической группы   В результате реакции образуется бурый осадок    В результате реакции образуется белый осадок    В результате реакции образуется мутно-белый осадок   осаждается сильно-щелочной среде при  , что требует добавления щёлочи в раствор.Опыт №5. Разделение элементов IV и V аналитических групп В одной пробирке находятся  и  .    После фильтрации на фильтре наблюдается бурый осадок  , а в фильтрате – зелёный раствор  . Опыт №6. Групповые реакции VI аналитической группы   В результате реакции образуется чёрный осадок    В результате реакции образуется синий осадок    В результате реакции образуется белый осадок    В результате реакции образуется голубой осадок    В результате реакции образуется зелёный осадок    В результате реакции чёрный  растворяется до серого раствора    В результате реакции синий  растворяется до ярко-синего раствора    В результате реакции белый  растворяется до бесцветного раствора    В результате реакции голубой  растворяется до синего раствора    В результате реакции зелёный  растворяется до буро-жёлтого раствора  Опыт №7. Разделение элементов V и VI аналитических групп В одной пробирке находятся и      После фильтрации на фильтре наблюдается бурый осадок , а в фильтрате – ярко-синий раствор  . Выводы В данной лабораторной работе рассматривалось действие групповых реагентов. Проведя характерные реакции, можно сделать следующие выводы: - II аналитическую группу называют хлоридной, так как соответствующие хлориды катионов не растворимы в воде. - III аналитическую группу называют сульфатной, так как соответствующие сульфаты катионов не растворимы в воде. - IV аналитическую группу называют амфотерной, так как нерастворимые гидроксиды соответствующих катионов растворяются в избытке щёлочи с образованием гидроксокомплексов. - V аналитическую группу называют основной, так как основания соответствующих катионов не растворимы в воде, избытке щёлочи и гидроксида аммония. - VI аналитическую группу называют аммиачной, так как гидроксиды и основные соли соответствующих катионов растворяются в избытке аммиака с образованием аминокомплексов. |