АСУТП ЛР1. Лабораторная работа 1 Проверка вторичного прибора измерителя температуры (с магазином сопротивления)
 Скачать 51.35 Kb.
|
 Лабораторная работа №1 «Проверка вторичного прибора измерителя температуры (с магазином сопротивления)» 1. Цели работы Изучить методику проверки вторичного прибора измерителя температуры (с магазином сопротивления). 2. Технические данные используемых средств измерений В лабораторной работе изучается вторичный прибор - измеритель температуры, выполняющий функцию показаний измеряемой температуры. Вторичный прибор имеет следующие метрологические характеристики: диапазон измерений по температуре -200...200 °С, по сопротивлению 6,085...92,775 Ом; класс точности 1; номинальная статическая характеристика (НСХ) преобразователя 50 Ом. 3. Порядок выполнения работы Подготовим лабораторную установку к проведению эксперимента, выполнили для этого следующие операции: - проверим правильность сборки схемы на лабораторном стенде; - установим на магазине сопротивление Р4830/1, равное 50 Ом. Проводим эксперимент по определению результатов наблюдений входного сопротивления, выполните для этого следующие операции: - после включения преподавателем питания схемы увеличиваем с помощью магазина Р4830/1 входное сопротивление вторичного прибора и последовательно подводите его стрелку ко всем числовым отметкам шкалы слева (прямой ход) - для каждой отметки записывайте в графу 3 таблицы 1 значение сопротивления R* (действительное значение); - после достижения указателем конечной отметки шкалы увеличиваем сопротивление еще на 0,1 Ом - выведите стрелку прибора за эту отметку и после минутной временной задержки уменьшаем сопротивления магазина Р4830/1 - последовательно подводим указатель к числовым отметкам шкалы справа (обратный ход), при этом записываем в протокол значения сопротивления R**, устанавливаемые на Р4830/1. В лабораторной работе на вход вторичного прибора вместо термопреобразователя сопротивления подключен магазин сопротивления с предельным значение устанавливаемого сопротивления 111 111,1 Ом и классом точности 0,05. В лабораторной работе изучение вторичного прибора предусматривает определение его погрешностей и установление пригодности к применению. 4. Обработка результатов наблюдений Выполним для этого следующие операции:  , Ом, вторичного прибора рассчитаем значения абсолютных погрешностей прибора при прямом ходе - для всех числовых отметок шкалы - по формуле  , (4.1)где R - номинальное табличное значение сопротивления, соответствующее поверяемой отметке шкалы (измеренное значение), Ом; рассчитаем значения приведенных погрешностей γ*, %, вторичного прибора при прямом ходе - для всех числовых отметок шкалы - по формуле  , (4.2)где  - нормирующее значение, равное разности между сопротивлениями, соответствующими конечной и начальной отметками шкалы вторичного прибора, Ом;- рассчитаем абсолютные  и приведенные  погрешности вторичного прибора для обратного хода, подставляя в формулы (4.1) и (4.2) вместо  значения  , полученные при обратном ходе для тех же числовых отметок;- рассчитайте абсолютные Δ, Ом, и приведенные Δпр, %, вариации для всех числовых отметок шкалы - по формулам:  , (4.3) , (4.4)- все рассчитанные значения погрешностей и вариаций запишем в протокол поверки, сравним их с допускаемыми значениями — сделаем заключение о пригодности к эксплуатации вторичного прибора. Протокол «13» 09 2021 Диапазон измерений по температуре -200…200°С, класс точности 1 Рабочий эталон Магазин сопротивлений P4830/1, класс точности 0,05 Диапазон изменения выходного сигнала 6,085…92,755 Ом. Таблица 1 – Результат наблюдений и расчетов
Пределы допускаемой основной погрешности ±1% наибольшая погрешность 0,23% Допускаемая вариация 1% наибольшая вариация 0,14% Прибор годен (забракован, указать причины) годен Вывод: прибор годен, проверка прошла успешно, так как погрешность и вариации не превышают допустимых значений. Подпись лица, выполнившего поверку ___________ (Лаптева Е.Ю.) 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||