Отчёт по лабораторной работе, Методы программирования. Отчёт_ЛР1_6102_Хасанова (3). Лабораторная работа 1 Знакомство с ide ms visual Studio и программа "Hello World!" по курсу Методы программирования Группа 6102

• Название: Лабораторная работа 1 Знакомство с ide ms visual Studio и программа "Hello World!" по курсу Методы программирования Группа 6102
• Анкор: Отчёт по лабораторной работе, Методы программирования
• Дата: 21.12.2021
• Размер: 279.5 Kb.
• Имя файла: Отчёт_ЛР1_6102_Хасанова (3).doc
• Тип: Лабораторная работа; #312661

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
«Самарский национальный исследовательский университет
имени академика С.П. Королева»

(Самарский университет)
Институт информатики, математики и электроники

Факультет информатики
Кафедра технической кибернетики

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
Знакомство с IDE MS Visual Studio
и программа “Hello World!”


по курсу
Методы программирования
Группа 6102

Студент Э.Т. Хасанова

(подпись)


Преподаватель,

к.ф.-м.н. Е.С. Козлова

(подпись)

Самара 2021

Задание

Задание на лабораторную работу приведено в таблице 1.

Таблица 1 – Задание на ЛР № 1

Основное задание на ЛР	1. Реализовать программу “Hello World!” (программа, выводящая на экран слова “Hello World!” и ожидающая ввода с клавиатуры для завершения работы) в виде консольного приложения в среде разработки MS Visual Studio. Внести различные ошибки в программу и изучить реакцию компилятора (среды разработки). 2. Реализовать одно консольное приложение с функциональностью согласно вариантам.
Доп. задание	Реализовать консольное приложение со своим вариантом функциональности, аналогичным по сложности предложенные или превосходящим их.

Вариант для второго пункта основного задания приведен в таблице 2.

Таблица 2 – Вариант второго пункта основного задания на ЛР № 1

Вариант 10*

Подсчет элементов последовательности чисел. Входные данные: последовательность целых чисел. Выходные данные: количество отрицательных и положительных элементов. Особенности: ввод последовательности заканчивается при вводе 0.

Вариант для дополнительного задания приведен в таблице 3.

Таблица 3 – Вариант дополнительного задания на ЛР № 1

Вариант 6

Подсчитать число элементов, больших среднего значения всех элементов массива. Входные данные: размер массива и массив. Выходные данные: число элементов, удовлетворяющих условию задачи.

Ход выполнения работы

В основном задание Лабораторной работы №1 использовались: библиотека ввода-вывода (iostream); пространство имён std; функция cout из библиотеки iostream; оператор вывода. Функция cout используется для вывода данных на экран (в консольное окно). Снимок экрана с результатами выполнения программы “Hello, World” приведен на рисунке 1. Рисунок 1 – Снимок экрана с результатами выполнения программы «Hello World!»
В процессе написания кода для основного задания на Лабораторной работе №1 возникла ошибка – «Необъявлённый индефикатор». Снимок экрана с окном ошибок программы “Hello World!” приведён на рисунке 2.
Рисунок 2 – Снимок экрана с ошибками программы «Hello World!»
Для исправления данной ошибки я использовала пространство имён std. “using namespace std” сообщает компилятору, что мы хотим использовать всё, что находится в пространстве имён std, так что если компилятор найдёт имя, которое не сможет распознать, он будет проверять его наличие в пространстве имён std.

Перейдём к 10 арианту второго пункта основного задания на ЛР № 1. В данном задании я использовала функции, операторы ввода и вывода, арифметические, логические операторы, операторы сравнения, итерации и выбора. Опишу три блока кода подробнее.
В функции int main(){} выполняются операторы ввода(>>) и вывода(<<), операторы выбора (if-else), операторы итерации (while, for), функция, извлекающая одну строку и записывающая её в переменную (getline). Применяя iterator и remove, я указываю элемент, который я хочу удалить, затем, применяя метод erase класса string, я сокращаю длину строки. В этом же блоке я обращаюсь к функции “void isContinue()”, чтобы пользователь мог продолжить или завершить работу программы. В блоке кода isContinue также используются операторы ввода и вывода, и выбора. В данном блоке осуществляется запрос на продолжение использования программы. Проверка вводимых данных на число осуществляется в блоке кода NumText. Данный блок является особенностью программы. В этой функции я проверяла через код символов из ASCII таблицы является ли вводимый символ числом, пробелом или минусом.

Снимок экрана с результатами выполнения программы 10 варианта второго пункта основного задания на ЛР № 1 приведен на рисунке 3.

Рисунок 3 – Снимок экрана с результатами выполнения программы 10 варианта второго пункта основного задания на ЛР № 1
Перейдём к 6 варианту дополнительного задания на ЛР № 1. В данном задании я использовала функции, операторы ввода и вывода, арифметические, логические операторы, операторы сравнения, итерации и выбора, обработку исключений. Опишу блоки кода подробнее.

В блоке main создаётся массив по вводимым данным, высчитывается среднее значение массива и количество элементов больше среднего значения. В конце данного блока я обращаюсь к функции isContinue.
В блоке кода isContinue также используются операторы ввода и вывода, и выбора. В данном блоке осуществляется запрос на продолжение. В двух оставшихся блоках осуществляется проверка вводимых данных. В функции outTheRange используются операторы try-catch. Данный блок проверяет строку на выход за диапазон. В блоке isNumber осуществляется проверка символа на цифру, как для ввода размера массива, так и для ввода элементов массива.

Снимок экрана с результатами выполнения программы 6 варианта дополнительного задания на ЛР № 1 приведен на рисунке 4.

Рисунок 4 – Снимок экрана с результатами выполнения программы 6 варианта дополнительного задания на ЛР № 1

Заключение

Цель задания на лабораторную работу № 1 – написать программу, которая выводит на экран предложение: “Hello, World!”, достигнута.

Цель программы 10 варианта второго пункта основного задания на ЛР № 1 – вывести количество отрицательных и положительных элементов, введённых пользователем, достигнута.

Цель программы 6 варианта дополнительного задания на ЛР № 1 – вывести число элементов, больших среднего значения всех элементов массива, достигнута.

В ходе выполнения лабораторной работы я изучила операторы try-catch, создание массива, удаление выбранного символа строки с помощью итератора, изучила операцию инкремента и типы данных, приобрела навыки по организации проверки вводимого символа на число и выхода за диапазон, созданию пользовательского интерфейса в виде запроса о продолжении программы.

В ходе выполнения работы наибольшие затруднения вызвали дополнительные проверки на корректный ввод данных, то есть проверка символа на число и выхода за диапазон. Вся работа для меня была интересна и полезна, так как я получила новые знания и опыт.

Литература

1. 
   Безус, Е.А. Лабораторные работы по курсу «Методы программирования» (язык программирования C++): Методические указания [Текст] / Сост. Е.А. Безус, Е.С. Козлова, С.С. Стафеев  Самара, 2019. – 56 с.
   
2. 
   Страуструп, Б. Язык программирования С++ / Б. Страуструп. – М:Бином, 2011 –1136 с.
   
3. 
   Шилдт. Г. С++. Полное руководство / Г. Шилдт. – М: "ООО И.Д. Вильямс", 2019 – 800 с.
   
4. 
   Страуструп, Б. Программирование: принципы и практика использования С++, испр. изд.: Пер. с англ. / Б. Страуструп. – М: "ООО И.Д. Вильямс", 2011 –1244 с.
   
5. 
   Прата, С. Язык программирования С++. Лекции и упражения , 6-е изд.: Пер. с англ. / С. Прата. – Киев: "Диалектика", 2018 –1248 с.
   
6. 
   Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления [Электронный ресурс] / сост.: В.С. Крылова, С.М. Григорьевская, Е.Ю. Кичигина // Официальный интернет-сайт научной библиотеки Томского государственного университета. – Электрон. дан. – Томск, [2010]. – http://www.lib.tsu.ru/win/produkzija/metodichka/metodich.html (дата обращения: 10.09.2019).
   

Приложение

Основное задание на ЛР № 1:
#include // Подключение библиотеки

using namespace std;
int main()

{

cout << "Hello, World\n"; // Вывод строки на экран

return 0;

}
10 вариант второго пункта основного задания на ЛР № 1:
#include // Подключение библиотек

#include

using namespace std;
string sequence;

bool Active = true;

void isContinue() // Функция, отвечающая за продолжение программы.

{

string answer;

cout << "Continue? (Y/N) > "; // Запрос на повтор

cin >> answer;

if (answer == "y" || answer == "Y")

{

//Если запрос прошёл, то просто продолжаем программу

}

else if (answer == "n" || answer == "N")

{

//Если запрос не прошел, завершаем программу

cout << "Thanks for using!" << endl;

Active = false;

}

else

{

// Если запрос введён не верно - повторить

cout << "Somthing is wrong! Please enter (Y/N)" << endl;

isContinue();

}

}

bool NumText(string NumberText) // Функция для проверки вводимых символов(ASCII)

{

for (int a = 0; a < NumberText.length(); a++)

{

if (NumberText[a] != 32 && NumberText[a] != 45) // Проверяем, что элемент строки не пробел, и не минус

{

if ((NumberText[a] < 48) || (NumberText[a] > 57)) // Условие, что символ является числом

{

cout << "Somthing is wrong! Enter the correct sequence." << endl;

return false;

}

}

}

return true;

}

int main()

{

cout << "Laboratory work 10. Counting the elements of a sequence of numbers." << endl; // Вывод строки с переносом на следующую строку

while (Active)

{

cout << "Enter a sequence of integers (complete sequence '0'): ";

getline(cin, sequence,'0'); // Функция, извлекающая одну строку и записывающая её в переменную

string::iterator pend = remove(sequence.begin(), sequence.end(), '\n');

sequence.erase(pend, sequence.end());

if (NumText(sequence))

{

int negative = 0;

int positive = 0;

string Temp;

for (int i = 0; i < sequence.length(); i++)

{

if (sequence[i] != 32)

{

Temp += sequence[i];

}

else

{

if (Temp != "")

{

if (Temp[0] == 45)

{

negative++;

}

else

{

positive++;

}

}

Temp = "";

}

}

cout << "Positive elements: " << positive << ". Negative elements: " << negative << "."<< endl;

}
isContinue(); // Запрос на повтор программы

}

return 0;

}
6 вариант дополнительного задания на ЛР № 1:
#include

#include
using namespace std;
bool isActive = true;

string NumberText;

int countNumber;

int* mass;
void isContinue()

{

string answer;

//Делаем запрос на повтор

cout << "Try Again?[y/n]: "; getline(cin, answer);
if (answer == "y" || answer == "Y")

{

//Если запрос прошёл, то просто продолжаем программу

}

else if (answer == "n" || answer == "N")

{

//Если запрос не прошел, завершаем программу

cout << "Thanks for using!" << endl;

isActive = false;

}

else

{

//Если запрос введен не верно - повторить

cout << "Something wrong! Plese enter [y/n]" << endl;

isContinue();

}

}
bool outTheRange(string NumberText)

{

try

{

int Number = stoi(NumberText);

return true;

}

catch (const std::exception&)

{

cout << "This number is too large..." << endl;

return false;

}

}
bool isNumber(string NumberText, int mode)

{

for (int a = 0; a < NumberText.length(); a++) {
if (mode == 0)

{

// Проверка символа на цифру (ASCII)

if ((NumberText[a] < 48) || (NumberText[a] > 57))

{

cout << "Something is wrong, it's not a number or negative." << endl;

return false;

}
if (outTheRange(NumberText)) return true;

else return false;

}

else if (mode == 1)

{

if (NumberText[a] != 32 && NumberText[a] != 45) // Проверка на пробел и на минус

{

// Проверка символа на цифру (ASCII)

if ((NumberText[a] < 48) || (NumberText[a] > 57))

{

cout << "Something is wrong, it's not a number..." << endl;

return false;

}

}

}

}
if (mode == 1) return true;

}
int main()

{

while (isActive)

{

cout << "Enter the size of the array: "; getline(cin, NumberText); //Получаем строку
if (isNumber(NumberText, 0)) //Проверяем ее, является ли она числом

{

int sizeArray = stoi(NumberText);

mass = new int[sizeArray];

cout << "Enter the array: "; getline(cin, NumberText); //Получаем строку

NumberText += " ";
if (isNumber(NumberText, 1))

{

countNumber = 0;

for (int i = 0; i < NumberText.length(); i++)

{

if (NumberText[i] == 32)

{

countNumber++;

if (i == 0 && NumberText[i] == 32) countNumber--;

else if (NumberText[i - 1] == 32) countNumber--;

}

}

if (countNumber == sizeArray)

{

string Temp;

int arrayIndex = 0;
for (int i = 0; i < NumberText.length(); i++)

{

if (NumberText[i] != 32)

{

Temp += NumberText[i];

}

else

{

if (outTheRange(Temp))

{

mass[arrayIndex] = stoi(Temp);

arrayIndex++;

}

Temp = "";

}

}

float medium = 0;
for (int i = 0; i < arrayIndex; i++)

{

medium += mass[i];

}
medium /= arrayIndex;
cout << "Arithmetic mean: " << medium << endl;
int countMedium = 0;
for (int i = 0; i < arrayIndex; i++)

{

if (mass[i] > medium) countMedium++;

}
cout << "The number of numbers that are greater than the average: " << countMedium << endl;
}

else

{

cout << "Error! >> Out the range of the array! <<" << endl;

}

}

}

//Запрос на повтор программы

isContinue();

}
return 0;

}