Лабораторная работа 3 Составление схем скрещивания. Задание Выбери правильный ответ
 Скачать 28.34 Kb.
|
|
Лабораторная работа № 3 Составление схем скрещивания. Задание 1. Выбери правильный ответ. 1. Определите соотношение генотипов в потомстве при скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы А) 25% АА : 50% Аа : 25 % аа Б) 50% АА : 50% аа В) 50% аа : 25% Аа : 25% АА Г) 25% аа : 75% АА 2 Для получения в первом гибридном поколении всего потомства с доминантными признаками необходимо провести скрещивание А) гомозиготной доминантной особи с рецессивной Б) двух гетерозиготных особей В) гетерозиготной особи с рецессивной Г) рецессивной особи с рецессивной 3 Рождение от гибридов первого поколения во втором поколении половины потомства с промежуточным признаком свидетельствует о проявлении А) сцепленного наследования Б) независимого наследования В) связанного с полом наследования Г) неполного доминирования 4 Какой процент растений ночной красавицы с розовыми цветками можно ожидать от скрещивания растений с красными и белыми цветками (неполное доминирование) А) 25% Б) 50% В) 75% Г) 100% 5 При скрещивании гомозиготных растений томата с круглыми жёлтыми плодами и с грушевидными красными плодами (красный цвет А доминирует над жёлтым а, круглая форма В над грушевидной b), получится потомство с генотипом А) BbAa Б) bbAa В) Bbaa Г) BBAA 6 При самоопылении красноплодного томата в его потомстве могут появиться растения с желтыми плодами, что свидетельствует о А) гетерозиготности родительского растения Б) наличии у гибридов доминантных аллелей В) гомозиготности родительского растения Г) проявлении сцепления генов 7 У кареглазых родителей родилась голубоглазая дочь. Определите генотип родителей, если известно, что кареглазость доминирует над голубоглазостью А) Аа х АА Б) АА х АА В) Аа х Аа Г) аа х АА 8 Определите генотип родительских растений гороха, если при их скрещивании образовалось 50% растений с желтыми и 50% - с зелеными семенами (рецессивный признак) А) АА х аа Б) Аа х Аа В) АА х Аа Г) Аа х аа 9. Какова вероятность рождения высоких детей у гетерозиготных родителей с низким ростом (низкорослостъ доминирует над высоким ростом) А) 0% Б) 25% В) 50% Г) 75% 10. При скрещивании двух морских свинок - черного (AA) гладкошерстного (bb) самца с белой (aa) волнистношерстной (BB) самкой получено в F1 соотношение генотипов А) 100% AaBb Б) 50% AaBb : 50% Aabb В) 25% AaBb : 50% Aabb : 25% Aabb Г) 25% AaBb : 50% Aabb : 25% AABB 11. При скрещивании двух растений ночной красавицы с розовыми и белыми цветками (рецессивный признак) получили 50% потомства с белыми цветками. Каковы генотипы родительских форм? А) Bb x Bb Б) Bb x bb В) BB x Bb Г) BB x bb 12. У ребенка - 4 группа крови, у матери-2 группа. Может ли отец иметь1 группу крови? 13. У человека альбинизм и леворукость –рецессивные признаки, наследующиеся независимо. Каковы генотипы родителей с нормальной пигментацией и владеющих правой рукой, если у них родился ребенок альбинос и левша? Задание 2. «Составление схем скрещивания». Цель: 1) закрепить знания генетической символики и терминологии; 2) научиться составлять схемы скрещивания, применяя законы наследственности. Оборудование и материалы: таблицы, схемы скрещивания, рисунки к генетическим задачам, схемы родословных человека. Ход работы: 1. Выявление опорных знаний и умений обучающихся, необходимых для проведения работы, повторение основных генетических понятий и законов наследования. 2. Инструктивная беседа об особенностях методики составления схем скрещивания, решения задач с демонстрацией приемов работы.  Правила, которые следует помнить при решении задач по генетике Каждая гамета получает гаплоидный набор хромосом (генов). Все хромосомы (гены) имеются в гаметах. В каждую гамету попадает только одна гомологичная хромосома из каждой пары (только один ген из каждой аллели). Число возможных вариантов гамет равно 2n, где n – число хромосом, содержащих гены в гетерозиготном состоянии. Одну гомологичную хромосому (один аллельный ген) из каждой пары ребенок получает от отца, а другую (другой аллельный ген) – от матери. Гетерозиготные организмы при полном доминировании всегда проявляют доминантный признак. Организмы с рецессивным признаком всегда гомозиготны. Решение задачи на дигибридное скрещивание при независимом наследовании обычно сводится к последовательному решению двух задач на моногибридное (это следует из закона независимого наследования)  Алгоритм решения задачи Внимательно изучите условие задачи. Определите тип задачи, для чего выясните, сколько пар признаков рассматривается в задаче, сколько пар генов кодирует эти признаки, а также число классов фенотипов, присутствующих в потомстве и их соотношение. Выясните генотипы особей, неизвестных по условию. Запишите схему скрещивания в соответствии с требованиями по оформлению, а также максимально подробное изложение всего хода рассуждений по решению задачи, с обязательным логическим обоснованием каждого вывода. Отсутствие объяснения даже очевидных, на первый взгляд, моментов может быть основанием для снижения оценки. Запишите ответ задачи. №1. У лука репчатого золотистая окраска доминирует над коричневой. Скрещивали гомозиготное растений золотистой окраской с гомозиготным растением коричневой окраской. Какие гаметы будут у родительских форм? Сколько образуется типов гамет? Какое расщепление получится в F2? №2. У человека кареглазость – доминантный признак. В семье оба родителя кареглазые, а у их дочери голубые глаза. Сколько типов гамет образуется у матери? Сколько разных генотипов может быть среди детей этих супругов? №3. Голубоглазый мужчина, оба родителя которого имели карие глаза (доминантный признак), женился на кареглазой женщине, у отца которой глаза карие, а у её матери – голубые. От этого брака родился один голубоглазый сын. Определите генотипы каждого из упомянутых лиц. №4. При скрещивании гуппи серой окраски с гуппи золотистой окраски получены 9 серой окраски и 3 золотистой. Можно ли определить какой ген доминирует? Каковы генотипы родителей и генотипы первого потомства? №5. Синяя окраска колокольчика рецессивна по отношению к фиолетовой. Если скрестить две гетерозиготные особи то, какое потомство мы получим? Напиши генотипы родителей и первого поколения. Сколько генотипов получится? Домашнее задание: Решите задачи : Задача № 1. Альбинизм наследуется у человека как рецессивный признак. В семье, где один из супругов альбинос, а другой имеет пигментированные волосы, есть двое детей. Один ребенок альбинос, другой - с окрашенными волосами. Какова вероятность рождения следующего ребенка-альбиноса? Задача № 2. У крупного рогатого скота ген комолости доминирует над геном рогатости, а ген черного цвета шерсти - над геном красной окраски. Обе пары генов находятся в разных парах хромосом. 1. Какими окажутся телята, если скрестить гетерозиготных по обеим парам признаков быка и корову? 2. Какое потомство следует ожидать от скрещивания черного комолого быка, гетерозиготного по обеим парам признаков, с красной рогатой коровой? Задача №3. У собак черный цвет шерсти доминирует над кофейным, а короткая шерсть - над длинной. Обе пары генов находятся в разных хромосомах. 1. Какой процент черных короткошерстных щенков можно ожидать от скрещивания двух особей, гетерозиготных по обоим признакам? 2. Охотник купил черную собаку с короткой шерстью и хочет быть уверен, что она не несет генов длинной шерсти кофейного цвета. Какого партнера по фенотипу и генотипу надо подобрать для скрещивания, чтобы проверить генотип купленной собаки? Задача № 4. У человека ген карих глаз доминирует над геном, определяющим развитие голубой окраски глаз, а ген, обусловливающий умение лучше владеть правой рукой, преобладает над геном, определяющим развитие леворукости. Обе пары генов расположены в разных хромосомах. Какими могут быть дети, если родители их гетерозиготны? Приложение Дополнительный материал Основные результаты при различных видах скрещивания: Моногибридные расщепления 1) Расщепления нет (все дети одинаковые) – скрещивали двух гомозигот АА х аа (первый закон Менделя). 2) Расщепление 3:1 (75% / 25%) – скрещивали двух гетерозигот Аа х Аа (второй закон Менделя). 3) Расщепление 1:2:1 (25% / 50% / 25%) – скрещивали двух гетерозигот Аа х Аа при неполном доминировании (промежуточном характере наследования). 4) Расщепление 1:1 (50% / 50%) – скрещивали гетерозиготу и рецессивную гомозиготу Аа х аа (анализирующее скрещивание). Первый закон Менделя (закон единообразия, закон доминирования) При скрещивании чистых линий (гомозигот) все потомство получается одинаковое (единообразие первого поколения, расщепления нет). P AA x aa G (A) (a) F1 Aa У всех потомков первого поколения (F1) проявляется доминантный признак (желтый горох), а рецессивный признак (зеленый горох) находится в скрытом состоянии. Второй закон Менделя (закон расщепления) При самоопылении гибридов первого поколения (при скрещивании двух гетерозигот) в потомстве получается расщепление 3:1 (75% доминантного признака, 25% рецессивного признака). F1 Aa x Aa G (A) (A) (a) (a) F2 AA; 2Aa; aa Неполное доминирование Если две гетерозиготы скрещиваются при неполном доминировании (промежуточном характере наследования), то гетерозигота Аа имеет признак, промежуточный между доминантным и рецессивным (например, у ночной красавицы АА красные лепестки, Аа розовые, аа белые). Получается расщепление по фенотипу 1:2:1 (25% / 50% / 25%). Анализирующее скрещивание При скрещивании гетерозиготы Aa с рецессивной гомозиготой aa получается расщепление 1:1 (50% / 50%). P Aa x aa G (A) (a) (a) F1 Aa; aa Дигибридные расщепления 1) Расщепления нет (все дети одинаковые) – скрещивали двух гомозигот ААBB х ааbb (или AAbb x aaBB). 2) Расщепление 9:3:3:1 – скрещивали двух гетерозигот АаBb х АаBb (третий закон Менделя). 3) Расщепление 1:1:1:1 – скрещивали дигетерозиготу и рецессивную гомозиготу АаBb х ааbb (анализирующее скрещивание Правила оформления генетических задач Используйте при составлении схем скрещивания специальные принятые международные символы: Р - перента - родители. Родительские организмы, взятые для скрещивания отличающиеся наследственными задатками. F — филис — дети. Гибридное потомство. F, - гибриды I поколения. F2 — гибриды II поколения. G - гаметы А а. А, В - доминантные гены, отвечающие за доминантные признаки (пример, желтую окраску и гладкую поверхность семян гороха). а, в — рецессивные гены, отвечающие за развитие рецессивных признаков (пример, зеленой окраски семян гороха и морщинистой поверхности семян гороха) A, а — аллельные гены, определяющие конкретный признак. B, в - аллельные гены, определяющие другой какой-либо признак. АА, ВВ - доминантные гомозиготы. аа, вв — рецессивные гомозиготы. Аа — гетерозигота при моногибридном скрещивании. X — скрещивание. ♀ - символ, обозначающий женский пол особи (символ Венеры - зеркалос ручкой). ♂ - символ, обозначающий мужской пол особи (символ Марса - копье и щит. Решая любую задачу по генетике, необходимо придерживаться следующего алгоритма: Прочитать условие задачи от начала до конца. Перевести данные задачи в генетические символы. Записать условие задачи в краткой форме. Осуществить решение, опираясь на соответствующую закономерность. Прочитать условие задачи еще раз и сверить с решением, то ли найдено. Написать ответ в согласии с условием задачи. Образец решения задачи. |