ЛР 7 GisGeo. Лабораторная работа 7 Gisgeo

• Название: Лабораторная работа 7 Gisgeo
• Дата: 23.12.2021
• Размер: 232.39 Kb.
• Имя файла: ЛР 7 GisGeo.docx
• Тип: Лабораторная работа; #315171

Лабораторная работа №7

GisGEO

Задание: Разработать практические работы для учащихся начальной школы, среднего и старшего звеньев. Предусмотреть преемственность изучаемых понятий, приобретенных навыков. Количество заданий - не менее 5 для каждой возрастной группы.

http://gisgeo.org/catalogue/geoservices.html

Практическая работа для учащихся начальной школы

1. 
   Пользуясь онлайн картой https://maps.google.ru/ ,ответьте на вопросы:
   

1. 
   
   Сколько океанов на планете Земля?
   
2. 
   
   Воды какого океана омывают границы Российской Федерации на севере?
   
3. 
   
   Какие материки разъединяет Берингов пролив?
   
4. 
   
   С каким морем соединяется Чёрное море?
   

2. 
   Пользуясь онлайн картой https://maps.yandex.ru/ , найдите на карте города, в которых проживают:
   

Например, Москвичи, как известно, живут в Москве, одесситы - в Одессе.

• 
  Челнинцы ,
  
• 
  Омичи,
  
• 
  Куряне,
  
• 
  Томичи
  

3. 
   Отгадайте названия географических объектов, в которых обосновались различные животные. В помощь используйте онлайн карту https://maps.google.ru/.
   

• 
  КИТ-- государство в Азии.
  
• 
  -ПОНИ- островное государство в Азии.
  
• 
  -РАК государство в Азии.
  
• 
  -РАК---- действующий вулкан в Индонезии.
  
• 
  КАРП--- горная система в Европе.
  
• 
  СОМ--- государство в Африке.
  
• 
  ТУР--- государство в Евразии.
  
• 
  ЯК---- Республика в Р. Ф.
  
• 
  ВОЛ-- крупнейшая река в России
  

4. 
   Используя онлайн карту https://maps.google.ru/ назовите (3-4):
   

1. 
   Реки в Российской Федерации _________________
   
2. 
   Моря ______________________________________
   

5. 
   Используя онлайн карту https://maps.yandex.ru/, выполните задания прейдя на https://learningapps.org/watch?v=phdnjo2ek21
   

Практическая работа для учащихся среднего звена

1. 
   Потренируйтесь в поиске следующих объектов на картах Google https://maps.google.ru/ .
   

• 
  Ваша школа.
  
• 
  Ваш дом.
  
• 
  Местоположение Государственной Думы.
  

2. 
   Используя онлайн карту https://maps.google.ru/ определите географические координаты:
   

• 
  вулкан Килиманджаро
  
• 
  города Нью-Дели
  
• 
  вулкана Везувий
  
• 
  города Владивостока
  

3. 
   Используя онлайн карту https://maps.google.ru/ найдите город Нижний Новгород.
   
4. 
   Проложите маршрут осмотра достопримечательностей Нижнего Новгорода:
   литературного музея, Нижегородского Кремля, Печерского монастыря, Чкаловской лестницы, здания Государственного банка.
   Примечание: Для того чтобы проложить маршрут
   1.Откройте Google Карты на компьютере.
   

2.Нажмите "Проложить маршрут" .

2.Выберите пункты отправления и назначения на карте или укажите их названия или адреса.

3.Выберите нужный вариант:

• 
  На автомобиле:
  
• 
  На общественном транспорте:
  
• 
  Пешком:
  
• 
  На велосипеде:
  
• 
  На самолете:
  

4.Чтобы изменить маршрут, нажмите на траекторию перетащите ее на нужное место.

Как добавить несколько пунктов назначения

1.Откройте Google Карты на компьютере.

2.Нажмите "Проложить маршрут" .

3.Укажите пункты отправления и назначения.

4.Нажмите "Добавить" ниже.

5.Введите название остановки.

6.Чтобы добавить больше остановок, повторите шаги 4 и 5.

7.Чтобы посмотреть пошаговые инструкции, выберите маршрут в левой части экрана.

5.Результаты работы оформить в виде буклета «Карта туриста»:

• 
  Титульный лист должен содержать наименование школы, тему, ФИО автора буклета.
  
• 
  Каждый этап работы сопровождается скриншотом карты.
  
• 
  Скриншоты обрезать, каждому дать заголовок.
  
• 
  Оформить буклет в соответствии с требованиями.
  

Практическая работа для учащихся старшего звена

1. 
   Ознакомьтесь с особенностями работы с картами 2GIS, используя ссылку https://help.2gis.ru/question/kak-popast-v-novyy-2gis
   
2. 
   Используя онлайн карту Челябинска https://2gis.ru/chelyabinsk найдите 5 достопримечательностей Челябинска. Посмотрите доступные фотографии достопримечательностей.
   
3. 
   Проложите путь и определите, на каком транспорте можно доехать:
   

• 
  от дома до школы;
  
• 
  от школы до площади Революции;
  
• 
  от площади Революции до дома.
  

4. 
   Определите что за места в Челябинске, заданы следующими координатами:
   

• 
  55.19434° 61.356308°
  
• 
  55.13641° 61.373362°
  
• 
  55.169188° 61.393958°
  
• 
  55.160826° 61.348972°
  

Для этого вставьте в строку поиска координаты объектов из списка.

5. 
   С помощью инструмента Каталог (в верхнем левом углу программы) найдите детские музыкальные школы. Для этого перейдите на вкладку «Образование», затем «Творчество и досуг» и выберите нужную организацию.
   
6. 
   По выполнению практической работы создайте презентацию из скриншотов с выполненными заданиями.