!ЛР-04 Интегрирование. Лабораторная работа Численное интегрирование Вопросы, подлежащие изучению Постановка задачи численного интегрирования
Скачать 107.59 Kb.
|
Тема 4. Лабораторная работа Численное интегрирование4.1. Вопросы, подлежащие изучениюПостановка задачи численного интегрирования. Методы прямоугольников, трапеций, Симпсона. Оценка погрешности численного интегрирования. Правило Рунге. Графическая иллюстрация методов прямоугольников, трапеций и Симпсона. 4.2. ЗаданиеВыбрать индивидуальное задание из табл.4-1 для численного интегрирования: f(x) – подынтегральную функцию; a, b– пределы интегрирования; метод интегрирования для выполнения п.2 – значение в столбце t; метод интегрирования для выполнения п.3 – значение в столбце m; начальный шаг интегрирования h0. Значения в столбцах t и m означают: 1 –интегрирование методом средних прямоугольников, 2 – методом трапеций, 3 – методом Симпсона. Вычислить «вручную» интеграл с шагом и /2 по выбранному методу численного интегрирования (значение в столбце t табл.4-1, или по указанному преподавателем) без использования пакета MathCad (или используя пакет только как калькулятор) и оценить погрешность интегрирования по правилу Рунге. Вычислить «вручную» интеграл с шагом и /2 по выбранному методу численного интегрирования (значение в столбце m из табл.4-1, или по указанному преподавателем) используя пакет MathCad для записи формул соответствующих методов (вычисления сумм ( ∑ ) значений функции и т.п.). Оценить погрешность по правилу Рунге. Вычислить интеграл с помощью встроенных функций математического пакета MathCad 4.3. Варианты заданияТаблица 4-1
4.4. Содержание отчетаИндивидуальное задание. Результаты «ручного расчета» интеграла с шагом и ( и ) без использования пакета MathCad (или используя пакет только как калькулятор) и значения погрешностей по правилу Рунге. Результаты «ручного расчета» интеграла с шагом и ( и ) при использовании пакета MathCad для записи формул соответствующих методов (вычисления сумм ( ∑ ) значений функции и т.п.) и значения погрешностей по правилу Рунге. Результаты решения, полученные с помощью встроенных функций математического пакета. 4.5. Пример выполнения задания1. Задание для численного интегрирования: – подынтегральная функция; a=1, b=3–пределы интегрирования; методы интегрирования для выполнения п.2 – средних прямоугольников, трапеций, Симпсона; методы интегрирования для выполнения п.3 – средних прямоугольников, трапеций, Симпсона; начальный шаг интегрирования h0=1. 2. «Ручной расчет» интеграла с шагом =1 и ( и ) и оценка его погрешности по правилу Рунге, при использовании MathCad только как калькулятора В качестве примера рассмотрим вычисление интеграла с шагом h0=1 и методами средних прямоугольников, трапеций и Симпсона. Правило Рунге применяют для вычисления погрешности путём двойного просчёта интеграла с шагами h/2 и h, при этом погрешность вычисляется по формуле . Полагают, что интеграл вычислен с точностью Е, если , тогда , где I – уточненное значение интеграла, p – порядок метода. Вычислим интеграл с шагом h0=1 и по формуле средних прямоугольников и оценим погрешность интегрирования методом двойного просчёта:
трапеций и оценим погрешность интегрирования методом двойного просчета:
Симпсона и оценим погрешность интегрирования методом двойного просчета:
3. «Ручной расчет» интеграла с использованием MathCad с шагом и и оценка его погрешности по правилу Рунге по формуле средних прямоугольников:
по формуле трапеций:
по формуле Симпсона:
4. Результаты решения задачи с помощью математического пакета Mathcad Для вычисления определенного интеграла с использованием пакета используется шаблон, который вызывается кнопкой с изображением определенного интеграла с дополнительной панели Операции математического анализа панели Математика:
4.6. Контрольные вопросы по теме |