Задания для самостоятельной работы. Репин ВВ 1.5. Лабораторная работа по теме 1
 Скачать 95.82 Kb.
|
|
Лабораторная работа по теме № 1 Задание №1 Рассмотрите список организаций и отметьте общие, на Ваш взгляд, черты, позволяющие охарактеризовать их как организацию: • филиал банка; • электростанция; • местная поликлиника; • сельское отделение связи; • церковь; • автомобильный дилер (фирма); • парикмахерская; • родительский комитет средней образовательной школы. Филиал банка (Отделение банка) филиалом банка является его обособленное подразделение, расположенное вне места нахождения банка и осуществляющее от его имени все или часть банковских операций, предусмотренных лицензией на осуществление банковских операций. Электростанция — совокупность энергетических установок, оборудования и аппаратуры, используемых для преобразования природной энергии в электрическую, а также необходимые для этого сооружения и здания, расположенные на определённой территории. Поликлиника — лечебно-профилактическое учреждение, предназначенное для оказания внебольничной медицинской помощи населению и проведения комплекса профилактических мероприятий, направленных на снижение заболеваемости. Отделение связи — объект почтовой связи, осуществляющий приёмку, сортировку, отправку, обработку и доставку почты. Церковь — культовое сооружение, предназначенное для собрания христиан, совершения богослужений и религиозных обрядов. Автомобильный дилер — это компания, представляющая автомобильный бренд (торговую марку) в одной или нескольких географических точках, имеющая обученный персонал, финансовые ресурсы, а также торговые, производственные и складские площадки, оборудованные в соответствии с требованиями дилерских стандартов. Парикмахерская — это предприятие, занимающееся предоставлением услуг для населения по уходу за волосами (стрижка, завивка, создание причёски, окраска, мелирование и другие виды работ с красителями, стрижка огнём, бритьё и стрижка бород и усов и др.) в оборудованном специально для этого помещении. Родительский комитет — это орган самоуправления, который создаётся из числа родителей учеников и выполняет ряд сопутствующих задач: взаимодействие с педагогическим коллективом в профилактике правонарушений среди подростков, пропаганда традиций учреждения образования, распространение лучшего семейного опыта и пр. Из определений, представленных выше организаций, можно сделать следующий вывод. К общим чертам можно отнести следующее: 1. Наличие по крайней мере 2-х людей, которые считают себя частью группы 2. Наличие, как минимум одной цели, которую принимают как общую все члены группы 3. Наличие членов группы, которые сознательно работают вместе, чтобы достичь значимую для всех цель 4. Присутствует определенная иерархия власти (перечень должностных лиц, начиная с высшего руководителя организации к менеджерам первичных подразделений на более низком) 5. Наличие подразделений - решают конкретные задачи организации. 6. Существует определенное разделение труда. Задание №2 1. Приведите различные определения понятия «система» (не менее пяти), дайте их сравнительный анализ. 2. Заполните таблицу. Понятие Определение Пример относительно конкретной социально- экономической системы (вуз, предприятие и т.д.) Элемент Отдельное законченное движение или действие, имеющее определенную структуру: начало, основу и окончание. К примеру, к основным элементам социальных институтов можно отнести: - ролевая система, включающая набор определенных ролей и статусов; - совокупность обычаев, традиций; - совокупность норм и учреждений, регулирующих сферу общественных отношений; - комплекс социальных действий. Подсистема Это набор объектов и подсистем, обеспечивающих некоторую функциональность, и взаимодействующих между собой в соответствии с их интерфейсами - деканат (цель - управления факультетом), - бухгалтерия (цель - обеспечение финансово- экономической жизни Вуза), - студенческий совет (цель этой подсистемы - обеспечение студенческого самоуправления) и другие. Связи Это отношение общности, соединения или согласованности. Студент – сессия Стипендия – сессия Студент - преподаватель Отношения Это определенная связь между двумя (редко — тремя и больше) людьми, которая включает определенные правила поведения в этой паре/группе, основанная на определенных ключевых элементах. Примерами социальных отношений могут служить взаимодействия с членами семьи и коллегами по работе, общение с друзьями и преподавателями Свойства Это то, что присуще какому-либо предмету, что составляет его конкретное существование универсальность - системность - автономность - интегрированность и др |