Главная страница
Навигация по странице:

  • Продукты питания

  • Задание 3. Построение спарклайнов

  • Excel_Лабораторная работа 4. Лабораторная работа визуализация данных задание Построение диаграмм


    Скачать 481.22 Kb.
    НазваниеЛабораторная работа визуализация данных задание Построение диаграмм
    Дата07.11.2021
    Размер481.22 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаExcel_Лабораторная работа 4.pdf
    ТипДокументы
    #265126

    1
    Л
    АБОРАТОРНАЯ РАБОТА
    В
    ИЗУАЛИЗАЦИЯ ДАННЫХ
    Задание 1. Построение диаграмм
    1. Введите данные на Лист 1.
    2. Скопируйте их на Лист 2.
    3. На Листе 2 ниже таблицы постройте диаграмму график смаркерами.
    4. Увеличьте размер диаграммы.
    5. Измените для ряда Продукты питания тип диаграммы на гистограмму с группировкой (Выделить ряд / Щелкнуть правой кнопкой мыши /
    Изменить тип диаграммы для ряда) (рис. 1).
    6. Установите для гистограммы ряда Продукты питания градиентную заливку
    «Рассвет» (Выделить ряд / Щелкнуть правой кнопкой мыши / Формат ряда).
    Рис. 1

    2 7. Установите для линий графика следующие цвета: коммунальные платежи – красный, обслуживание автомобиля – синий, выплата кредитов – оранжевый, прочие расходы – зеленый.
    8. Вставьте название диаграммы «Динамика расходов за первое полугодие»
    (Макет / название диаграммы).
    9. Установите вертикальное выравнивание подписей на горизонтальной оси категорий (Выделить ось / Щелкнуть правой кнопкой мыши / Формат оси) .
    10. Сравните построенную Вами диаграмму с представленной на рис. 1. При наличии расхождений между ними внесите в Вашу диаграмму необходимые изменения.
    11. На этом же рабочем листе для исходных данных постройте линейчатую диаграмму с накоплениями.
    12. Установите размеры диаграммы: высота – 8 см., ширина – 20см.
    13. Вставьте название диаграммы и подписи данных (Макет / Название диаграммы, Макет / Подписи данных)(рис. 2).
    14. Сравните построенную Вами диаграмму с представленной на рис. 2. При наличии расхождений между ними внесите в Вашу диаграмму необходимые изменения.
    Рис. 2 15. В исходной таблице вычислите суммарные расходы за полугодие в новом
    (последнем) столбце и постройте по ним кольцевую диаграмму.
    16. Вставьте название диаграммы и подписи данных.

    3
    Рис. 3 17. Сравните построенную Вами диаграмму с представленной на рис. 3. При наличии расхождений между ними внесите в Вашу диаграмму необходимые изменения.
    18. В исходной таблице вычислите суммарные расходы по каждому месяцу в нижней строке и постройте по ним объемную круговую диаграмму.
    19. С помощью команды Конструктор

    Переместить диаграмму
    расположите ее на отдельном листе.
    20. Отформатируйте область диаграммы (Выделить область диаграммы /
    Щелкнуть правой кнопкой мыши / Формат области построения): граница – сплошная линия темно- синего цвета, шириной 2пт. с тенью.
    21. Удалите легенду.
    22. Измените подписи данных: у каждого сектора диаграммы отобразите название месяца и долю в процентах от общих расходов за первое полугодие
    (Макет / Подписи данных / Дополнительные параметры подписей данных
    ˅ имена категорий, ˅ доли) (рис. 4).
    23. Сектор с максимальными расходами расположите отдельно от остальных секторов.
    24. Сравните построенную диаграмму с рис. 4. Покажите результаты Вашей работы преподавателю.


    Задание 3. Построение спарклайнов
    1. В таблице на Листе 3 вычислите ежемесячные расходы, добавьте строку ежемесячных доходов (из таблицы) и определите ежемесячные накопления (как разность между доходами и расходами) (рис.5).
    2. Добавьте в таблицу столбец Тенденции и постройте в ячейках этого столбца спарклайны (Вставка / Спарклайны) следующих типов: для расходов – спарклайн График, для доходов – спарклайн Столбец
    (Гистограмма), для накоплений – спарклайн Выигрыш/проигрыш.
    3. Измените высоту строк и ширину столбца со спарклайнами для наглядного отображения тенденций.
    4. Отметьте маркерами на графиках спарклайнов минимальные и максимальные значения.
    5. На гистограмме спарклайна выделите цветом минимальное значение.
    6. Сравните построенный Вами результат с представленным на рис. 5. При наличии расхождений между ними внесите необходимыеизменения.
    7. Покажите результаты Вашей работы преподавателю.
    Рис. 5 6


    написать администратору сайта