ОПД.Ф.9-УМКДфизические метод исследования. Лекции 48 (час.) практические занятия 16 час семинарские занятия 0 час лабораторные работы 0 час
 Скачать 2.4 Mb.
|
|
Темы занятий Занятие 1, 2. Принципы использования метода ЯМР в установлении строения органических соединений (4 час.). Ознакомление студентов с принципами решения задач по ядерному магнитному резонансу (расчету параметров спектра, отнесения резонансных сигналов, сборка молекулы по структурным фрагментам). Самостоятельное решение задач по спектроскопии протонного магнитного резонанса. Анализ спектров ЯМР 13С. Определение параметров спектров. Занятие 3 (2 час.): Контрольная работа №1 «Спектроскопия ЯМР 1Н». Занятие 4, 5. Использование метода масс-спектрометрии в структурном анализе (4 час.) Задачи по определению элементного состава соединения по масс-спектру низкого и высокого разрешения. Анализ масс-спектров смеси соединений. Расчет содержания изотопной метки. Задачи по определению строения неизвестного соединения по его масс-спектру. Работа с хромато-масс-спектрограммами, записанными на хромато-масс-спектрометре Agilent 6890N с масс-анализатором Agilent 5973N: выяснение количественного и качественного состава анализируемого образца. Самостоятельное решение задач. Занятие 6: Контрольная работа №2 «Использование методов ЯМР и масс-спектрометрии в структурном анализе». Занятие 7, 8. Методы оптической спектроскопии в структурном анализе (4 час.). Знакомство с корреляционными таблицами частот в колебательных спектрах и их приложением к интерпретации спектров. Решение задач по интерпретации: ИК-спектров с помощью корреляционных таблиц. Решение индивидуальных задач по интерпретации ИК-спектров. Установление строения неизвестных соединений по их ИК-спектрам. Вычисление длины волны, волнового числа и коэффициента молярной экстинции из УФ-спектров. Закон Ламберта-Бера. Решение задач по использованию УФ-спектров в структурных исследованиях. Решение задач на правило Вудворда-Физера. Влияние сопряжения, замещения, растворителя, процессов протонирования-депротонирования на УФ-спектры. Комплексное использование физических методов для решения структурных задач. Занятие 9: Контрольная работа №3 «Комплексное использование физических методов в структурном анализе». Образовательные технологии Формы организации учебного процесса: лекция, семинар, практические занятия, самостоятельная работа студента, зачет. При реализации указанных видов учебной работы по курсу «Физические методы исследования» используются: А) Приборы ЯМР, ИК, УФ-спектроскопии и масс-спектрометрии для съемки и последующей расшифровки соответствующих спектров. Б) Компьютерные симуляторы теоретических спектров В) Иллюстративные материалы. В начале курса проводится интенсивное введение в предмет. Семинары начинаются с 10-й недели. По мере чтения лекционного материала, студентам предлагаются задачи различной сложности по разным физико-химическим методам анализа. Особенностью курса является то, что решаемые студентом задачи охватывают не только текущую, разбираемую в настоящее время на лекциях тему, но и все предыдущие. Так, при прохождении темы по колебательной спектроскопии задачи могут содержать информацию по масс-спектрометрии и/или по спектроскопии ЯМР. Обратная связь обеспечивается тем, что лектор ведет также и семинарские занятия и может корректировать лекционный материал в зависимости от полученных контрольных точек результатов в усвоении материала. Такая форма преподавания позволяет более гибко подходить к разделению занятий на лекционные и семинарские: после прохождения какой-то части лекционного материала его можно сразу же закрепить решением нескольких задач. Семинарские занятия происходят в форме дискуссии преподавателя со студентами (аналог «круглого стола», преподавателю в котором отводится роль ведущего), в ходе которых каждый из участников – студенты или преподаватель имеют право задавать вопросы и участвовать в анализе разбираемой задачи. Таким образом, на семинарских занятиях реализуется интерактивная форма обучения. В ходе обучения студенты проходят также практические занятия, на которых они знакомятся с современным оборудованием, учатся готовить образцы для анализа, а также учатся работать с программным обеспечением по обработке и поиску спектральных данных. В течение семестра по мере обучения студенту выдаются задания для самостоятельной работы, представляющие из себя набор спектральных данных неизвестной молекулы. Студент должен самостоятельно, с использованием справочной литературы, спектральных библиотек и компьютерных баз данных (в том числе и баз, расположенных в сети Интернет) расшифровать и определить состав и строение молекулы. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Самостоятельная работа студентов заключается в изучении лекционного материала с помощью учебных пособий, в самостоятельной подготовке к контрольным работам, домашним заданиям и тестам с привлечением компьютерных программ и симуляторов. Формой текущего контроля при прохождении дисциплины «Физические методы установления строения органических соединений» является контроль посещаемости занятий, сдача заданий для самостоятельной работы и написание контрольных работ. Для того, чтобы быть допущенным к зачету, студент должен выполнить следующее: в ходе прохождения дисциплины посетить не менее 50% занятий; правильно решить не менее 60% полученных заданий для самостоятельной работы; написать три контрольных работы. Работа студента на семинарах также оценивается преподавателем. Студент может получить оценку за выполнение самостоятельных мини-работ, за быстрое и правильное решение задач на семинаре (по усмотрению преподавателя). В зависимости от работы в течение семестра студент имеет право на получение оценки без прохождения зачета (оценки-«автомата»). Для этого он должен: в ходе прохождения дисциплины студент обязан посетить не менее 80% занятий; обязан правильно (на положительную оценку) решить не менее 80% полученных заданий для самостоятельной работы; написать три контрольных работы на оценку не ниже «удовлетворительно». Оценка-«автомат» выводится как средняя из полученных студентом по результатам работы в семестре. Учебно-методическое обеспечение дисциплины: задания для самостоятельной работы студенту выдаются в виде печатных материалов и/или в виде электронных данных. Для решения полученных задач студент может использовать любую справочную литературу, программное обеспечение, спектральные библиотеки и базы данных, доступные ему. контроль достижения целей курса Перечень теоретических вопросов к зачету по дисциплине «Физические методы исследования» 1. Принцип действия масс-спектрометра. Основные характеристики масс- спектрометра. 2. Информация, получаемая масс-спектрометрическими методами. 3. Методы анализа вещества в масс-спектрометрии: способы ввода образца, способы ионизации и способы представления результатов. 4. Хромато-масс-спектрометрия. Информация, получаемая методами хромато-масс-спектрометрии. Аппаратное оформление метода: соединение хроматографа и масс-спектрометра. 5. Типы ионов в масс-спектре электронной ионизации. 6. Молекулярный ион. Изотопные пики. Способ определения брутто-формулы соединения по анализу группы пиков молекулярного иона. 7. Масс-спектрометрия высокого разрешения. 8. Фрагментация органических соединений. Закономерности фрагментации. Гомологические серии пиков ионов основных классов простых органических соединений. 9. Перегруппировочные процессы. Перегруппировка Мак-Лафферти. 10. Качественный масс-спектрометрический анализ. Количественный хромато-масс-спектрометрический анализ. Базы данных по масс-спектрометрии. 11. Пробоподготовка в ЯМР. 12. Спектр ЯМР: интенсивности, шкала, частота. 13. Шкала ЯМР. Стандарты. Хим. сдвиги. 14. Характеристичность частот в спектрах 1H ЯМР.. 15. Спин-спиновое взаимодействие. Мультиплетность. 16. Химическая и магнитная эквивалентность. 17. Номенклатура спиновых систем. 18. Стандарты в 1H ЯМР. 19. Стандарты в 13C ЯМР. 21. Одномерные экспериментальные методы спектроскопии 13C-ЯМР. 22. Одномерные экспериментальные методы спектроскопии 1H-ЯМР. 23. Двумерные экспериментальные методы спектроскопии 13C-ЯМР 24. Двумерные экспериментальные методы спектроскопии 1H-ЯМР. 25. Ядерный эффект Оверхаузера. 27. Расчет хим. сдвига сигналов в замещенных бензолах. 28. Закон Бугера-Ламберта-Бера. 29. Молекулярная спектроскопия. Спектр. Форма линии. 30. Техника приготовления образцов для анализа методом ИК-спектроскопии. 31. Инфракрасные спектры двухатомных молекул. 32. Типы колебаний. 33. Характеристичность частот в колебательных спектрах молекул. 34. Люминесценция. 35. Электронные уровни энергии органических соединений. 36. Понятие о хромофоре и ауксохроме. 37. Сопряженные хромофоры: 38. Правила Вудворда-Физера.__ Примеры билетов на зачет Билет №1 Правила анализа ПМР спектров 1-го порядка Молекулярные и изотопные пики в масс-спектрах. Задача Билет №2 Методы упрощения сложных спектров ЯМР. Методы установления относительной конфигурации в диастереомерах ЯМР. Задача Билет №3 Методы двойного резонанса в ЯМР Использование ЯМР для установления конфигурации. Задача Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература: 1. Преч, Э. Определение строения органических соединений./ Э. Преч, Ф. Бюльман, К. Аффольтер. Москва : Мир, 2006. - 440 с. 2. Сильверстейн, Р. Спектрометрическая идентификация органических соединений./ Р. Сильверстейн, Ф. Вебстер, Д. Кимл. Москва: Бином. Лаборатория знаний, 2011. - 557 с. 3. Воловенко, Ю.М., Спектроскопия ядерного магнитного резонанса для химиков./ Ю.М. Воловенко, В.Г. Карцев, И.В. Комаров, А.В. Туров, В.П. Хиля. Москва: ICSPF, 2011 - 704 с. Дополнительная литература. 1. Браун, Д. Спектроскопия органических веществ./ Д.Браун, А.Флойд, М. Сейнбери. Москва: Мир, 1992. – 300 с. 2.Миронов, В.А. Спектроскопия в органической химии. / В.А.Миронов, С.А. Янковский. Москва : Химия, 1985. – 230 с. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. Черкасов В.К., Курский Ю.А., Кожанов К.А., Бубнов М.П., Куропатов В.А. Методы ЭПР и ЯМР в органической и элементоорганической химии. Электронное учебное пособие. - Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2010. - 53 сhttp://window.edu.ru/resource/052/74052 2. Вязьмин С.Ю.,Рябухин Д.С.,Васильев А.В. Электронная спектроскопия органических соединений: учебное пособие. Спб.: СПбГЛТА. 2011г.-43с. http://www.edu.ru/resource/055/77055 3. Каратаева Ф.Н., Клочков В.В. Спектроскопия ЯМР в органической химии.Ч. 1. Общая теория ЯМР. Химические сдвиги 1Нб 13С. Казань: Изд-во Казанск. федер. ун-та, 2012.- 96 с. http://window.edu.ru/resource/068/78068  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)  ШколА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК ДВФУ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ по дисциплине «Физические методы исследования» Специальность — 020101.65 - Химия г. Владивосток 2011 Конспекты лекций представлены в отдельном файле. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШколА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК ДВФУ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Физические методы исследования» Специальность— 020101.65 - Химия г. Владивосток 2011 Для успешного освоения дисциплины и получения высокой рейтинговой оценки студенту необходимо: Прослушать лекции. Выполнить три контрольные работы. Вес в рейтинговой оценке 30 %. Работать на семинарских занятиях. Вес в рейтинговой оценке 30 %. Успешно пройти итоговое тестирование. Вес в рейтинговой оценке 40%. Варианты итоговых тестов включают в себя темы, пройденные на семинарах. Для успешного написания итогового тестирования рекомендуется самостоятельно просмотреть материал по лекциям и по указанным литературным источникам: Пример варианта контрольной работы №1. Для спиновой системы АМХ2 начертите спектр ПМР на миллиметровой бумаге, используя графический прием: ν0 = 40 МГц, δА = 1.15 м.д.; δМ = 2.45 м.д.; JAM = 6 Гц; JMX = 4 Гц; JAX = 2 Гц. Масштаб: 1 Гц =1 мм, 1 единица интенсивности – 5 мм. Пример варианта контрольной работы №2. Какому изомеру пропанола принадлежит следующий масс-спектр: m/z (I) – 27(14), 28(11), 29(17), 31(100), 39(6), 41(10), 42(13), 43(4), 45(5), 58(5), 59(15), 60(10)? Определите молекулярную формулу соединения по области молекулярного иона в масс-спектре низкого разрешения:
Нарисуйте спектр ПМР и интегральную кривую интенсивности для соединения Ph-CH2CH(CH3)2, ν0 = 100 МГц, JНН = 10Гц. Два изомерных углеводорода А и Б с брутто-формулой С10Н14 при окислении KMnO4 образуют одну и ту же кислоту. На основании данных спектров ПМР установите структуру соединений А и Б.  Пример варианта контрольной работы №3. Установите строение соединения С8Н9ON (KBr) по его ИК спектру, см-1 : 3450, 3340, 1680с, 1630, 1600, 1500, 1460, 1355, 870, 775, 708, 683. Рассчитайте длину волны максимума полосы поглощения в УФ-спектре соединения  Определить строение соединения С3Н8О. Прозрачно в УФ области. Приведены спектры ИК, ПМР, масс-.  Вопросы итогового тестирования 1. Дополните Сигналы системы двух взаимодействующих ядер водорода, расположенных у соседних атомов углерода в результате их взаимодействия в спектре ЯМР 1Н представлены 2. Дополните Интенсивности отдельных линий в дублете 3. Дополните Сигналы системы, в которой протон На имеет на соседнем атоме углерода два эквивалентных протона Нх в спектре ЯМР 1Н представлены 4. Дополните Интенсивности отдельных линий в триплете 5. Дополните Интенсивности отдельных линий в триплете не равны и соответствуют 6. Дополните Расстояние между соседними линиями в триплете 7. Дополните Расстояние между соседними линиями в триплете соответствует величине 8. Дополните Сигналы системы, в которой протон На имеет на соседнем атоме углерода три эквивалентных протона Нх в спектре ЯМР 1Н представлены 9. Дополните Интенсивности отдельных линий в квартете соответствуют 10. Установите соответствие  11. Установите соответствие
12. Дополните Энергия спин-спинового взаимодействия, а, следовательно, и константа спин-спинового взаимодействия, в противоположность химическому сдвигу, ______ от напряженности внешнего магнитного поля. 13. Выберите правильный ответ Каковы единицы измерения константы спин-спинового взаимодействия ? А. м.д. Б. Гц В. Ts Г. кДж/моль 14. Выберите правильный ответ Геминальная константа не зависит от 1. заместителей в α-положении 2. заместителей в β-положении 3. угла между связями 4. расположения соседних π-связей 5. гибридизации атома углерода 15. Установите соответствие:  17. Установите соответствие   22.Установите соответствие  31. Дополните Магнитно-эквивалентными называют такие ядра, которые имеют ______резонансную частоту и общее для всех характеристическое значение константы спин-спинового взаимодействия с ядрами любой соседней группы. 32. Установите соответствие К спектрам первого порядка относят спектры соединений, для которых выполняется правило:  33. Дополните Так, интенсивность центральных линий а удаленных линий - _____. Этот эффект называют эффектом крыша. 34. Дополните Взаимодействие протона (или эквивалентных протонов) с двумя неэквивалентными протонами с различными константами спин-спинового взаимодействия приводит к появлению в спектре сигнала в виде_____ 35. Дополните Взаимодействие протона (или набора эквивалентных протонов) с двумя эквивалентными протонами и одним отличающимся по химическому сдвигу протоном с различными константами спин-спинового взаимодействия приводит к появлению в спектре сигнала в виде_____ 36. Дополните Взаимодействие протона (или набора эквивалентных протонов) с тремя эквивалентными протонами и одним отличающимся по химическому сдвигу протоном с различными константами спин-спинового взаимодействия приводит к появлению в спектре сигнала в виде дублета________ 37. Дополните Взаимодействие протона (или набора эквивалентных протонов) с двумя эквивалентными протонами и двумя, отличающимся по химическому сдвигу протонами, с различными константами спин-спинового взаимодействия приводит к появлению в спектре сигнала в виде _______ 38. Установите соответствие  40. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  41. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  43. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  1.СН3-СНХ2 2. СН3СН2Х 3. ХСН2ХСН3 44.Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  ХСН2СНХ2 2. СН3-СНХ2 2. СН3СН2Х 47. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  Х2СНСНХ2 2. YCH2CH2X з. x2chch2y 48. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  50. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  51.Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  52.Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  51. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  52. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  53. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  54. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  55. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  56. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  58. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  59. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  60. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  61. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  62. Выберите правильный ответ Какому структурному фрагменту соответствует предложенный спектр?  63. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру бромистого бутила ?    64. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру N,N-диметил-4-этилбензамида? О     65. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру пент-1-ина ?     66. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру 1-этоксипропана?     67. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру диэтоксиметана?     68. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру 2-бром-1-(4-хлорфенил)этанона?     69. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру 2-бромбутановой кислоты?   70. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру этилового эфира 2-цианобутановой кислоты.     71.Выберите номер правильный ответ Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру 2-бром-3-(4-гидроксифенил)-пропановой кислоты.   PPM   72. Выберите номер правильного ответа Какой из предложенных спектров по мультиплетности и химическому сдвигу сигналов соответствует спектру пентен-2-овой кислоты?     73. Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  74.Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  75.Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  76. Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  77. Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  78. Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  79. Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  80.Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  81.Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  82.Выберите номер правильного ответа Какой структуре приписаны правильные значения химических сдвигов магнитно-эквивалентных протонов?  83. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   84. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   85. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?  86. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   87. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   88. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   89. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   90. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   91. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?  92. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?  93. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?  94. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?  95. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?  96. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?  97. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   98. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   99. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр ?   100. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   101. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   102. Выберите правильный ответ Какой структуре соответствует предложенный спектр?   Перечень теоретических вопросов к зачету. 1. Принцип действия масс-спектрометра. Основные характеристики масс- спектрометра. 2. Информация, получаемая масс-спектрометрическими методами. 3. Методы анализа вещества в масс-спектрометрии: способы ввода образца, способы ионизации и способы представления результатов. 4. Хромато-масс-спектрометрия. Информация, получаемая методами хромато-масс-спектрометрии. Аппаратное оформление метода: соединение хроматографа и масс-спектрометра. 5. Типы ионов в масс-спектре электронной ионизации. 6. Молекулярный ион. Изотопные пики. Способ определения брутто-формулы соединения по анализу группы пиков молекулярного иона. 7. Масс-спектрометрия высокого разрешения. 8. Фрагментация органических соединений. Закономерности фрагментации. Гомологические серии пиков ионов основных классов простых органических соединений. 9. Перегруппировочные процессы. Перегруппировка Мак-Лафферти. 10. Качественный масс-спектрометрический анализ. Количественный хромато-масс-спектрометрический анализ. Базы данных по масс-спектрометрии. 11. Пробоподготовка в ЯМР. 12. Спектр ЯМР: интенсивности, шкала, частота. 13. Шкала ЯМР. Стандарты. Хим. сдвиги. 14. Характеристичность частот в спектрах 1H ЯМР.. 15. Спин-спиновое взаимодействие. Мультиплетность. 16. Химическая и магнитная эквивалентность. 17. Номенклатура спиновых систем. 18. Стандарты в 1H ЯМР. 19. Стандарты в 13C ЯМР. 20. Одномерные экспериментальные методы спектроскопии 13C-ЯМР. 21. Одномерные экспериментальные методы спектроскопии 1H-ЯМР. 22. Двумерные экспериментальные методы спектроскопии 13C-ЯМР 23. Двумерные экспериментальные методы спектроскопии 1H-ЯМР. 24. Ядерный эффект Оверхаузера. 25. Расчет хим. сдвига сигналов в замещенных углеводородах. 26. Закон Бугера-Ламберта-Бера. 27. Молекулярная спектроскопия. Спектр. Форма линии. 28. Техника приготовления образцов для анализа методом ИК-спектроскопии. 29. Инфракрасные спектры двухатомных молекул. 30. Типы колебаний. 31. Характеристичность частот в колебательных спектрах молекул. 32. Электронные уровни энергии органических соединений. 33. Понятие о хромофоре и ауксохроме. 34. Сопряженные хромофоры: 35.Правило Вудворда-Физера. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШколА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК ДВФУ МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине «Физические методы исследования» |