Главная страница
Навигация по странице:

  • Подготовить

  • Контроль уровня самоподготовки студентов к практическому занятию по теме "Радионуклидное диагностическое исследование"

  • Перечислите механизмы, характерные для включения РФП в органы

  • Оцените характер поражения органа при заболеваниях

  • Охарактеризуйте сцинтиграфическую (сканографическую) картину с использованием РФП

  • Проанализируйте рисунки учебника №№ 6.3-6.21. 7.27, 7.37. По схеме: Метод исследования Область исследования

  • Лекции Введение в специальность


    Скачать 43.03 Kb.
    НазваниеЛекции Введение в специальность
    Дата08.04.2022
    Размер43.03 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаL_fak_Radionuklidnaya_diagnostika_-1.docx
    ТипЛекции
    #455060

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    Тема практического занятия:
    «Основы и клиническое применение радионуклидного метода диагностики».

    1. Прочитать.

    1. Лекции: «Введение в специальность», «Методы радионуклидной диагностики».

    2. Учебник: Труфанов Г.Е. «Лучевая диагностика», глава «Основы и клиническое применение радионуклидного метода диагностики»

    1. Подготовить ответы на вопросы практического занятия:

    1. История развития радионукидной диагностики.

    2. Физические основы радионуклидной диагностики.

    3. Физический период полураспада. Классификация радионуклидов по периоду полураспада

    4. Генераторные радионуклиды: 99m-Технеций. Характеристика радионуклида

    99m- Технеций.

    5 Радиофармпрепараты: определение, требования к РФП, понятие об органотропности РФП.

    6. РФП на основе 99m-Технеций.

    7. Схема устройства радиодиагностического прибора.

    8.Виды радионукидных исследований

    • радиометрия (лабораторная и клиническая), принципы метода, показания и области применения;

    • радиография, принцип метода, показания и области применения;

    • сцинтиграфия статическая, принцип метода, показания к применению;

    • сцинтиграфия динамическая, принцип метода, показания к применению;

    • эмиссионная томография, принцип метода области применения;

    • позитронная эмиссионная томография, ПЭТ-КТ, принцип получения изображения, области применения.

    9. Понятие и «горячем» и «холодном» очаге в радионуклидной диагностике.



    Контроль уровня самоподготовки студентов к практическому занятию по теме

    "Радионуклидное диагностическое исследование"
    В ответах на вопросы 1-17 подберите соответствующие пары "вопрос-ответ".
    Назовите способы радионуклидного диагностического исследования:

    1. Способ определения количества


    А. Сцинтиграфия, радиометрия.

    В. Радиография, сцинтиграфия.

    С. Только радиокон-курентный анализ.

    D. Только радиометрия.

    Е. Сканирование, сцинтиграфия.
    накопившегося в органе РФП

    путем подсчёта количества импульсов

    в единицу времени.

    2. Способ определения динамики

    РФП в органе путем графической

    регистрации.

    3. Способы регистрации распределе-

    ния РФП в органе.
    Oцените характер поражения органа:

    4. На сцинтиграмме (сканограмме):


    А. Нормальное распределение РФП.

    В. Снижение функции органа.

    С. Диффузное поражение органа.

    D. Повышение функции органа.

    Е. Очаговое поражение органа.
    в центре изображения органа плотная

    штриховая картина, разрежение по

    периферии.

    5. На сканограмме (сцинтиграмме) по

    всему изображению органа множест-

    венные «гнезда» пониженного накоп-

    ления РФП до 0,5 см.

    6. На сканограмме (сцинтиграмме)

    определяется cнижение накопления

    РФП на участке размером 2 см и более.
    Перечислите механизмы, характерные для включения РФП в органы:


    А. Включение в обменные процессы.

    В. Активный транспорт.

    С. Фагоцитоз

    D. Блокада капилляров.

    Е. Диффузия через биологичкские барьеры.
    7. Накопление коллоида в печени.

    8. Фиксации макроагрегата альбумина

    (МАА) в легких.

    9. Поступление гиппурата в почки.

    10. Накопление фосфатно-технециевого

    комплекса в опухоли кости.


    Оцените характер поражения органа при заболеваниях:


    А. Диффузное поражение органа.

    В. Очаговое (объемное) поражение органа.


    11. Воспалительный процесс в органе

    (гепатит, нефрит).

    12. Дегенеративно-дистрофические

    процессы.

    13. Абсцесс.

    14. Солитарная киста.

    15. Опухоль органа.

    А. Повышенное накопление РФП в неизме-

    ненной па­ренхиме органа и в зоне опухоли.

    В. Нормальное накопление РФП в неизме-

    ненной паренхиме, снижено накопление

    в зоне опу­холи.

    С. Нормальное накопление РФП в неизме-

    ненной па­ренхиме и в зоне опухоли.

    Д. Пониженное накопление РФП в неизме-

    ненной па­ренхиме, повышенное - в зоне опухоли.

    Е. Пониженное накопление РФП в неизме-

    ненной па­ренхиме и в зоне опу­холи.


    Охарактеризуйте сцинтиграфическую (сканографическую) картину с использованием РФП:
    16. Органотропный

    РФП.

    17. Туморотропный

    РФП.


    18. Перечислите способы изучения функции органа.


    Ответ по коду:

    А. Если верно 1, 2, 3.

    В. Если верно 1, 3.

    С. Если верно 2, 4.

    D. Если верно 4.

    E. Если верно все.
    1. Динамическая сцинтиграфия;

    2. Радиография, радиоконку-

    рентный анализ;

    3. Радиометрия;

    4. Статическая сцинтиграфия,

    сканирование.


    Ответ по коду:

    А. Если верно 1, 2, 3.

    В. Если верно 1, 3.

    С. Если верно 2, 4.

    D. Если верно 4.

    E. Если верно все.



    19. Перечислите термины, отражающие общее понятие.

    1. Дефект изображения органа;

    2. Дефект радиоактивности в

    органе;

    3. «Холодный очаг»;

    4. «Горячий очаг».

    Проанализируйте рисунки учебника №№ 6.3-6.21. 7.27, 7.37.

    По схеме:

    1. Метод исследования

    2. Область исследования

    3. Какой РФП или радионуклид использован

    4. Норма или патологи

    5.Распределение РФП:

    • равномерное,

    • есть «холодный» очаг,

    • есть «горячий» очаг

    1. Сделайте заключение о возможной патологии.





    написать администратору сайта