Вопросы информатика. Лекция 1 Что входит в базовую конфигурацию персонального компьютера

Название	Лекция 1 Что входит в базовую конфигурацию персонального компьютера
Дата	17.01.2023
Размер	33.86 Kb.
Формат файла
Имя файла	Вопросы информатика.docx
Тип	Лекция #890054

Вопросы и задания лекция 1

Что входит в базовую конфигурацию персонального компьютера?

Системный блок; Монитор; Клавиатура; Мышь

Сформулировать принципы фон Неймана.

-Использование двоичной системы счисления в вычислительных машинах.

-Программное управление ЭВМ.

-Память компьютера используется не только для хранения данных, но и программ.

-Ячейки памяти ЭВМ имеют адреса, которые последовательно пронумерованы.

-Возможность условного перехода в процессе выполнения программы.

В чем заключается магистрально-модульный принцип архитектуры ПК?

В основу архитектуры современных персональных компьютеров положен магистрально-модульный принцип. Этот принцип предусматривает построение компьютера из функциональных блоков, взаимодействующих посредством общего канала (каналов) — шины. В сочетании с открытой (общеизвестной) архитектурой это позволяет потребителю собирать машину нужной конфигурации.

В чем заключается принцип открытой архитектуры ПК?

Принцип открытой архитектуры заключается в том, что производителем не скрываются узлы и детали, из которых состоит компьютер, эти узлы и детали могут быть легко демонтированы и заменены другими. Это дает возможность говорить о замене конкретной детали в компьютере, не беспокоясь о том, что она может быть несовместима с конкретной моделью.

Назвать основные показатели ЗУ.

Относятся информационная ёмкость (битов, тритов и т. д.), потребляемая мощность, время хранения информации, быстродействие.

Назовите две основные разновидности памяти компьютера.

Внутренняя и внешняя

Перечислите основные компоненты внутренней памяти.

К энергозависимой внутренней памяти относятся оперативное запоминающее устройство (ОЗУ), видеопамять и кэш-память.

Что представляет собой ОЗУ? Каково его назначение?

(ОЗУ) — временное хранилище для данных, необходимых для работы игр и программ. Оперативка обеспечивает процессору и видеокарте моментальный доступ к запрашиваемой информации, чтобы не пришлось считывать её с медленного жёсткого диска или недостаточно скоростного SSD-накопителя.

Каково назначение внешней памяти? Перечислите разновидности устройств внешней памяти.

Назначение внешней памяти компьютера заключается в долговременном хранении информации любого вида .Гибкие. Жесткие. Оптические. Flash (флешки).

Что собой представляет гибкий диск?
Гибкий диск или дискета, — носитель небольшого объема информации, представляющий собой гибкий пластиковый диск в защитной оболочке. Используется для переноса данных с одного компьютера на другой и для распространения программного обеспечения.
Как работают накопители на гибких магнитных дисках и накопители на жёстких магнитных дисках?

-Дискета устанавливается в накопитель на гибких магнитных дисках, автоматически в нем фиксируется, после чего механизм накопителя раскручивается до частоты вращения 360 мин-1. В накопителе вращается сама дискета, магнитные головки остаются неподвижными. Дискета вращается только при обращении к ней. Накопитель связан с процессором через контроллер гибких дисков.

-Накопитель на жёстких магнитных дисках или винчестерский накопитель — это наиболее массовое запоминающее устройство большой ёмкости, в котором носителями информации являются круглые алюминиевые пластины — платтеры, обе поверхности которых покрыты слоем магнитного материала. Используется для постоянного хранения информации — программ и данных.

Каковы достоинства и недостатки накопителей на компакт-дисках?

Достоинства оптических ЗУ.• большой объем данных (500–700 Мбайт – для CD-ROM, до 17 Гбайт – для DVD), располагаемых на компакт-дисках ЗУ, простота их транспортировки и распространения; • более высокое соотношение емкости CD-ROM и его стоимости, чем у винчестера; • возможность записи, хранения и воспроизведения аналоговой и цифровой информации с отношением сигнал/шум не менее 40–50 дБ.

Недостатки: малая надежность, низкая скорость чтения/ записи, малая емкость отдельного носителя.

Дайте классификацию технических средств ввода информации.

Устройства ввода по способу ввода информации можно подразделить на два основных класса
- с клавиатурным вводом, при котором осуществляется ручной ввод с клавиатуры;
-с прямым вводом, при котором данные читаются непосредственно компьютерными устройствами.\

Дайте классификацию технических средств вывода информации в компьютерной системе.

Устройства вывода - это устройства, которые переводят информацию с машинного языка в формы, доступные для человеческого восприятия. К устройствам вывода относятся: Монитор (дисплей) - универсальное устройство визуального отображения всех видов информации. Различают алфавитно-цифровые и графические мониторы, а также монохромные мониторы и мониторы цветного изображения - активно-матричные и пассивно-матричные жкм.

Что собой представляет клавиатура? Перечислите основные характеристики клавиатуры.

Клавиатура предназначена для ввода в компьютер информации от пользователя. Принцип действия. Каждая клавиша клавиатуры представляет собой крышку для миниатюрного переключателя (механического или мембранного). Держащийся в клавиатуре небольшой микропроцессор отслеживает состояние этих переключателей, и при нажатии или отпускании каждой клавиши - ссылает в компьютер соответствующее сообщение (прерывание), а программы компьютера (операционной системы) обрабатывают эти сообщения

Какие устройства относятся к манипуляторам? Приведите примеры.

К манипуляторам относятся мышь, трекбол, графический планшет (дигитайзер), световое перо, тачпад, сенсорный экран, Roller Mouse, pointing stick, джойстик и игровые манипуляторы. Попросту говоря, манипуляторы это всё то, чем можно перемещать курсор на дисплее.

Что такое сканер? Какой сканер используете Вы? Назовите его основные характеристики.
Сканер — устройство ввода, назначение которого оцифровка информации, хранящейся на нецифровом носители, с её последующей передачей в память ПК в виде графики. Я пользуюсь планшетным сканером. Он наиболее распространен. Конструктивно сканер состоит из стеклянной основы (планшета) и считывающего механизма под ней. В процессе сканирования документ или книга неподвижны, а информация снимается за счет перемещения линии считывающих фотоэлементов вдоль оригинала.
Опишите принцип функционирования дигитайзера.
Принцип действия дигитайзера основан на фиксации местоположения курсора с помощью встроенной в планшет сетки.
Что такое монитор? Как можно классифицировать мониторы?

Одной из наиболее важных составных частей персонального компьютера является его видеоподсистема, состоящая из монитора и видеоадаптера (обычно размещаемого на системной плате). Монитор предназначен для отображения на экране текстовой и графической информации, визуально воспринимаемой пользователем персонального компьютера. В настоящее время существует большое разнообразие типов мониторов. Их можно охарактеризовать следующими основными признаками:

По режиму отображения мониторы делятся на:

-Растровые дисплеи;

-Векторные дисплеи.

Что такое принтер? Какие типы принтеров Вы знаете?

Принтер — периферийное устройство компьютера, предназначенное для перевода текста или графики на физический носитель из электронного вида малыми тиражами (от единиц до сотен) без создания печатной формы. По возможности печати графической информации принтеры делятся на алфавитно-цифровые (с возможностью печати ограниченного набора символов) и графические.

Приведите основные технические характеристики принтеров.

Основными техническими характеристиками принтеров являются: принцип действия (в соответствии с только что рассмотренной классификацией); цветовые возможности (черно-белые или цветные принтеры); графические возможности или их отсутствие; разрешающая способность; качество печати, тесно связанное с предыдущим показателем и обобщающее его; скорость печати (быстродействие); стоимость.

Охарактеризуйте плоттер.

Плоттер – усовершенствованный аналог принтера, предназначенный для построения изображений на подложках больших размеров и обработки готовых изделий. В отличие от принтера плоттер или графопостроитель изготавливает широкоформатные изделия. Плоттеры предназначены для выпуска баннеров, географических карт, чертежей, масштабных проектов, открыток в 3D формате.

Вопросы и задания лекция 2

Перечислить формы представления информации.

По форме представления:

Текстовая — передаваемая в виде символов, предназначенных обозначать лексемы языка

Числовая — в виде цифр и знаков (символов), обозначающих математические действия

Графическая — в виде изображений, предметов, графиков

Звуковая — устная или в виде записи и передачи лексем языка аудиальным путём

Видеоинформация — передаваемая в виде видеозаписи

Что такое «язык»?

Язык – это определенная знаковая система представления информации. Существуют естественные (разговорные) языки и формальные языки. Естественные языки носят национальный характер. Формальные языки чаще всего относятся к специальной области человеческой деятельности.

Что такое «кодирование информации»?

Кодирование информации – процесс формирования определенного представления информации. Мы будем понимать под кодированием переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки. Обратное преобразование называется декодированием.

Выделить основные способы кодирования текста.

Чаще всего кодированию подвергаются тексты на естественных языках (русском, английском, немецком). Существуют три основных способа кодирования текста:

1.     графический – с помощью специальных рисунков или значков;

2.     числовой – с помощью чисел;

3.     символьный – с помощью символов того алфавита, что и исходный текст.

Что такое «знак»?

Знак – это элемент конечного множества отличных друг от друга элементов. Знак вместе с его смыслом называют символом. Набор знаков, в котором определен их порядок, называется алфавитом.

Какое кодирование называется двоичным?

Двоичный код — это способ представления данных в виде кода, в котором каждый разряд принимает одно из двух возможных значений, обычно обозначаемых цифрами 0 и 1. Разряд в этом случае называется двоичным разрядом.

Что такое «машинный язык»?

Машинный язык- это совокупность машинных команд, которая отличается количеством адресов в команде, назначением информации, задаваемой в адресах, набором операций, которые может выполнять машина и др. Каждый компьютер имеет свой машинный язык.

Мальчик заменил каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 4 6 15 1. Как зовут мальчика?

Гена

Заменяя каждую букву ее порядковым номером в алфавите, закодировать:

а) свое имя; Ответ: Данил 5,1,15,10,13

б) слово «информатика»; Ответ: 10,15,22,16,18,14,1,20,10,12,1

в) фразу: «Я умею кодировать информацию». Ответ: 33-21,14,6,32,-12,16,5,10,18,16,3,1,20,30-10,15,22,16,18,14,1,24,10,32

Дана кодировочная таблица (рис. 2.2). Буквы кодируются с помощью двух цифр: первая цифра кода – номер строки, вторая – номер столбца. Например, буква У имеет код 21.

а) Используя эту кодировочную таблицу, расшифруйте текст: 25201538350304053835111503040038. Ответ: Что?_Где?_Когда?

б) С помощью данной кодировочной таблицы зашифруйте (закодируйте) фразу: «Я умею работать с информацией! А ты?» Ответ: 34 35 21 13 05 33 35 17 00 01 15 20 00 20 31 35 18 35 10 14 22 15 17 13 00 24 10 05 10 43 35 00 35 20 30 38

в) С помощью данной кодировочной таблицы зашифруйте (закодируйте) свои фамилию, имя, отчество. Ответ: Шипиев Данил Алексеевич 26,10,16,10,05,02,35,04,00,14,10,12,35,00,12,05,11,18,05,05,02,10,25

Дана кодировочная таблица (рис. 2.3). Закодировать с помощью этой таблицы слова

а) «информатика»; Ответ: 1255542352714322121743

б) «алгоритм»; Ответ: 4325452352122271

в) «принтер»; Ответ: 27521255225352

г) «компьютер»; Ответ: 172371277557225352

д) «символ»; Ответ: 771271742325

е) свое имя и фамилию. Ответ: 774326436477711252552374

Придумать свою кодировочную таблицу и зашифровать с ее помощью свое имя и фамилию.

Ответ: 8,3,2,3,1,5,0,9,4,6,3,7

Вопросы и задания лекция 3

Что такое «система счисления»?

Система счисления – способ записи чисел с помощью набора специальных знаков, называемых цифрами.

Как классифицируются системы счисления?

Позиционные и не позиционные.

Какова особенность позиционных систем счисления?

В позиционных системах счисления величина, обозначаемая цифрой в записи числа, зависит от номера ее разряда.

Какова особенность непозиционных систем счисления?

В непозиционных системах счисления вес цифры (то есть тот вклад, который она вносит в значение числа) не зависит от номера ее разряда.

Сформулировать правило перевода числа из любой системы счисления в десятичную систему счисления.

Перевод чисел из любой позиционной системы счисления в десятичную осуществляется путем составления степенного ряда с основанием той системы, из которой число переводится. Затем подсчитывается значение суммы.

Сформулировать правило перевода целых десятичных чисел в любую другую позиционную систему счисления.

Перевод целых десятичных чисел в любую другую позиционную систему счисления осуществляется последовательным делением десятичного числа на основание той системы, в которую оно переводится, до тех пор, пока не получится частное меньшее этого основания. Число в новой системе записывается в виде остатков деления, начиная с последнего.

Сформулировать правило перевода правильной десятичной дроби в другую позиционную систему счисления.

Для перевода правильной десятичной дроби в другую систему эту дробь надо последовательно умножать на основание той системы, в которую она переводится. При этом умножаются только дробные части. Дробь в новой системе записывается в виде целых частей произведений, начиная с первого.

Как перевести неправильную десятичную дробь в систему с любым позиционным основанием?

Для перевода неправильной десятичной дроби в систему счисления с любым позиционным основанием необходимо отдельно перевести целую часть и отдельно дробную.

Каковы особенности перевода чисел из восьмеричной или шестнадцатеричной системы счисления в двоичную?

Для перевода восьмеричного или шестнадцатеричного числа в двоичную систему счисления достаточно заменить каждую цифру этого числа соответствующим трехразрядным двоичным числом (триадой) или четырехразрядным двоичным числом (тетрадой), при этом отбрасывают ненужные нули в старших и младших разрядах.

Каковы особенности перевода чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную систему?

Для перехода от двоичной к восьмеричной (шестнадцатеричной) системе поступают следующим образом: двигаясь от запятой влево и вправо, разбивают двоичное число на группы по три (четыре) разряда, дополняя при необходимости нулями крайние левую и правую группы. Затем триаду (тетраду) заменяют соответствующей восьмеричной (шестнадцатеричной) цифрой

По каким правилам выполняются арифметические действия в двоичной системе счисления?

При сложении двоичных чисел в каждом разряде производится сложение цифр слагаемых и переноса из соседнего младшего разряда, если он имеется. При этом необходимо учитывать, что 1+1 дают нуль в данном разряде и единицу переноса в следующий.

Вопросы и задания лекция 4

Перечислить основные единицы измерения количества информации и соотношения между ними.

Единицы: Бит – наименьшая (элементарная) единица количества информации, соответствующая одному разряду двоичного кода. Сколько же информации содержит один бит? Если спросить вас: «Вчера был дождь?», ваш ответ «да» или «нет» – это и есть один бит информации. Принято обозначать «нет» цифрой 0, «да» – цифрой 1. То есть бит – это 1 или 0.

Байт – основная единица количества информации в компьютерной технике, соответствующая восьми битам: 1 байт = 8 бит.

Определить понятия «глубина сообщения» и «длина сообщения».

Глубина сообщения – количество различных элементов (символов, знаков), принятых для представления сообщений.

Длина сообщения - количество позиций, необходимых и достаточных для представления сообщений заданной величины

Как оценивается количество информации по Хартли?
Величина N не удобна для оценки информационной емкости. Логарифмическая мера, позволяющая вычислять количество информации в битах, называется мерой Хартли:

I = log 2 N = n log 2 q

При наличии нескольких источников информации общее количество информации равно

I = I 1 + I 2 + … + I k =

где Ii – количество информации от источника i. Всего источников – k.

Как оценивается количество информации по Шеннону?

Формулу для вычисления количества информации для событий с различными вероятностями предложил Клод Шеннон в 1948 году. В этом случае количество информации определяется по формуле:

где I - количество информации,

N - количество возможных событий,

pi - вероятности отдельных событий.

Если события равновероятны, то оценки количества информации, по Хартли и Шеннону, совпадают. При этом наблюдается следующая закономерность: Количество информации, которое мы получаем, достигает максимального значения, если события равновероятны.

Вопросы и задания лекция 5

1.      Что изучает алгебра логики?

Алгебра логики — это раздел математики, изучающий высказывания, рассматриваемые со стороны их логических значений (истинности или ложности) и логических операций над ними.

2.      Что такое «логическое высказывание»?

Логическое высказывание — это любое повествовательное предложение, в отношении которого можно однозначно сказать, истинно или ложно.

3.      Что такое «логическая связка»?

Употребляемые в обычной речи слова и словосочетания "не", "и", "или", "если... , то", "тогда и только тогда" и другие позволяют из уже заданных высказываний строить новые высказывания, называются логическими связками.

4.      Какое логическое высказывание называется «составным», а какое «элементарным»?

Высказывания, образованные из других высказываний с помощью логических связок, называются составными. Высказывания, не являющиеся составными, называются элементарными.

5.      Какие логические операции вы знаете?

отрицание; ограничение; обобщение; деление; сложение,
умножение, вычитание.

6.      Что значит «формализация логического высказывания»?

Выражение мысленного содержания посредством логических форм.

7.      Что называют «логической формулой»?

Суперпозиция двоичных функций может быть записана как формула, которую называют логической формулой.

Определение логической формулы:

1.     Всякая логическая переменная и символы "истина" (1) и "ложь" (0) - формулы.

2.     Если А и В — формулы, то , А . В , А v В , А B , А В формулы.

3. Никаких других формул в алгебре логики нет.

8.      Какие формулы называются «выполнимыми»?

Как показывает анализ формулы (A v B) C, при определённых сочетаниях значений переменных A, B и C она принимает значение "истина", а при некоторых других сочетаниях — значение "ложь" (разберите самостоятельно эти случаи). Такие формулы называются выполнимыми

9.      Какие формулы называются «тождественно истинными»?

формула А v , соответствующая высказыванию "Этот треугольник прямоугольный или косоугольный". Эта формула истинна и тогда, когда треугольник прямоугольный, и тогда, когда треугольник не прямоугольный. Такие формулы называются тождественно истинными формулами или тавтологиями.

10. Какие формулы называются «тождественно ложными»?

Формулу А . , которой соответствует, например, высказывание "Катя самая высокая девочка в классе, и в классе есть девочки выше Кати". Очевидно, что эта формула ложна, так как либо А, либо обязательно ложно. Такие формулы называются тождественно ложными формулами или противоречиями.

11. Какие формулы называются «равносильными»?

Если две формулы А и В одновременно, то есть при одинаковых наборах значений входящих в них переменных, принимают одинаковые значения, то они называются равносильными.

12. Что такое «равносильное преобразование формулы»?

Равносильность двух формул алгебры логики обозначается символом "=" или символом "" Замена формулы другой, ей равносильной, называется равносильным преобразованием данной формулы.

13. Что такое «логический элемент компьютера»?

Логический элемент компьютера — это часть электронной логической схемы, которая реализует элементарную логическую функцию

14. Что такое «таблица истинности»?

Таблица истинности - это табличное представление логической схемы (операции), в котором перечислены все возможные сочетания значений истинности входных сигналов (операндов) вместе со значением истинности выходного сигнала (результата операции) для каждого из этих сочетаний.

17. Сформулировать основные законы алгебры логики.

1. Закон тождества:

А = А

- всякая мысль тождественна самой себе, то есть "А есть А", где А – любое высказывание.

2. Закон исключенного третьего:

А V ¬А = 1

- в один и тот же момент времени высказывание может быть либо истинным, либо ложным, третьего не дано. Истинно либо А, либо не А

3. Закон непротиворечия:

¬(¬ А ^ А) = 1

- не могут быть одновременно истинными суждение и его отрицание. То есть, если высказывание А - истинно, то его отрицание ¬А должно быть ложным (и наоборот). Тогда их произведение будет всегда ложным.

3a. А ^ ¬А =0.

Именно эта формула часто используется при упрощении сложных логических выражений.

Иногда этот закон формулируется так: два противоречащих друг другу высказывания не могут быть одновременно истинными.

4. Закон двойного отрицания:

¬ ¬А = А

- если отрицать дважды некоторое высказывание, то в результате получается исходное высказывание.

18. Что такое «логическая схема»?

Логическая схема — это схематическое изображение некоторого устройства, состоящего из переключателей и соединяющих их проводников, а также из входов и выходов, на которые подаётся и с которых снимается электрический сигнал

19. В чем заключается синтез логической схемы?

СИНТЕЗ СХЕМЫ по заданным условиям ее работы сводится к следующим трём этапам:

1.     составлению функции проводимости по таблице истинности, отражающей эти условия;

2.     упрощению этой функции;

3.     построению соответствующей схемы.

20.  В чем заключается анализ логической схемы?

АНАЛИЗ СХЕМЫ сводится к:

1.     определению значений её функции проводимости при всех возможных наборах входящих в эту функцию переменных.

2.     получению упрощённой формулы.

21. Выделить основные способы решения логических задач.

средствами алгебры логики;

табличный;

с помощью рассуждений.

22.  Установить, какие из следующих предложений являются логическими высказываниями, а какие — нет (объяснить почему):

а) "Солнце есть спутник Земли"; является высказыванием.

б) "2+3=4"; не является высказыванием

в) "сегодня отличная погода" - не является высказыванием

г) "железо — металл"; является высказыванием

д) "если один угол в треугольнике прямой, то треугольник будет тупоугольным"; является высказыванием

е) "если сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату третьей, то он прямоугольный" - является высказыванием.

23. Указать, какие из высказываний предыдущего упражнения истинны, какие — ложны, а какие относятся к числу тех, истинность которых трудно или невозможно установить.

Истинные: железо — металл";"если сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату третьей, то он прямоугольный".

Ложные: Солнце есть спутник Земли; если один угол в треугольнике прямой, то треугольник будет тупоугольным.

Истинность трудно установить: нет

Истинность невозможно установить: нет

24. Привести примеры истинных и ложных высказываний:

а) из математики; 2+2=4; сила притяжения тел обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними, угол падения равен углу отражения.

б) из информатики - бит - фундаментальная единица информации, используемая в теории информации

в) из жизни - понедельник - первый день недели; 8 марта и 23 февраля праздничные дни.

25. Сформулировать отрицания следующих высказываний:

а) "Эльбрус — высочайшая горная вершина Европы";

“Эльбрус – не высочайшая горная вершина Европы”

б) "2>=5";

“2<5

  в) "10<7";

“10>=7”

г) "все натуральные числа целые";

не все натуральные числа целые

д) "теннисист Кафельников не проиграл финальную игру";

теннисист Кафельников проиграл финальную игру

е) "мишень поражена первым выстрелом".

мишень не поражена первым выстрелом”

26. Из двух данных высказываний a и b построить составное высказывание, которое было бы:

а) истинно тогда и только тогда, когда оба данных выказывания ложны;

б) ложно тогда и только тогда, когда оба данных высказывания истинны.

27. В соревнованиях по гимнастике участвуют Маша, Света, Лена и Таня. Болельщики высказали предположения о возможных победителях:

а) «Первой будет Лена, Света будет второй»;

б) «Второй будет Лена, Таня будет третьей»;

в) «Второй будет Маша, Таня будет четвертой».

По окончании соревнований оказалось, что в каждом из предположений только одно из высказываний истинно, другое ложно. Какое место на соревнованиях заняла каждая из девушек, если все они оказались на разных местах?

Первое место заняла Лена, второе Маша, третье – Таня, четвертое – Света.

28. Три девочки — Роза, Маргарита и Анюта представили на конкурс цветоводов корзины выращенных ими роз, маргариток и анютиных глазок. Девочка, вырастившая маргаритки, обратила внимание Розы на то, что ни у одной из девочек имя не совпадает с названием любимых цветов. Какие цветы вырастила каждая из девочек?

Аня вырастила маргаритки, Роза – анютины глазки, Маргарита – розы.

29. Виновник ночного дорожно-транспортного происшествия скрылся с места аварии. Первый из опрошенных свидетелей сказал работникам ГАИ, что это были "Жигули", первая цифра номера машины — единица.
Второй свидетель сказал, что машина была марки "Москвич", а номер начинался с семёрки. Третий свидетель заявил, что машина была иностранная, номер начинался не с единицы. При дальнейшем расследовании выяснилось, что каждый из свидетелей правильно указал либо только марку машины, либо только первую цифру номера. Какой марки была машина и с какой цифры начинался номер?

“Жигули”, номер начинается с семерки.

30. Школьник попросил троих друзей отгадать, какое он задумал число из набора: положительное, отрицательное, четное, нечетное, целое и дробное.

Первый сказал, что если число четное, то оно положительное

Второй предположил, что задуманное число четное или целое и положительное

Третий был уверен, что если это число положительное, то оно нечетное

Все три оказались правы. Какое число загадал школьник? Школьник загадал число 3,5

31. В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке. Сосуд с лимонадом находится между кувшином и сосудом с квасом, в банке – не лимонад и не вода. Стакан находится между банкой и сосудом с молоком. Как распределены жидкости по сосудам?

В бутылке находится лимонад, в стакане — вода, в кувшине — молоко, в банке — квас

32. Боря, Витя, Гриша и Егор встретились на олимпиаде. Ребята приехали из разных городов: один – из Твери, другой – из Омска, третий – из Томска, а четвертый – из Казани. Известно, что Боря жил в одной комнате с мальчиком из Казани и ни один из них никогда не был ни в Твери, ни в Томске. Гриша играл в одной команде с мальчиком из Твери, а против них обычно сражался приятель из Казани. Егор и мальчик из Твери увлекались игрой в шахматы. Откуда приехал Витя?

Витя приехал из Омска.