Лекция психологии. 1 лекция. Лекция 1 Введение в психологию. Предмет, задачи и методы психологии Матаев Берик Айтбаевич
 Скачать 1.01 Mb.
|
Лекция №1 Введение в психологию. Предмет, задачи и методы психологии Матаев Берик АйтбаевичПлан:1. Предмет и задачи психологии 2. Связь психологии с другими науками и её основные отрасли 3. Методы психологии 4. Понятие о психике и этапах её становления 5. Структура психики 6. Сознание и бессознательное Этапы развития психологииСтановление в самостоятельную наукуВильгельм Вундт - 1879 год г. Лейпциг (Германия) лабораторию физиологической психологии, в конце 80-х годов преобразованную в Институт экспериментальной психологии. ВЛАДИМИР МИХАЙЛОВИЧ БЕХТЕРЕВ – 1885 Г. В Казанском университете по изучению психики 1907 г. Психоневрологический институт (г.Питер) по изучению психических процессов Активное развитие направлений: бихевиоризм, психоанализ, гуманистическая, гештальт и т.д. Психология – наука обЗадачи психологииДва направления психологии:Теоретическое (задача – теоретическое обоснование различных сфер объективного мира), Практическое (задача – внедрение различных методов, закономерностей в реальную жизнь) Методологические принципы психологии:Признание детерминированности психических явлений Генетический подход Взаимосвязь психики и деятельности Взаимосвязь биологических и социальных факторов Связь психологии с другими науками и её основные отраслиОтрасли психологии:Отрасли психологии: Методы психологииэто совокупность способов и приемов изучения психических явлений. Методы психологического исследования выполняют следующие задачи: Установление наличия у человека особенностей или свойства поведения Определение степени развитости свойства Описание диагностируемых особенностей Сравнение степени развитости изучаемых свойств у разных людей или у одного и того же человека на разных промежутках времени. Классификация методов:По продолжительности По цели исследования По типу применяемых в тестовых методиках тестовых задач По характеру обработки полученных данных По адресату тестового материала Наблюдение- это метод сбора фактического материала с помощью непосредственного восприятия и фиксирования ожидаемых психологических явлений или результатов по определенной схеме с последующим психологическим анализом результатов Эксперимент- изучение психических явлений, условия проявления и развития которых создаются, строго учитываются и при необходимости воссоздаются. Это метод, когда исследователь сам вызывает явление, которое будет изучатся. Дополнительные методы:Дополнительные методы: Опрос Психологический тест Анализ продуктов деятельности Метод анализа документов и др. Понятие о психике и этапах её становленияПсихика – это свойство живых высокоорганизованных материальных тел, которое заключается в их способности отражать своими состояниями окружающую их, независимо от них существующую действительность. Функции психикиХарактеристика психики человекаПсихика возникает на определенном этапе развития материи, она вторична по отношению к окружающей действительности; Психика – это отражение внешнего мира и сама познаваема; Психика общественно-исторически обусловлена Психика развивается, в результате происходит переход колличесвенных изменений в качественные. Теории возникновения психикиАнтропопсихизм (Р. Декарт) Панпсихизм (Ж. Б. Робине) Биопсихизм (Т. Гоббс, В. Вундт) Нейропсихизм (Ч. Дарвин, Г. Спенсер) Мозгопсихизм (К. К. Платонов) Теория возникновения психики А. Н. Леонтьева Этапы развития психики в филогенезеСтадия элементарной сенсорной чувствительности Стадия предметного восприятия Стадия интеллекта Развитие сознания человека (высшая ступень развития психики) Структура психикиПсихические процессы – это форма существования психики, это динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений (познавательные, эмоционально-волевые) Психические состояния – функционирование психики в текущий момент времени (счастье, апатия, депрессия и др.) Психические свойства – устойчивые, постоянно проявляющиеся характеристики личности, обуславливающие особенности поведения и деятельности (темперамент, характер, способности и др). Психическая деятельность человека, его психика функционируют одновременно в трех взаимосвязанных уровнях сознательном, предсознательном и бессознательном. Сознание – это высшая форма отражения действительности, свойственная только человеку, это общественно-исторический продукт развития психики, позволяющий не только отражать мир, но и преобразовывать его. Сознание – это то, что отличает человека от животных и оказывает решающее влияние на его поведение, деятельность, на его жизнь в целом. Сознание позволяет глубже познать мир, понять то, что нельзя увидеть из непосредственного наблюдения. Сознание меняется в:Историческом направлении (в разных исторических этапах различное) Онтогенетическом (сознание меняется с возрастом) Гностическом направлении (уровень сознания определяется количеством знаний и опыта у человека) Особая форма сознания – самосознание. Оно позволяет человеку выделить себя, свое «Я» из окружения, думать о себе, своих качествах, способностях, относиться к себе, переживать по поводу себя. Человек может пытаться разобраться в себе, изменить себя, заниматься саморазвитием и самовоспитанием. Развивающаяся система представлений человека о самом себе называется «Я-концепция» Функции сознания:Структура сознания по Петровскому А. В.Познавательные процессы (внимание, ощущение, восприятие, мышление, речь память, воображение, представ) Самосознание человека, способность к самопознанию Способность целеполагания через мотивы и волевые решения Чувства и эмоции Структура сознания по Леонтьеву А. Н.Чувственная ткань сознания (конкретные образы реальности, актуально воспринимаемой или всплывающий в памяти) Значения (общее содержание слов, схем, карт и др. понятное людям говорящим на одном языке) Личностный смысл (то содержание значения, которое оно приобретает лично для каждого человека).
Если предсознательное – это то, на что не направлено наше внимание, то бессознательное – то, что не может быть осознанно человеком. Бессознательноеэто совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных воздействиями, во влиянии которых человек не отдает себе отчета; это те качества, интересы, потребности и т.п., которые человек у себя не осознает, но которые ему присущи и проявляются в разных реакциях, действиях, психических явлениях. Свойства бессознательногоДейственность – оно оказывает влияние на наши действия и состояния С трудом переходит в сознание (защитные механизмы: вытеснение и сопротивление) По З. Фрейду, бессознательное – это переживания, подавляемые сознанием. |