Главная страница
Навигация по странице:

  • Лекция 1.2. Основные подходы

  • Рекомендации по выполнению задания Используйте материалы учебника и дополнительную литературу.Бланк выполнения задания 2

  • Подход или теория Период возникновения Авторы

  • Задание 2 психология лидерства. Лекция Основные подходы в изучении лидерства Лекция 3


    Скачать 17.55 Kb.
    НазваниеЛекция Основные подходы в изучении лидерства Лекция 3
    Дата27.03.2023
    Размер17.55 Kb.
    Формат файлаodt
    Имя файлаЗадание 2 психология лидерства.odt
    ТипЛекция
    #1017696

    Практическое задание 2

    Раздел 1. Лидерство как научная проблема. Теоретические подходы к проблеме лидерства

    Лекция 1.2. Основные подходы в изучении лидерства

    Лекция 1.3. Современные тенденции в развитии лидерологии
    Задание

    Письменно заполните таблицу2.1«Подходы к анализу лидерства как социально-психологическому явлению» (бланк выполнения задания 2).

    Рекомендации по выполнению задания

    Используйте материалы учебника и дополнительную литературу.


    Бланк выполнения задания 2
    Таблица 2.1

    Подходы к анализу лидерства как социально-психологическому явлению

    Подход или теория

    Период возникновения

    Авторы

    Основные идеи

    Теория черт лидерства

    1920—1930-е годы (хотя отдельные исследования проводились и в начале века)

    К.Бирд, Э.Богардус, Ю.Дженнингс и др.,

    Человек не становится лидером вследствие его фактических действий и собственного жизненного опыта, а является им сразу от момента рождения.

    Человек может стать лидером(или руководителем) лишь при наличии у него некоего универсального набора биосоциальных характеристик: от роста и веса до интеллекта и собственно личностных черт.

    Ситуационный подход

    Начало 1960-х

    Пол Херси и Кен Бланшар

    решающую роль для эффективности лидерства играют ситуационные факторы, при этом не отвергается важность личностных и поведенческих характеристи.Согласно данной модели существуют 4 стиля лидерства и 4 степени развития подчиненного.

    Интеракционистский подход

    1969—1971 гг.

    Е. Холландер

    делается попытка динамического анализа лидер-ства как процесса.

    Вероятностная модель лидерской эффективности Ф. Фидлера

    1960-е годы

    Фред Фидлер

    эффективность работы команды зависит от того, насколько каждая ситуация позволяет руководителю контролировать команду и влиять на ее работу.

    Харизматическе лидерство

    1920-е годы

    М. Вебер

    основанное на вере в сверхъестественные способности вождя, на культе его личности.

    Трансакционный подход


    1970-е годы

    Т. Бэсс

    лидер добивается выполнения поставленных задач от своих последователей через метод «кнута и пряника». Руководители такого типа тщательно анализируют действия своих подчинённых, для выявления ошибок и неточностей в них. Данный тип лидерства является эффективным в кризисных и чрезвычайных ситуациях, а также, когда нужный проект должен осуществиться в заранее определенной форме.

    Трансформационное лидерство


    1978 г.

    Джеймс В. Даунтон

    В данной модели лидер является образцом для подражания для его последователей. При этом лидер должен выявлять слабые и сильные стороны у своих последователей и ставить им задачи, которые могут оптимизировать их работу.





    Гуманистический подход


    1972 г.

    Д. Мак-Грегора, К. Эрджириса, Р. Лайкерта, Р. Блейка и Дж. Моутон.

    Главной функцией лидерства является модификация организации с целью обеспечения свободы индивидов для реализации их мотивационного потенциала и удовлетворения своих нужд -- однако, при одновременном достижении целей организации.


    написать администратору сайта