Лекция Понятие лидерства. Психологические теории лидерства в исторической ретроспективе Задание 1
 Скачать 17.53 Kb.
|
|
Практическое задание 1 Раздел 1. Лидерство как научная проблема. Теоретические подходы к проблеме лидерства Лекция 1.1. Понятие лидерства. Психологические теории лидерства в исторической ретроспективе Задание 1.1. Кратко в свободной форме ответьте на вопросы. Как трактуется лидерство в англоязычной психологической литературе? Какая из этих трактовок является наиболее популярной среди зарубежных исследователей? Как трактуется лидерство отечественными психологами? Перечислите основные различия между лидерством и руководством, приводимые отечественными и зарубежными авторами. В чем сходство между этими феноменами? Обозначьте основные тенденции в изучении лидерства (руководства), наблюдаемые во второй половине прошлого столетия. К какой исследовательской парадигме они могут быть отнесены? Что наиболее характерно для разработки проблематики лидерства (руководства) в последние десятилетия? Назовите новые исследовательские подходы, возникшие в этот период. К какой парадигме они могут быть отнесены? Как исторически складывалась разработка проблемы «личность и ситуация» в лидерстве? Как эта проблема рассматривается в наши дни? Рекомендации по выполнению задания 1.1 Опирайтесь на текст учебника и дополнительную литературу. Задание 1.2. В письменной форме приведите примеры выдающихся лидеров (не менее 3). Аргументируйте социально-психологические и поведенческие характеристики, подтверждающие их лидерство. Рекомендации по выполнению задания Опираясь на дополнительную литературу, выделите в письменном сообщении, какие когнитивные, эмоционально-волевые, мотивационные, личностные, поведенческие характеристики названных вами лидеров подтверждают их лидерство. Бланк выполнения задания 1 Задание 1.1 Как трактуется лидерство в англоязычной психологической литературе? Какая из этих трактовок является наиболее популярной среди зарубежных исследователей? Как трактуется лидерство отечественными психологами? Перечислите основные различия между лидерством и руководством, приводимые отечественными и зарубежными авторами. В чем сходство между этими феноменами? Обозначьте основные тенденции в изучении лидерства (руководства), наблюдаемые во второй половине прошлого столетия. К какой исследовательской парадигме они могут быть отнесены? Что наиболее характерно для разработки проблематики лидерства (руководства) в последние десятилетия? Назовите новые исследовательские подходы, возникшие в этот период. К какой парадигме они могут быть отнесены? Как исторически складывалась разработка проблемы «личность и ситуация» в лидерстве? Как эта проблема рассматривается в наши дни? Задание 1.2 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ |