Летнее зд. русский летние зд. 8 класс. Летние задания по русскому языку и литературе для 8 класса Прочитайте текст. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически
 Скачать 25.32 Kb.
|
|
Летние задания по русскому языку и литературе для 8 класса 1.Прочитайте текст. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: 1.Нет лучшей музыки, чем т..шина в г..рах, т..шина в лесу. 2. Нет лучшей «музыки в человек(е/и)», чем скромн..сть и умение пом..лчать, (не)выдв..гаться на первое место. 3. Нет (ни)чего более (не)приятн..го и глуп..го в облик(е/и) и поведени(е/и) человека, чем важн..сть или шумлив..сть. 4.Нет (ни)чего более см..шного в мужчин(е/и), чем чрезмерная забота о св..ём костюм(е/и) и причёск(е/и), ра(с/сс)читанн..сть дв..жений и «фонтан острот» и анекдотов, особенно, если они повторяют(?)ся. 5. В поведени(е/и) бойтесь быть см..шным и старайтесь быть скромным, тихим.6. Если сравните жизнь с драгоце(н/нн)ым дворц…м со многими залами, которые тян…тся бе…конечными анфиладами, которые все щедро разнообразны и все (не)похожи друг на друга, то самый б…льшой зал в этом дворце, настоящий «тронный зал», – это зал, в котором царствует искусство. 7. Это зал уд…вительных волшебств (Д.Лихачёв) 1.Нет лучшей музыки, чем тишина в горах, тишина в лесу. 2. Нет лучшей «музыки в человеке», чем скромность и умение помолчать, не выдвигаться на первое место. 3. Нет ничего более неприятного и глупого в облике и поведении человека, чем важность или шумливость. 4.Нет ничего более смешного в мужчине, чем чрезмерная забота о своём костюме и причёске, рассчитанность движений и «фонтан острот» и анекдотов, особенно, если они повторяются. 5. В поведении бойтесь быть смешным и старайтесь быть скромным, тихим.6. Если сравните жизнь с драгоценным дворцом со многими залами, которые тянутся бесконечными анфиладами, которые все щедро разнообразны и все не похожи друг на друга, то самый большой зал в этом дворце, настоящий «тронный зал», – это зал, в котором царствует искусство. 7. Это зал удивительных волшебств (Д.Лихачёв) 2. Определите тему текста. Тишина в искусстве и поведении как - музыка в человеке. Волшебство, что кроется в тишине - удивительна. 3. Определите идею текста. В тексте говорится, что тишина и умиротворенность является, лучшей музыкой в человеке. В поведении бойтесь быть смешным и старайтесь быть скромным, тихим 4. Определите тип речи. рассуждение. В тексте есть тезис - тишина в природе; есть доказательство - глупость и нелепость шумных людей; есть вывод - не стоит быть шумными в окружении людей, лучше старайтесь быть скромными, тихими. 5. Определите стиль речи. художественный 6. Выпишите художественно – изобразительные средства. Музыка в человеке, фонтан острот, драгоценным дворцом, бесконечными анфиладами, тронный зал, зал удивительных волшебств. 7.Выпишите грамматическую основу предложения № 1. Нет-сказуемое, тишина- подлежащее 8. Выпишите вид односоставных предложений №1-4. Безличные предложения. Так как в них присутствует частица не, а также слова нет. 9. Укажите вид односоставного предложения № 5. Определённо-личное 10. Выпишите грамматическую основу предложения № 5. бойтесь быть смешным и старайтесь быть скромным. 11. Укажите вид сказуемого в предложении № 5. Составное-глагольное 12. Выпишите из текста словосочетание с видом подчинения УПРАВЛЕНИЕ. Рассчитанность движений, царствует искусство 13. Выпишите из текста словосочетание с видом подчинения СОГЛАСОВАНИЕ. Чрезмерная забота 14. Выпишите из текста два глагола в форме повелительного наклонения. Старайтесь, бойтесь 15. Выпишите из текста два прилагательных в форме составной сравнительной степени. Более смешного, более неприятного 16. От данных глаголов образуйте причастия и составьте предложения с причастным оборотом: работать, владеть, колоть, строить. 1. Сотрудник, работавший в компаний, недавно уволился. (Сл.пред., двусост.,распр.) 2. Скоро выйдет фильм, о легендарном короле, владевший мечом Экскалибур. (Сл.пред., двусост.,распр.) 3. Височной боли колотящий стук…(Сл.пред., двусост.,распр.) 4. Рядом жил техник, строивший мосты. (Сл.пред., односост.,распр.) Произведите синтаксический разбор составленных предложений. 1. Сотрудник(сущ,и.п), работавший (прич.,несов.вид )в компаний(сущ,р.п.,мн.ч), недавно уволился(гл.пр.время.). 2. Скоро выйдет(гл.буд.время.) фильм(сущ,и.п), о легендарном(прил,м.р.) короле(сущ,ед.ч, одуш.), владевший(прич.,несов.вид, ) мечом(сущ,т.п) Экскалибур(сущ,и.п). 3. Височной(качест.прил,ж.р.,) боли колотящий(прич.,несов.вид,) стук… 4. Рядом жил техник, строивший мосты. 17. От данных глаголов образуйте деепричастия и составьте предложения с деепричастным оборотом: сделать , касаться, улыбаться , создавать, привязывать. 1.Сделав уборку , ты можешь отдохнуть. (Сл.пред., двусост.,распр.) 2.Он сидел на кровати, слегка касаясь ее рук. (Сл.пред., двусост.,распр.) 3.Я, улыбнувшись, с ним согласился.(Прост.пред., односост.,распр.) 4.Спокойно, не создавая шума, он приготовил завтрак. (Сл.пред., двусост.,распр.) 5.Он открыл аккаунт, привязывая его, к этому номеру телефона. (Сл.пред., двусост.,распр.) Произведите синтаксический разбор составленных предложений. 1. Сделав(дееп.,сов.вид) уборку(сущ,в.п.,ед.ч.,ж.р.,неод) , ты(мест-сущ.,им.п.) можешь отдохнуть. (Гл., 2.инфинитив.) 2. Он(мест-сущ.,им.п.) сидел(гл.пр.время.) на кровати(сущ,р.п.,ед.ч.,ж.р.,неод), слегка касаясь(дееп.,несов.вид,наст.вр.) ее рук(сущ.р.п) 3. Я(мест-сущ.,им.п.), улыбнувшись(дееп.,сов.вид во все зубы, с ним согласился(гл.пр.время,ед.ч.) 4. Спокойно, не создавая (дееп.,несов.вид) шума(сущ,р.п.,ед.ч.,м.р.,неод), он(мест-сущ.,им.п.,ед.ч.) приготовил(гл.пр.время.) завтрак. (сущ.,им.п.) 5. Он(мест-сущ.,им.п.) открыл(гл.пр.время,ед.ч.,м.р.) аккаунт (сущ.,им.п.), привязывая(дееп.,несов.вид) его, к этому номеру(сущ,д.п.) телефона. (сущ,р.п.,ед.ч.,м.р.,неод) Литература на лето Абай Кунанбаев . Слова назидания. МухтарШаханов «Четыре матери». К. Паустовский «Мещёрская сторона» Ч. Айтматов «Плаха». А.С. Пушкин повесть «Капитанская дочка» М. Ауэзов. Роман «Путь Абая». А. Экзюпери. «Маленький принц». Ч. Айтматова «Белый пароход». Легенда о Рогатой матери –оленихе. К.Г.Паустовский «Телеграмма». У.Шекспир. «Ромео и Джульетта». М. Горький. Сказки об Италии |