презентация. личный бренд. Личный брендинг формирование профессиональной
 Скачать 4.17 Mb.
|
|
ЛИЧНЫЙ БРЕНДИНГ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ ВОСТРЕБОВАН ЛИ СЕГОДНЯ ЛИЧНЫЙ БРЕНД И ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ БРЕНД – это обещание Последовательный набор функциональных, эмоциональных, психологических, социальных обещаний целевому потребителю, которые являются для него уникальными и значимыми и наилучшим образом отвечают его потребностям «… Интернационализация становится все более заметным фактором стратификации научного сообщества, а уровень вовлеченности в международные исследовательские проекты коррелирует с научной продуктивностью, и те, кто не участвует в подобных проектах, многое теряют как с точки зрения ресурсов, так и с точки зрения престижа» ПОЧЕМУ ВАЖНО РАЗВИВАТЬ ЛИЧНЫЙ БРЕНД: Инвестиции в себя (повысить самооценку) Самореализация Получить доверие и интерес со стороны студентов, коллег, партнеров по проектам, будущих клиентов и пр. Увеличить стоимость своих услуг план: Мы узнаем, каковы выгоды личного бренда и кому не нужен личный бренд Изучим технологии персонального брендинга Научимся ставить цели по модели ALE SMART Получим практические рекомендации по выведению личности на уровень бренда на всех основных этапах: - Постановка цели - Личный аудит (SWOT – анализ) Исходные данные и создание карты своих профессиональных преимуществ - Создание плана личностного и профессионального развития - Создание правильного digital – следа и продвижения личного бренда Рассмотрим чек-лист «составляющие экспертности преподавателя/ специалиста Рассмотрим чек-лист «система продвижения личного бренда» На конкретных примерах увидим возможности продвижения специалиста/преподавателя через экспертный статус Познакомимся с рекомендованной литературой для дополнительного изучения «Личный бренд – это когда тебя рекомендуют те, кто никогда не является твоим клиентом. В ином случае это просто хорошая репутация» Екатерина Кононова индивидуализация в профессии, бренд - Отличительная черта деятельности преподавателя/специалиста, результат его индивидуализации в профессии, зафиксированный какими- либо узнаваемыми в профессиональном пространстве внешними формами и знаками: Публикации в профессиональной печати, прежде всего в высокорейтинговых научных изданиях Высокий показатель цитируемости его научных трудов Запоминающиеся выступления на конференциях Публичные лекции, вебинары Реализованные научные, образовательные проекты Член редколлегии международного научного журнала…. Узнаваемость человека в профессиональной среде, репутация, сложившийся образ, его востребовательность и популярность имеют отношение к личности, вышедшей на уровень бренда… Глухова Александра Викторовна • Доктор политических наук, профессор • заведующая кафедрой социологии и политологии Воронежского государственного университета • Член Российской ассоциации политической науки, • председатель регионального отделения РАПН; • член президиума международной конфликтологической ассоциации член общественной палаты Воронежской области Татьяна Владимировна Черниговская • советский и российский учёный в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Доктор биологических наук, доктор филологических наук, член-корреспондент РАО. Заслуженный деятель высшего образования и Заслуженный деятель науки РФ. Гиль Алена Викторовна Преподаватель курсов «Основы делового этикета при Администрации Президента РФ, «Школы бизнеса и международных компетенций» МГИМО, Консультант «Центра международного протокола и кросс- культурных коммуникаций» РАНХиГС при Президенте РФ Член «Гильдии режиссёров-педагогов по пластике»; Член «Национальной ассоциации специалистов по протоколу»; Лауреат Национальной профессиональной премии в области протокола, имиджа и этикета «За вклад в развитие делового этикета в России», «За вклад в развитие и популяризацию профессии» Образ у вас уже есть Личный бренд 1. образ 3. результат 2 аудитория Что такое личный бренд? Личный бренд – маркетинговый инструмент, который повышает КПД Вашего взаимодействия с миром, - как с внешним, так и с внутренним Везде, где люди Вас видят, они контактируют не с Вами, а с Вашим образом Все точки контакта формируют тот образ, который видят окружающие У Вас есть образ. Значит, у Вас есть личный бренд Убедитесь что у вас есть образ Спросите у 10 человек из разных областей вашей жизни «В КАКОМ КАЧЕСТВЕ И КОМУ ОНИ МОГЛИ БЫ ВАС ПОРЕКОМЕНДОВАТЬ Ключевые компоненты личного бренда Быть брендом – иметь выстроенный образ, давать предсказуемый и обещанный результат, наращивать влияние и охват на нужные Вам целевые аудитории и в итоге уметь создавать ту репутацию, которая будет работать на Ваши профессиональные задачи и имидж учреждения образования /компании ВАЖНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ Каждый преподаватель/специалист в «точке контакта» представляет свое учреждение /компанию Личный бренд + качество клиентского сервиса = репутация и конкурентоспособность организации Каждый преподаватель /специалист обязан думать о личном бренде! быть брендом - это Взять под контроль информационные потоки вокруг своей личности и всех своих профессиональных активностей Стать ньюсмейкером для своей и смежных целевых аудиторий Самому определять, кто Вы, о чем и на каком языке говорите с этим миром Процесс системного выстраивания бренда = активация бренда Активированный личный бренд Работает на Вас Работает за Вас Работает вместо Вас В любой точке контакта! Как работает образ (или личный бренд) против Вас? ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ НА УРОВЕНЬ БРЕНДА Основные этапы Самоопределение со сферой деятельности и своими индивидуальными характеристиками и потребностями Выбор среды (целевой аудитории), в которой будет происходить реализация (чем уже ниша – тем проще стать брендом) Понимание своего конкурентного преимущества (уникальность в определенной области) Формирование собственной узнаваемости с помощью конкретной деятельности и профессиональной коммуникации «Я – бренд» = лучший в …. 1. Постановка цели определить цель правильно! Цель должна быть сформулирована по модели ALE SMART: Specific - конкретная Measurable - измеримая Attainable - достижимая Relevant - значимая Time-bounded – соотносимая с конкретным сроком Ambitious - амбициозная Legal - легальная Eсological - экологичная 2. Определить свою миссию и ценности МИССИЯ: «Я делаю это для того, чтобы в мире….. В профессиональном /научном сообществе…» ЦЕННОСТИ: Чего в мире, профессиональном /научном сообществе становится больше благодаря тому, что Вы делаете? 3. аудит: где вы сейчас? Таблица SWOT- анализа Сильные стороны Слабые стороны Возможности Угрозы Аудит: где вы сейчас? Изучаем Таблицу SWOT- анализа Все ли свои сильные стороны Вы используете на 100 % Да Нет Если нет, что нужно сделать, чтобы повысить отдачу? _______________________________________________ _______________________________________________ Аудит: где вы сейчас? Изучаем Таблицу SWOT- анализа Все ли свои слабые стороны Вы знаете? Да Нет Что нужно сделать, чтобы устранить их? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Аудит: где вы сейчас? Изучаем Таблицу SWOT- анализа Знаете ли Вы все свои возможности? Да Нет Что упущено? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Аудит: где вы сейчас? Изучаем Таблицу SWOT- анализа Знаете ли Вы все свои риски? Да Нет Что забыто? _____________________________________________ ____________________________________________ _____________________________________________ Аудит: где вы сейчас? Изучаем Таблицу SWOT- анализа Дайте себе честный ответ, точно ли Вам подходит скорректированная уже цель? Да Нет Если нет, еще раз вернитесь к ней и запишите – новую! – здесь: _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 4. Создайте карту ваших профессиональных преимуществ: В чем заключается Ваша компетентность? От каких Ваших действий клиенты (слушатели, коллеги, партнеры) получают результаты? (создаю, помогаю, определяю, обучаю, вдохновляю и др…) Каким опытом, какими склонностями, знаниями, навыками, мы обладаем - способны привести Вас к успеху, вы обладаете в отличие от других людей? Что Вам нравится делать больше всего? Что в Вас ценят окружающие Вас люди? Ваши профессиональные преимущества Главное – не только помнить, что Вы лучший, но и ясно понимать, в чем именно. Специализируйтесь в качестве эксперта: тот, у кого просят совета и кому поручают ответственные задачи, имеет высокую «рыночную стоимость». Этого статуса Вы достигните, если в восприятии других Вы будете человеком, знающим свою профессиональную область и умеющим себя презентовать. Составляем профиль конкурентов: Исследуйте опыт ярких специалистов в Вашей профессиональной «нише». Как они достигли этого уровня? Чему Вы можете научиться у них? Составьте шкалу дифференциации: сравните собственные достоинства и силы с ресурсами конкурентов. Чем Вы отличаетесь? ПОМНИТЕ : «ДОРОГИ ХВАТИТ НА ВСЕХ»! Ваши профессиональные преимущества Человек, которому повезло, - это человек, который сделал то, что другие только собирались сделать Жуль Ренар Никогда не прекращайте Вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы Вы ни учились, сколько бы Вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов Н.А.Рубакин 5. РАЗВИТИЕ (1) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Какие способы обучения Вам подойдут лучше всего? Практика Чтение Прослушивание (аудиоматериалы) Просматривание (видеоматериалы) Обучение в аудитории / вебинары Нетворкинг (коммуникативные связи) Путешествия Получение знаний «из первых рук» ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Темы, в которых нужно расширить познания: По своей специальности _____________________________________________ _____________________________________________ По смежным специальностям _____________________________________________ _____________________________________________ КОМПЛЕКС НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ • Компетенция «умение учиться» • Персональная компетенция • Социальная компетенция • Коммуникативная компетенция • Гражданская компетенция • Предприимчивость • Математическая компетенция • Цифровая компетенция 5. РАЗВИТИЕ (2) ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ : Какие навыки Вам нужны, чтобы стать брендом? Способность принимать новое Позитив по отношению к изменениям Постоянная готовность к изменениям Каждому желающему стать брендом стоит научиться хорошо «продавать» свои идеи Учиться нетворкингу! (= связи решают все) РАЗВИТИЕ 2 ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ : какие навыки Вам нужны, чтобы стать № 1 Важность навыка (ставьте галочку напротив тех, которые для вас наиболее важны) Насколько он у меня развит Оцените по шкале от 1 до 5 Приоритет по развитию / улучшению Умение говорить 1 2 3 4 5 А В С Умение слушать и слышать 1 2 3 4 5 А В С Умение вести переговоры 1 2 3 4 5 А В С Владение языком жестов 1 2 3 4 5 А В С Умение выступать публично 1 2 3 4 5 А В С грамотность 1 2 3 4 5 А В С Возможность быть всегда на связи 1 2 3 4 5 А В С Умение хорошо писать 1 2 3 4 5 А В С Знание иностранных языков 1 2 3 4 5 А В С Хорошие манеры, деловой этикет 1 2 3 4 5 А В С ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ : какие навыки Вам нужны, чтобы стать № 1 ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ : какие навыки Вам нужны, чтобы стать № 1 умение много и быстро читать Креативность Тайм-менеджмент Пунктуальность Умение держать слово Умение ускоряться Умение концентрироваться Умение держать темп, энергичность Умение говорить спасибо Умение проводить совещания и участвовать в них умение принимать новое и изменения понимать современные технологии и пользоваться ими Умение продать идеи Нетворкинг чувство юмора, оптимизм Умение говорить нет Умение делегировать Умение мотивировать Умение держать удар РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДМЕТ СОБСТВЕННОЙ ГОРДОСТИ Чем вы гордитесь? Каковы Ваши самые значимые профессиональные/научные достижения? ______________________________________ ______________________________________ Что бы Вы хотели сделать и чем гордиться через год/ пять __________________________________________________ МАРАР ОЛЬГА ИВАНОВНА Доктор социологических наук Профессор ВФ РАНХиГС Кандидат исторических наук, Действительный член Академии проблем качества Член Российского общества социологов 2000-2020 Председатель Совета Воронежского регионального отделения РЭП «Зеленые» РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДМЕТ СОБСТВЕННОЙ ГОРДОСТИ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ • Какие профессиональные награды сейчас для Вас ценны и важны? • Какие награды Вы хотели бы получить в ближайший год? Пять лет? • ___________________________ • ____________________________ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ СИСТЕМА ПРОДВИЖЕНИЯ ЛИЧНОГО БРЕНДА ЧЕК-ЛИСТ: СИСТЕМА ПРОДВИЖЕНИЯ ЛИЧНОГО БРЕНДА Самопрезентация. Создайте и отрепетируйте, как Вы будете коротко и ясно представляться при личном знакомстве – 30 секунд о том, кто Вы и в чем состоит Ваша экспертность? Ваш персональный стиль. Какой стиль подчеркнет Ваши профессионализм и миссию, сделает Вас впечатляющим и запоминающимся? Ваш персональный Digital- след. Выбирайте стратегию и начинайте оставлять правильный Digital- след: Ваша персональная страница и Фейсбуке, в Инстаграмм, на You Tube. Профессиональное фото. Электронная подпись в e-mail. Максимальная визуализация (инфографика, презентации, видео и др.) ЧЕК-ЛИСТ: СИСТЕМА ПРОДВИЖЕНИЯ ЛИЧНОГО БРЕНДА Адвокаты бренда. Отзывы благодарных клиентов (слушателей, коллег) как эффективная реклама Вашего бренда. Учитесь стимулировать Ваших клиентов писать о Вас, рассказывать и рекомендовать, превращайте их в адвокатов бренда Вовлеченность. Как реагируют на Ваш контент? Взаимодействует ли она с ним? Нетворинг. Искусство заведения, поддержания и развития отношений с другими людьми – способ увеличивать охват через личное общение, выходить на нужных персон и правильно позиционировать себя ЧЕК-ЛИСТ: СИСТЕМА ПРОДВИЖЕНИЯ ЛИЧНОГО БРЕНДА Продвижение через экспертный статус. Выступления (в том числе онлайн) на профессиональных международных площадках (в том числе не только по своей профессиональной тематике); публикации (открытый доступ); регистрация в РИНЦ, Google Академия, ORCID; персональная информация на сайте организации; демонстрация своей экспертности в социальных медиа Консалтинг/наставничество. Кого и на каких условиях Вы можете консультировать в своей или смежной нише для приобретения статуса эксперта и возможности рекомендации Вас в смежном качестве из рук в руки? 3. СОЗДАЕМ ПРАВИЛЬНЫЙ DIGITAL - СЛЕД Если Вас нет в Интернете, Вас не существует» (Билл Гейтс) ВАЖНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ Каждый сотрудник в «точке контакта» представляет свою организацию Личный бренд + качество клиентского сервиса = репутация и конкурентоспособность организации Мани.И. Точки контакта онлайн Расшифровка слайда Фавикон – Лого или иконка компании Поиск по сайте – расположение в правовом поле форма, а не ссылка - подсказки для поиска учитывать традиционные запросы Формы обратной связи легко найти благодарность за обращение высокая скорость ответа удобство заполнять эмоциональное фото сотрудника Расшифровка слайда QR – код – призыв к действию легкость сканирования дубликат ссылки тестирование WIFI – страница – заметная кнопка подключения больше картинок для вызова интереса использовать для опроса Отзывы на сайте - размещать реальные отзывы содержат пользу и выгоду от работы со мной фото и отзыв большое количество размещать на страницах где клиент принимает решение о покупке Расшифровка слайда E-mail – переписка – 1 тема – 1 письмо адрес E-mailименной можно давать ссылку на сайт или услуги – подпись разбивка на абзацы добавлять картинки и гиперссылки – шаблон оформления возможность отписаться следить за правильным alt текстом компактное письмо орфография не делать ссылку… ответить всем и вежливо Расшифровка сайта • Группа в соц сети – цель использование единого фирменного стиля выдержанная аватарка чередование контента контент должен соответствовать ЦА Чек-лист: составляющие экспертности преподавателя/специалиста 1. публикационная активность преподавателя/ученого. Библиометрические и наукометрические показатели его продуктивности 2. Наличие публикаций в зарубежных научных журналах, в т.ч. Совместных публикаций с авторами других организаций/стран 3. Наличие авторского профиля преподавателя/ученого в РИНЦ и в Академии Goodle (минимум!), профессиональное развитие и его видимые результаты 4. Компетенции ученого как эксперта (в т.ч. Компетенции, связанные с культурой научного цитирования; компетенции экспертной проверки научных текстов на заимствования в системе Антиплагиат) 5. Работа в редколлегиях научных журналов, способность к написанию качественных аналитических рецензий Научные статьи в зарубежных журналах Чек-лист: составляющие экспертности преподавателя/специалиста 6. Проведение исследований и публикация статей (монографий, научно-практических пособий) по тематическим направлениям (своей отрасли науки), представляющим интерес для международного сообщества 7. Понимание принципов разработки электронных учебников/учебно-методических комплексов/гибких курсов и пр. способность к их разработке в различных программных средах 8. Мастерство публичного выступления, в т.ч. Онлайн 9. Способность и стремление к постоянному обучению цифровым инструментам и технологиям 10. Профессиональное мастерство (способность научить других) 7. Продвижение через экспертный статус Публикуйтесь (научные и научно-популярные статьи, научно- практические, учебно-методические пособия, практикумы, монографии) Предлагайте свою кандидатуру для СМИ Выступайте на мероприятиях в качестве спикера Организуйте свои события Участвуйте в профессиональных конкурсах Запустите свое обучение для представителей отрасли Продвижение через экспертный статус участие в международных форумах Продвижение экспертного статуса через публикационную активность Продвижение через экспертный статус публикационная активность/личный профиль ученого Регистрация каждого публикующего преподавателя/ученого/научного сотрудника в РИНЦ, Google Академия, ORCID. Активная работа со списками своих публикаций (отслеживание полноценности учета своих публикаций, добавление пропущенных, исправление неточностей и пр.) Продвижение через экспертный статус публикационная активность/личный профиль Количество цитирований (с момента публикаций) Количество документов (опубликованных автором или группой авторов) Индекс Хирша Показатель цитируемости, нормализованный по предметной области Импакт-фактор журналов, в которых опубликованы статьи Упоминания в Интернет-источниках (в научных блогах и/или научных сайтах) Активность в профессиональных социальных сетях и др Продвижение через экспертный статус презентация + интервью Информационный повод – презентация Вашего научного издания Официальное интервью с Вами как с экспертом, но «вокруг» книги Размещение «видеозаписи» интервью на YOU Tube канале Размещение информации на официальном сайте научной организации со ссылкой на видеозапись Пост на Facebook, в Lnstagram и др Продвижение через экспертный статус в социальных медиа ДЕМОНСТРИРОВАТЬ СВОЮ ЭКСПЕРТНОСТЬ Давать максимум информации бесплатно Устраивать консалтинговые акции (ответы на вопросы по актуальным темам) Максимальная визуализация (инфографика, презентации, видео и др) + Отслеживать самые популярные посты у «конкурентов», чтобы быть в тренде; знать, какие темы обсуждаются, что волнует больше всего в настоящее время профессионалов/ профессиональное сообщество 8. КОНСАЛДИНГ/НАСТАВНИЧЕСТВО Есть ли у вас наставник? Кто это может быть? Как вступить с ним в контакт? Правильно ли Вы с ним работаете? ЕСЛИ МОЖЕТЕ БЫТЬ ДЛЯ КОГО-ТО НАСТАВНИКОМ – БУДЬТЕ ЭТО ОЧЕНЬ СИЛЬНО ПОВЫШАЕТ НАШУ ЭКСПЕРТНОСТЬ….. Кого и на каких условиях Вы можете консультировать в своей или смежной нише для приобретения статуса эксперта и возможности рекомендации Вас в смежном качестве из рук в руки? ОКРУЖЕНИЕ. ВАШ КРУГ СИЛЫ Кто Вас поддерживает? Бенчмарк (пример, авторитет) – тот кто прошел похожий путь, получил свой результат, и глядя на него, Вы понимаете, то «он смог и я смогу». Моделируйте лучших и учитесь у тех, кто преуспел «Избегайте тех, кто старается подорвать Вашу веру в себя. Эта черта свойственна мелким людям. Великий человек, наоборот, внушает Вам чувство, что и Вы можете стать великим» Марк Твен ОКРУЖЕНИЕ. ВАШ КРУГ СИЛЫ Кто Вас поддерживает Единомышленники – это те, кто движется в одну с Вами ил в похожую сторону. Те, кто разделяет Ваши ценности, философию, путь. Поддерживайте друг друга Самое трудное в успехе – найти того, кто будет искренне рад за Вас Бетти Мидлер ОКРУЖЕНИЕ. ВАШ КРУГ СИЛЫ Кто Вас поддерживает Новые планки – те, кто будет бросать Вам вызов, вдохновлять на новые горизонты, мотивировать на движение своими примерами, провокацией, своими вызовами. Вдохновляйтесь и вдохновляйте Нежные критики – те, кому Вы даете право голоса, чтобы показать Ваши точки роста. Те, кого Вы готовы услышать. Получите обратную связь, уберите эмоции, выведите суть того, что Вы можете улучшить ЦЕЛЬ ДОСТИГНУТА. ЧТО ДАЛЬШЕ?... Поднимите планку, установите новую цель или постарайтесь удержаться на завоеванной позиции. Отстаивайте свое лидерство Вы стали лучше! Обновите план профессионального и личного развития и самопродвижения Идите по новому пути и к новой цели! |