Доп.образов.программа Lifewrestling (1). Lifewrestling. Основы медицинских знаний, здорового образа жизни и оказания первой медицинской помощи
 Скачать 31.67 Kb.
|
|
Дополнительная образовательная программа Lifewrestling. Основы медицинских знаний, здорового образа жизни и оказания первой медицинской помощи. (Возраст детей 7- 11 класс, срок реализации 1 год) Разработчик программы: Кочнев А.О. - к.н., доцент кафедры транспортных средств и техносферной безопасности ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет 2017 Пояснительная записка Экологические проблемы, стремительный ритм жизни, нерациональное питание оказывают пагубное воздействие на состояние человека. В связи с этим возрастает роль медицины как учебного предмета в расширении представлений учащихся о научно обоснованных правилах и нормах здоровья, формировании основ здорового образа жизни и грамотного поведения людей в различных, жизненных ситуациях. Актуальность и острейшая социальная значимость проблемы ухудшения здоровья не только взрослого, но и подрастающего поколения побудило коллектив кафедры «Транспортных средств и техносферной безопасности» к созданию адаптивного спецкурса «Lifewrestling. Основы медицинских знаний, здорового образа жизни и оказания первой медицинской помощи» Он предназначен для учащихся 7-11 x классов, и прекрасно дополняет курсы химии, биологии, основ безопасности жизнедеятельности в плане рассмотрения вопросов валеологии и оказания доврачебной медицинской помощи. Программа рассчитана на один учебный год, 100 часов (2 ч. В неделю) и включает три раздела: 1.Питание и здоровье. 2.Образ жизни и вредные привычки. 3.Оказание доврачебной медицинской помощи Программа позволяет реализовать связь теоретических и практических знаний, активизировать познавательную деятельность в области углубления знаний обучающихся о здоровом образе жизни, сохранении здоровья. Цель: Сформировать элементарные знания в области гигиены и медицины. Задачи: Научить основам безопасного, здорового питания. Вооружить знаниями, направленными на сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Научить оказывать первую медицинскую помощь при поражениях различного характера, выполнять мероприятия по уходу за пораженными и больными. Развивать знания по профилактике инфекционных заболеваний. Воспитывать у обучающихся гуманное отношение к больному, пострадавшему. Материальное обеспечение Специализированный класс по предмету «Первая помощь», включающий в себя: Оборудование: 1. Тренажер - манекен взрослого пострадавшего (голова, торс, конечности) с выносным электрическим контроллером для отработки приемов сердечно-легочной реанимации - 1 комплект; 2. Тренажер - манекен взрослого пострадавшего (голова, торс, конечности) без контроллера для отработки приемов сердечно-легочной реанимации- 1 комплект; 3. Расходный материал для тренажеров; Расходные материалы: Табельные средства для оказания первой помощи - 1 рекомендуемый комплект: Средства для временной остановки кровотечения - жгуты. Средства иммобилизации для верхних, нижних конечностей, шейного отдела позвоночника (шины). Перевязочные средства (бинты, салфетки, лейкопластырь); Подручные материалы, имитирующие носилочные средства, средства для остановки кровотечения, перевязочные средства, иммобилизирующие средства - 1 комплект; Учебные пособия: Компьютерная тестовая программа по вопросам первой помощи пострадавшим - 1 комплект; Учебные фильмы по первой помощи пострадавшим - 1 комплект; Наглядные пособия: способы остановки кровотечения, сердечно легочная реанимация, транспортные положения, первая помощь при скелетной травме, ранениях и термической травме - 1 комплект; Оснащение: Видеопроектор Экран для показа учебных фильмов Персональный мультимедийный компьютер Кадровое обеспечение учебного процесса Укомплектован преподавательским составом, имеющим соответствующее высшее профессиональное образование и квалификацию, опыт практической работы в медицинских заведениях. Занятия проводятся при участии врачей городских поликлиник, медицинского персонала, спасателей МЧС. В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ: -основы безопасного и здорового питания. -основы организации первой помощи, порядок направления пострадавших в лечебные учреждения. -общие правила оказания первой помощи и самопомощи при различных видах ранений, поражений и болезненных состояний; -правила остановки кровотечения, наложения средств иммобилизации при различных видах ранений и травм, в том числе с использованием подручных средств; -правила применения реанимационных приемов в полевых условиях; - меры санитарной безопасности при оказании помощи пострадавшему; В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ: -оказывать квалифицированную первую помощь пострадавшим при различных травмах и иных угрозах жизни и здоровью; -правильно, своевременно и эффективно применять средства остановки кровотечения, иммобилизации при различных видах ранений и травм, в том числе с использованием подручных средств; -применять реанимационные приемы в полевых условиях; -обеспечить личную санитарную безопасность при оказании помощи пострадавшему; Учебно-тематическое планирование Содержание изучаемого курса
Содержание программы 1. Питание и здоровье. Питательные вещества. Их характеристика. Питание. Ценность пищевых продуктов. Минеральные вещества. Искусственная пища. Микро- и макроэлементы: биологическая роль. Нормы потребления жиров. Углеводов, белков. Составление суточного рациона питания. 2.Образ жизни и вредные привычки. Алкоголизм. Курение. Наркомания. СПИД. О здоровом образе жизни. Профилактика алкоголизма и пьянства, наркомании и токсикомании, СПИДа. Определение уровня распространенности употребления наркотических средств среди учащихся школы. 3.Воздействие окружающей среды на человека и его здоровье. Основы организации медицинской службы гражданской обороны и ее задачи. Организация медицинской помощи пораженному населению. Поражения, их классификация. Понятие о ране. Виды кровотечений. Первая медицинская помощь при кровотечении и ранении. Виды повязок. Правила наложения повязок на голову, грудь, живот, верхние конечности, промежности, нижние конечности. Перелом. Виды переломов. ПМП при ожогах разной степени. Искусственное дыхание, непрямой массаж сердца. Радиация, мероприятия противорадиационной защиты населения. Характер поражения отравляющими веществами. Средства и помощь при поражении отравляющими веществами. Практическая работа. Выполнение нормативов по оказанию первой медицинской помощи. 4. Профилактика различных заболеваний. Инфекционные заболевания. Профилактика инфекционных заболеваний. Понятие о гигиене. Режим дня. Гигиена сна. Иммунитет и способы укрепления иммунитета. Гигиенические требования к школьному режиму. Гигиенические требования к школьному оборудованию. Гигиенические требования к одежде, обуви. Практическая работа. Соблюдение гигиенических норм в школе. 1. Первая медицинская помощь как комплекс мероприятий само- и взаимопомощи, направленный на спасение человека при угрожающих его жизни состояниях. 2. Понятие неотложного состояния. 3. Принципы, порядок и средства оказания первой медицинской помощи. 4. Основы законодательства (Постановление Минтруда и Минобразования РФ «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций» от 13 января 2003 г. № 1/29, - Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи» от 4 мая 2012 г. № 477н). 1. Определение понятий: авария, катастрофа, стихийное бедствие, их классификация и характеристика. 2 - 2 2. Поражающие факторы: механический, термический, химический, радиационный, биологический, психогенный. Их медико - тактические характеристики. Основы анатомии и физиологии человека. 1. Понятие «анатомия и физиология человека». 4 - 4 2. Опорно-двигательная система. 3. Мышечная система. 4. Система органов пищеварения. 5. Кровь и органы кровообращения. 6. Система органов дыхания. 7. Система органов выделения. 8. Нервная система. 9. Органы чувств 10. Железы внутренней секреции Практическое занятие: Строение костной системы человека. Основные функции скелета. Основные отделы черепа. Строение позвоночного столба и расположение спинного мозга. Строение грудной клетки. Кости, образующие скелет верхних и нижних конечностей. Основные виды соединений между костями скелета. Строение сердца и его клапанного аппарата. Большой круг кровообращения. Малый круг кровообращения. Участки тела для определения пульса и остановки кровообращения. Роль нервной системы в организме. Роль эндокринной системы организма. Структура организма и факторы, обеспечивающие его целостность. Тема 4 Основы гигиенических знаний. 1. Личная гигиена и ее значение в сохранении здоровья. 2 - 2 2. Медицинские средства индивидуальной защиты. 3. Индивидуальная аптечка первой медицинской помощи. Тема 5 Основы сердечно-легочной 1. Определение «терминальные состояния». 4 - 4 2. Стадии терминальных состояний. 13 реанимации. 3. Оценка тяжести состояния пострадавшего. 4. Первичная сердечно-легочная реанимация. 5. Проведение искусственного дыхания и наружного массажа сердца. 6. Контроль эффективности реанимационных мероприятий. 7. Ошибки при проведении сердечно-легочной реанимации. 8. Особенности реанимации у детей. Практическое занятие: Оценка состояния пострадавшего, проверка наличия сознания, дыхания, сердечной деятельности. Действия при отсутствии сознания пострадавшего. Признаки остановки сердца. Этапы проведения искусственного дыхания, наружного массажа сердца. Ошибки при проведении сердечно-легочной реанимации. Реанимация у детей. Тема 6 Первая медицинская помощь при кровотечениях. 1. Кровотечение: понятие, причины (заболевания, механические повреждения). 2 - 2 2. Виды кровотечений: наружное и внутреннее, артериальное, венозное, смешанное, капиллярное, паренхиматозное. 3. Основные проявления различных видов наружного кровотечения. 4. Основные признаки внутреннего кровотечения в зависимости от места локализации: в полость груди (плевральную), брюшную полость, в просвет полых органов. Практическое занятие: Первая медицинская помощь при наружном кровотечении. Основные виды остановки кровотечений: пальцевое прижатие, сосуда на его протяжении, наложение давящей повязки, форсированное сгибание конечности, наложение медицинского жгута и закрутки из подручных средств. Первая медицинская помощь при внутреннем кровотечении различной локализации. Особенности транспортировки пострадавшего с кровотечением. Тема 7 Десмургия 1. Десмургия — учение о наложении повязок. 2 - 2 2. Различают виды повязок. Практическое занятие: Различные виды повязок. Тема 8 Первая медицинская помощь при вывихах и переломах костей. 1. Определение «вывих». 2 - 2 2. Симптомы вывиха. 3. Первая медицинская помощь при вывихе. 4. Определение «перелом костей». 5. Типы переломов костей. 6. Симптомы нарушения целостности костей. 7. Первая помощь при открытом и закрытом переломах. Практическое занятие: Определение состояния: вывих, перелом. Оказание первой медицинской помощи при вывихе. Определение типа перелома костей. Первая медицинская помощь при открытом и закрытом переломах костей. Первая медицинская помощь при переломах конечностей. Первая медицинская помощь при переломе позвоночника. Первая медицинская помощь переломе плеча, ключицы, пальца руки. Первая медицинская помощь при переломе ноги: таза, голени и ноги. Тема 9 Первая медицинская помощь при травматическом шоке. 1. Определение состояния «шок». 2 - 2 2. Травматический шок. 3. Фазы шока. 4. Признаки шока. 5. Первая медицинская помощь при шоке. 6. Принципы профилактики шока. 15 Практическое занятие: Определение состояния «травматический шок». Определение степени шока: легкая, средней тяжести, тяжелая, предагония или агония. Предупреждение шока через оказание первой помощи при тяжелой травме, ранении. Шок и кровотечение. Выполнение 5 принципов профилактики шока. Тема 10 Первая медицинская помощь при отравлении, укусах змей и насекомых. 1. Понятие «отравление». 2 - 2 2. Классификация ядов. 3. Принципы первой медицинской помощи при отравлении неизвестным ядом. 4. Укусы змей. 5. Укусы насекомых. Признаки укуса пчелы, осы, скорпиона. 6. Аллергическая реакция. Практическое занятие: Принципы первой медицинской помощи при отравлении неизвестным ядом. Признаки наиболее часто встречающихся отравлений: пищевых, лекарственными препаратами, алкоголем, антифризом, анилином, ядовитыми грибами, кислотами и щелочами. Принципы первой медицинской помощи при отравлениях в зависимости от яда и пути его попадания в организм человека. Укусы змей. Признаки действия нейротоксического яда, геморрагического, свертывающего кровь и местного отечно-некротизирующего яда. Оказание первой медицинской помощи и транспортировка пострадавшего. Укусы насекомых. Первая медицинская помощь при укусах насекомых. Тема 11 Первая медицинская помощь при синдроме16 длительного сдавливания. 1. Определение «синдром длительного сдавливания». 2 - 2 2. Виды синдрома длительного сдавливания. 3. Механизм развития синдрома длительного сдавливания. 4. Клиническая картина синдрома длительного сдавливания. 5. Организация помощи пострадавшему с синдромом длительного сдавливания. Практическое занятие: Период компрессии. Период декомпрессии. Первая медицинская помощь при синдроме длительного сдавливания. Тема 12 Первая медицинская помощь при ожогах и обморожениях. 1. Ожоги. Классификация ожогов по повреждающему фактору (термические, химические, лучевые) и глубине поражения (четыре степени). 2. Определение площади ожога. 3. Ожоговый шок. 4. Понятие ожоговой болезни. 5. Отморожения: понятие, значение метеорологических факторов и состояния организма в развитии отморожения, классификация отморожения по глубине поражения. Практическое занятие: Порядок оказания и объем мероприятий первой помощи при ожогах. Первая медицинская помощь при термических ожогах. Особенности химических ожогов. Первая медицинская помощь при химических ожогах. Особенности оказания первой медицинской помощи при ожогах слизистой оболочки глаз, рта, пищевода. Первая помощь при отморожении в полевых и домашних условиях. Доставка пострадавшего в медицинское учреждение. Общее охлаждение организма. Признаки, первая медицинская помощь при общем замерзании. Тема 13 Первая 1. Понятие «электротравма». 2 - 2 17 медицинская помощь при травме от воздействия технического и атмосферного электричества 2. Механизм действия электрического тока на организм. 3. Тактика первой медицинской помощи. 4. Признаки поражения электрическим током. 5. Признаки поражения атмосферным электричеством, первая медицинская помощь. Практическое занятие: Осуществление мер безопасности при оказании помощи пострадавшему от действия электрического тока. Первая медицинская помощь при поражении электрическим током. Первая медицинская помощь при поражении атмосферным электричеством. Транспортировка пострадавшего от действия атмосферного электричества. Тема 14 Первая медицинская помощь при поражениях отравляющими и аварийно химически опасными веществами (1. Определение «отравляющие и аварийно химически опасные вещества (АХОВ)» 2 - 2 2. Типы АХОВ. 3. Классификация основных АХОВ по действию на организм человека и первые признаки поражения. 4. Оказание первой медицинской помощи при поражении АХОВ.АХОВ) Практическое занятие: Оказание первой медицинской помощи при поражении отравляющими и аварийно химически опасными веществами (АХОВ). Тема 15 Первая медицинская помощь при ранениях. 1. Раны: понятие, виды, основные признаки различных видов ран, возможные осложнения. 2 - 2 2. Оказание первой медицинской помощи при ранах. 18 3. Первичная обработка раны. 4. Классификация повязок. 5. Бинтовые повязки, их виды, правила наложения. 6. Варианты бинтовых повязок на различные части тела. Практическое занятие: Определение вида раны. Обработка раны. Повязки на теменную и затылочную обла- сти. Повязка на глаз, нос, губы, подбородок. Круговая повязка. Спиральная повязка. Крестообразная или восьмиобразная повязка. Пластырные повязки. Косыночные повязки.Контурные повязки. Сетчатые повязки. Тема 16 Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения. 1. Определение «эвакуация». 2 - 2 2. Виды эвакуации. 3. Поиск, вынос, вывоз пострадавших из очага. 4. Транспортные средства, используемые для эвакуации пострадавших и больных. 5. Пути эвакуации. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ «ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ» 10.1. Профессиональное развитие педагогических работников ДО детей и взрослых. 10.2. Консультативная поддержка слушателей по вопросам обучения и охраны труда. 10.3. Особенности организации процесса реализации программы ДО детей и взрослых: - занятия проводятся в свободное от работы и основной учебы время; - занятия организуются на добровольных началах всех сторон; - создание комфортных условий пребывания обучающихся на занятиях. 10.4. Использование современных педагогических технологий в сфере ДО детей и взрослых: - педагогика сотрудничества; - групповая технология; - технология проблемного обучения; - технология практического обучения. 10.5. Материальноеобеспечение процесса реализации программы ДО детей и взрослых: - мультимедиа проектор; - перевязочные материалы; - жгуты; - таблицы по разделам: ткани, костная система, мышечная система, пищеварительная система, дыхательная система, кровь, сердечно-сосудистая система нервная система, орган зрения, орган слуха; - муляжи и планшеты: костная система, мышечная система, центральная нервная система, внутренние органы; - наборы костей туловища, конечностей, черепа; - фантомы-тренажеры для сердечно-легочной реанимации, сердечно- легочной реанимации детей до года; - индивидуальная аптечка; - аудио-, видеофильмы, презентации по темам программы. Список литературы Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: 10–11 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2013 Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: 10 кл.: учеб. Для общеобразоват. учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2013 Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи: Учеб. пособие / Под общ. ред. Р. И. Айзмана, С. Г. Кривощекова, И. В. Омельченко. - 2-е изд., испр. и доп. — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. — 396 с: ил. 96, табл. 19. Акимов В.А. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера: Учебное пособие / В.А. Акимов, Ю.Л. Воробьев, М.И. Фалеев и др. Издание 2-е, переработанное. - М.: Высшая школа, 2007. - 592 с. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||