|
Высшая математика. Линейная алгебра. "Линейные операторы, собственные числа и собственные векторы матрицы"
Раздел 2. Тема 1 : " Метод координат на плоскости и пространстве".
Инструкция: Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.
ТЕРМИН
| ЗНАЧЕНИЕ
| А) Прямоугольная система координат
| 1) Направленный отрезок прямой, для которго указано, какая из его граничных точек является концом, а какая началом
| Б) Скалярное произведение
| 2) Двухмерная система координат, в которой каждая точка на плоскости определяется двумя числами - полярным углом и полярным радиусом
| В) Полярная система координат
| 3) Система координат с взаимно перпендикулярными осями на плоскости или в пространстве
| Г) Метод координат
| 4) Операция над двумя векторами, результатом которой является число, не зависящее от системы координат и характеризующее длины векторов и угол между ними
| Д) Координата
| 5) Способ определять положение точки или тела с помощью чисел или других символов
| Ж) Вектор
| 6)Число, определяющее положение точки в системе координат
|
Ответ:
Лай А.И.
Раздел 2. Тема 1 : " Метод координат на плоскости и пространстве".
Ответ:
Лай А.И.
Раздел 3. Введение в математический анализ. Тема 1 : "Множества и операции над ними".
Название операции
| Обозначение
| Изображение кругами Эйлера
| Определение
| Символическая запись
| Пересечение множеств
| А⋂В
| А В
| Те и только те элементы, которые принадлежат одновременно А и В
| А⋂В=(х∣х∊А и х⊄∆∊В)∖
| Объединение множеств
| А⋃В
| А В
| Те и только те элементы. которые принадлежат хотя бы одному из множеств А и В
| А⋃В=(х∣х∊А или х∊В)
| Разность множеств
| А\В
| А В
| Те и только те элементы множества А. которые не принадлежат В
| А∖В=(х∣х⊄А и х⊄В)
| Дополнение к множеству А
| Ā=Α=
=U\A
|
| Те и только те элементы, которые не принадлежат множеству А (т.е. дополняют его до универсального U)
| Ā=(х∣х⊄А)=⋃∖А
| Симметрическая разность
| А b B
| А В
| Те и только те элементы, которые принадлежат одному из множеств: А либо В, но не являются общими элементами
| А∆В=
=(А∖В)⋃(В∖А)=
=(А⋃В)∖(А⋂В)
|
Лай А.И. |
|
|