Главная страница

срс. педагогика 3. Литература 1Существуют и другие определения методов обучения


Скачать 13.71 Kb.
НазваниеЛитература 1Существуют и другие определения методов обучения
Дата04.11.2020
Размер13.71 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлапедагогика 3.docx
ТипЛитература
#147961

Рузиева Румилям

207 группа

Специальность Русский язык и литература

1Существуют и другие определения методов обучения.

Методы обучения - это способы взаимосвязанной деятельности педагогов и учеников по осуществлению задач образования, воспитания и развития (Ю. К. Бабанский).

Методы обучения - это способы обучающей работы учителя и организации учебно-познавательной деятельности учащихся по решению различных дидактических задач, направленных на овладение изучаемым материалом (И. Ф. Харламов).

Несмотря на различные дефиниции, даваемые этому понятию дидактами, общим является то, что большинство авторов склонны считать метод обучения способом совместной работы педагога и учащихся по организации учебной деятельности.

Таким образом, понятие метода обучения отражает во взаимосвязи способы и специфику обучающей работы преподавателя и учебной деятельности учащихся по достижению целей обучения.

.

2. Методы обучения выполняют определенные функции: обучающую, развивающую, воспитывающую, побуждающую (мотивационную) и контрольно-коррекционную. Посредством метода достигается цель обучения (обучающая функция), обусловливаются те или иные темпы и уровни развития учащихся (развивающая функция), а также результаты воспитания (воспитывающая функция).

3. Выбор методов обучения не может быть произвольным. В педагогической науке на основе изучения и обобщения практического опыта учителей сложились определенные подходы к выбору методов обучения в зависимости от различного сочетания конкретных обстоятельств и условий протекания учебно-воспитательного процесса. Выбор методов обучения зависит ... В современных условиях важным средством учителя при выборе оптимальных методов обучения становится персональный компьютер. Он помогает педагогу «профильтровать» методы в зависимости от конкретных условий обучения и остановить свой выбор на тех путях, которые удовлетворяют заранее обусловленным критериям

4. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельностиМетоды обучения по источнику знаний разделяют на словесные, наглядные, практические. Словесные методы обучения: лекция, объяснение, рассказ, беседа, инструктаж.


написать администратору сайта