М_21_01_04_2022_Варавина_Н_П_ОП_03_Теоретическая механика. Литература Вид работы Ознакомьтесь с планом изучения темы. 1
 Скачать 216.3 Kb.
|
|
ПАМЯТКА СТУДЕНТУ по выполнению и оформлению заданий, предложенных для дистанционного обучения Студентам группы М-21 предлагаются такие материалы по ОП.03. Техническая механика для дистанционного обучения: текстовой файл с содержанием обучения; План ознакомления и выполнения заданий по усвоению нового теоретического материала лекции на 01.04.2022
Рекомендованная литература: 1. 1. Инструкционная карточка к лекционному занятию № 28 М. С. Мовнин. А. Б. Израелит. Теоретическая механика. «Судостроение» Л. 1972 М. С. Мовнин. А. Б. Израелит. А. Г. Рубашкин. Основы технической мнханики. «Машиностроение» Л. 1982 Критерии оценивания конспекта: 1. Соответствие содержания теме; 2. Правильная структурированность информации; 3. Наличие логической связи изложенной информации; 4. Соответствие оформления требованиям; 5. Аккуратность и грамотность изложения; 6. Работа сдана в срок. Работа с конспектом лекций. 1. Внимательно прочитайте текст не менее двух раз весь предложенный материал изучаемой темы; 2. Внимательно прочитай текст по частям (абзацам), выделите главное; отметьте желтым маркером термины и мысли, знакомые и понятные Вам, отметьте зелёным маркером термины и мысли не понятные Вам, и затем постарайтесь самостоятельно найти ответы на свои вопросы, отметьте красным маркером термины и мысли, так и оставшиеся не понятными, чтобы задать вопросы преподавателю. 3. Разберитесь с тем, что означают новые термины, названия, используйте для этого кроме глоссария и словари, не пропускайте слово, значение которого вам не ясно. 4. Вернитесь до того места, где материал показался запутанным, трудным. 5. Тщательно изучите рисунки, схемы, поясняющие данный текст. 6. Внесите в тетрадь записи важных определений, терминов, названий. 7. Прочитанный текст нужно подвергнуть большей, чем простое заучивание, обработке – прокомментировать новые данные, оценить их значение, поставить вопросы. 8. Сопоставить полученные сведения с ранее изученными. 9. Ответьте на контрольные вопросы (если такие имеются) Критерии оценивания домашнего задания: «5» - Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет применять теорию, свободно справляется с вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал разнообразных литературных источников, владеет разносторонними теоретическими навыками и приемами по дисциплине. «4» - Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения. «3» - Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при его изложении. «2» - Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, отвечает на теоретические вопросы. Инструкция по осуществлению обратной связи: Студент должен изучить предложенный материал и выполнить все задания по учебной дисциплине в соответствии с планом выполнения (см.выше) в срок согласно следущей даты в расписании занятий. Он-лайн консультация по данному учебному материалу состоится согласно расписанию занятий в беседе М-21 ОП.03 Тех.механика 01.04.2022 в 08.30 Выполненные задания можно отправлять в виде текстового файла в формате Word или фото страницы рабочей тетради. Название файла должно содержать такую информацию: индекс группы, дата занятия согласно расписанию, ФИО студента. Например: М_21_01_04_2022_Иванов_И_И Адрес для консультаций и отправления выполненного учебного материала: https://vk.com/id160039992 Варавина Наталья Павловна e-mail: natali79vg@mail.ru; Группа М-21 Учебная дисциплина: ОП.03. Техническая механика Дата: 01.04.2022 ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТОЧКА к лекционному занятию № 28 ТЕМА: Классификация видов изгиба. Внутренние силовые факторы при изгибе. Принятые в машиностроении знаки поперечных сил и изгибающих моментов. Цель: Сформировать навыки построения эпюр поперечных сил и изгибающих моментов и выявить уровень владения практическими умениями и навыками при решении задач при поперечном изгибе балки. План изучения темы: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ: Изгибом называется вид нагружения бруса, при котором к нему прикладывается поперечная нагрузка, лежащая в плоскости проходящей через продольную ось (рис.1). Брус, работающий при изгибе, называется балкой. Изгиб называется плоским или прямым, если плоскость действия нагрузки проходит через главную центральную ось инерции сечения (рис.1).  Рис.1. Прямой изгиб При плоском поперечном изгибе в балке возникают два вида внутренних усилий: поперечная сила Qy, где y – ось симметрии (главная центральная ось) и изгибающий момент Mx. , где x – другая главная центральная ось сечения, нормальная к оси симметрии. Если изгибающий момент Mx является единственным внутренним силовым фактором, то такой изгиб называется чистым (рис.2). При наличии поперечной силы Qy изгиб называется поперечным. Строго говоря, к простым видам сопротивления относится лишь чистый изгиб; поперечный изгиб относят к простым видам сопротивления условно, так как в большинстве случаев (для достаточно длинных балок) действием поперечной силы при расчетах на прочность можно пренебречь. Косой изгиб - изгиб, при котором нагрузки действуют в одной плоскости, не совпадающей с главными плоскостями инерции. Сложный изгиб - изгиб, при котором нагрузки действуют в различных (произвольных) плоскостях. Далее будем рассматривать плоский изгиб, то есть все силы будем прилагать в плоскости симметрии балки.  Рис.2. Чистый изгиб Осваивать расчет балок и рам удобно, рассматривая по очереди следующие вопросы: - Определение внутренних усилий в балках и построение эпюр внутренних усилий. - Проверка прочности балок. - Определение перемещений и проверка жесткости балок. ЭПЮРЫ ПОПЕРЕЧНЫХ СИЛ И ИЗГИБАЮЩИХ МОМЕНТОВ МОЖНО СТРОИТЬ ДВУМЯ СПОСОБАМИ Первый способ заключается в том, что сначала составляют аналитические выражения поперечных сил и изгибающих моментов для каждого участка как функций текущей координаты z поперечного сечения: Q =  ( z), Ми= 2(z)Затем по полученным уравнениям строят эпюры. Второй способ заключается в построении эпюр по характерным точкам и значениям поперечных сил и изгибающих моментов на границах участков. Применяя этот способ, в большинстве случаев можно обойтись без составления уравнений поперечных сил и изгибающих моментов. При построении эпюр следует руководствоваться приведенными ниже правилами (слайды 5 и 6): - пользуясь принципом смягченных граничных условий, будем полагать, что в сечении, где приложена сосредоточенная сила, значение поперечной силы меняется скачкообразно, причем скачок равен модулю этой силы. -эпюру моментов строят на сжатом волокне, т. е. положительные моменты (и положительные поперечные силы) откладывают вверх от оси, а отрицательные — вниз. -правило знаков для Ми называют «правилом дождя», имея в виду, что в случае выпуклости вниз образуется воронка, в которой задерживается дождевая вода (знак положительный), и наоборот- если под действием нагрузок балка выгибается дугой вверх, вода на ней не задерживается (знак изгибающих моментов отрицательный). Поперечная сила Q в каком-либо поперечном сечении балки численно равная алгебраической сумме на ось у внешних сил действующих на балку по одну сторону от рассматриваемого сечения, а изгибающий момент M равеналгебраической сумме моментов сил, относительно центра тяжести сечения. Взаимосвязь между нагрузкой и очертаниями эпюр поперечных сил Q и изгибающих моментов M: На участках где изгибающий момент постоянен (чистый изгиб), поперечная сила равна нулю На участках, свободных от загружения равномерно распределенной нагрузкой: поперечная сила постоянна ,а изгибающий момент изменяется по линейному закону, т.е. по прямой. На участках, загруженных равномерно распределенной нагрузкой, поперечная сила изменяется по линейному закону, а изгибающий момент- по параболе, выпуклость которой направлена навстречу нагрузке . В точках приложения сосредоточенных сил на эпюре поперечных сил имеют место скачки, равные по значению силам, а на эпюре моментов - переломы, направленные навстречу силам В точках приложения сосредоточенных пар сил на эпюре моментов возникают скачки, равные моментам пар. В точках, где поперечная сила равна нулю (Q=0), значение момента принимает экстремальное значение максимальное или минимальное на рассматриваемом участке. Указанные закономерности позволяют упростить построения эпюр поперечных сил и изгибающих моментов (в сложнoзагруженных балках) и обойтись без составления уравнений для каждого участка. Достаточно вычислить ординаты эпюр для характерных сечений и соединить их линиями в соответствии с изложенными выше правилами. Характерными являются сечения балки, где приложены сосредоточенные силы, и моменты (включая опорные сечения), а также сечения, , ограничивающие участки с равномернораспределенной нагрузкой). Для определения максимальных значений изгибающих моментов дополнительно подсчитываются моменты в сечениях, где поперечные силы равны нулю. Построение без составления эпюр уравнений дает особенно значительный эффект для балок, нагруженных сложной нагрузкой, имеющих много участков нагружения. ЛИТЕРАТУРА 1.В.И. Сетков, «Техническая механика для строительных специальностей», страницы 293-303. Интернет-ресурсы Основы технической механики, http://www.ostemex.ru/index.php?do=feedback ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ:  1. Определите, какой вид опоры изображен на схеме: а) шарнирно – неподвижная; б) шарнирно - динамическая; в) шарнирно - мобильная; г) шарнирно – подвижная. 2. Определите систему, изображенную на рисунке:  а) параллельные силы; б) пара сил; в) последовательные силы; г) двойные силы. 3. Укажите опору, изображенную на рисунке:  а) шарнирно – статическая; б) шарнирно – неподвижная в) жесткая заделка; г) шарнирно -подвижная. 4. Укажите, что можно отнести к постоянным нагрузкам: а) ветровая нагрузка; б) снеговая нагрузка; в) сила тяжести кровли; г) ударная нагрузка. 5. Продолжите предложение. Активные силы вызывают перемещение тела, а реактивные силы… а) состояние покоя; б) стремятся ускорить перемещение тела; в) препятствуют этому перемещению; г) вращение вокруг своей оси. 6. Укажите название силы, приложенной в точке: а) распределенная; б) сосредоточенная; в) интенсивная; г) собранная. 7. Выберите вариант правильного прочтения формулы закона Гука: а)  б) Fупр = - kx; в) M1 + M2 = 0 г)  8. Выберете вариант правильного прочтения формулы закона Гука при сдвиге: а) Q = C ∙F; б)  = G ∙y; в) F = a ∙m . г) М = F∙j 9. Выберете вариант правильного прочтения формулы условия прочности при растяжении и сжатии: а) б)  ;в)  ;г)  ; . 10. Назовите, какой вид изгиба здесь изображен на рисунке?  КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Дать определение прочности и жесткости и что нам гарантируют расчеты на прочность и жесткость? 2. Какие виды нагрузок, вызывают изменения внутренних сил и деформации строительных конструкций? 3. К конструкции балки приложены активные и реактивные силы, где они находятся на данной схеме? 4. Что называют поперечным изгибом балки? 5. Какие основные правила существуют при построении эпюр поперечных сил и изгибающих моментов? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Задание 1.Решить задачу по варианту (согласно своего номера по списку в журнале). Задание 2.Ответить на контрольные вопросы. Задание 3.Решить тестовое задание. |