|
|
артиативті компонент. Вариатив 1-2. Логика негіздері (Вариативтік блік) (56 жастаы балалар шін) Масаты
Логика негіздері
(Вариативтік бөлік)
(5-6 жастағы балалар үшін)
Мақсаты:
Балаларды логикалық тапсырмалар арқылы қисынды ойлауға дағдыландыру, балалардың зейінін, ойлау, зерде үрдістерін дамыту, қиялдарын ұштау, тапқырлыққа жетелеу, ойлай отырып есептеу тәсілдерін меңгерту;
Тапсырмаларды жеке және топпен орындауға, жауаптарының себебін анықтап дәлелдей білуге, өз ойын еркін жеткізе білуге үйрету;
Сандар мен таңбаларды қатыстырып өрнектер құрастыра білу дағдыларын жетілдіру, есеп құрастырып шешімін табуды практикалық тұрғыда меңгерту;
Балалардың табиғи мүмкіндігін, шығармашылық қабілетін дамыту, білімге деген қызығушылығын арттыру, танымдық көзқарасын жетілдіру.
Міндеттері:
1.Балалардың зейінін тұрақтандыру, интеллектісін дамыту;
2. Балалардың ойлау әрекетін дамытуға ықпал ету;
3. Логикалық тапсырмалар арқылы білім, білік, дағдыларын қалыптастыру;
4. Танымдық қабілеттерін жетілдіре отырып, қоршаған ортаға қызығушылығын арттыру.
Күтілетін нәтиже:
Кез келген топпен еркін жұмыс жасай білуге үйренеді.
Өз беттерімен шешім қабылдай алатын болады.
Суреттер мен сызбалардыпайдаланыпесептерқұрастыраалады.
Ойлау қабілеті арқылы зейіні тұрақталады.
Белсенділік, тапқырлық, ұжымдық дағдылары қалыптасты.
Балалар ойларын жүйелеуге, ашық айтуға әрекеттенеді.
Есеп құрастырып, шешімін табуға дағдыланады.
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Начало формы
Р/с
|
Логика негіздерінің тақырыбы
|
Мақсаты
|
Сағат саны
|
Күні
|
1
|
Заттардың қасиеті
|
Заттардың жеке қасиеттерін анықтау. Неден жасалғаны, түсі, пішіні, көлемі туралы түсінік беру.
|
1
|
|
2
|
Заттар тобын салыстыру
|
Заттарды жеке қасиеттері бойынша салыстыру. Ортаққа сиеттерін таба отырып, топтастыруға үйрету. Үлкен-кіші, биік-аласа, кең-тар, ұзын-қысқа, көп-аз т.б. ұғымдарды меңгерту.
|
1
|
|
3
|
Кеңістікт і болжау.
|
Заттардың орналасқан орындары бойынша табуға үйрету. Жоғары-төмен, астында-үстінде, алдында-артында т.б.ұғымдарымен таныстыру.
|
1
|
|
4
|
Не қайда орналасқан?
|
Заттарды орындары бойынша салыстыра отырып, табуға үйрету. Оңжақта-солжақта, дейін-кейін ұғымдарымен таныстыру.
|
1
|
|
5
|
Геометриялық фигуралармен танысу
|
Үшбұрыш, шаршы, төртбұрыш, дөңгелек, сопақша пішіндерімен таныстыру.
|
1
|
|
6
|
Геометриялық фигуралардың қасиеттері
|
Геометриялық фигуралардың өзіндік ерекшеліктеріментаныстыра отырып, ұқсастығы мен айырмашылығын табу.
|
1
|
|
7
|
Уақыт
ар қылы бағдарлау
|
Тәулік мезгілдерімен таныстыру. Бүгін, ертең, бүрсігүні, кеше, арғы күн іұғымдарымен таныстыру.
|
1
|
|
8
|
>, < ,= артық, кем, тең таңбалары
|
Заттарды санау және санау арқылы салыстыруға үйрету. Көп-аз, артық-кем, тең ұғымдарымен таныстыру.
|
1
|
|
9
|
1 санымен таныстыру
|
Көпішінен салыстыра отырып ерекше бір затты бөліп алу. "Бір" санымен, оның цифрымен таныстыру.
|
1
|
|
10
|
2 санымен таныстыру
|
2 санының пайда болуы және оның цифрымен таныстыру.
|
1
|
|
11
|
«+» қосу таңбасы
|
"+" таңбасымен таныстыру. Заттарды қосқанда олардың саны артатынын түсіндіру.
|
1
|
|
12
|
«-» -алу таңбасы
|
"-" азайту таңбасымен таныстыру. Заттардың белгілі бір санын алғанда олардың саны азаятынын ұғады.
|
1
|
|
13
|
3 санымен таныстыру. 3-тің сандық құрамы
|
3 санының пайда болуын түсіндіру. Оның цифрымен және сандық құрамымен таныстыру.
|
1
|
|
14
|
4 санымен таныстыру. 4-тің сандық құрамы.
|
4 санының пайда болуын түсіндіру. Оның цифрымен және сандыққұрамымен таныстыру.
|
1
|
|
15
|
5 санымен таныстыру. 5-тің сандық құрамы
|
5 санының пайда болуын түсіндіру. Оның цифрымен және сандық құрамымен таныстыру.
|
1
|
|
16
|
«0» санымен таныстыру.
|
0 санымен таныстыру. Нөлдің "бос", "жоқ" ұғымын білдіретінін түсіндіру.
|
1
|
|
17
|
Есеп құрастырып, шешімін табу
|
Өтілген сандарды қолданып есептер құрастыру және шығару. Өрнектің мәнін табуға үйрету.
|
1
|
|
18
|
6 санымен таныстыру, 6-ның сандық құрамы
|
6 санының пайда болуын түсіндіру. Оның цифрымен және сандық құрамымен таныстыру.
|
1
|
|
19
|
Геометриялық денелер. Симметрия
|
Текше, цилиндр, шар – геометриялық денелерімен, "симметрия" ұғымымен таныстыру. Мысалдар келтіре отырып, тапсырмаларды орындау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Конец формы
Начало формы
20
|
7 санымен таныстыру. 7-нің сандық құрамы
|
7 санының пайда болуын түсіндіру. Оның цифрымен және сандық құрамымен таныстыру.
|
1
|
|
21
|
8 санымен таныстыру. 8-дің сандық құрамы
|
8 санының пайда болуын түсіндіру. Оның цифрымен және сандық құрамымен таныстыру.
|
1
|
|
22
|
9 санымен таныстыру.
9-дың сандық құрамы.
|
9 санының пайда болуын түсіндіру. Оның цифрымен және сандық құрамымен таныстыру.
|
1
|
|
23
|
10 санымен таныстыру.10-ның сандық құрамы
|
10 санының пайда болуын түсіндіру. Оның цифрымен және сандық құрамымен таныстыру. Екі таңбалы сан туралы түсінік беру.
|
1
|
|
24
|
Ұзындықты өлшеу
|
Ұзын-қысқа ұғымдарымен таныстыру. Ұзындықтың өлшемдері жайлы түсінік беру.
|
1
|
|
25
|
Ауыр – жеңіл.
|
Заттарды салмағы бойынша салыстыру, салмақ өлшемдерімен, масса ұғымымен, таразымен таныстыру.
|
1
|
|
26
|
Сұйық және сусымалы заттар
|
Көлем өлшемімен таныстыру. Сұйық және сусымалыз аттарды өлшеуге үйрету.
|
1
|
|
27
|
Бүтін және бөлік
|
Бүтінді тең екі немесе төрт бөлікке бөлуді үйренеді. Жарты, ширекұ ғымдарымен танысады.
|
1
|
|
28
|
Екінші сандық қатардағы сандармен таныстыру
|
20-ға дейінгі сан қатарымен таныстыру. Олардың таңбаларын жазуды меңгерту.
|
1
|
|
29
|
Ақшалар
|
Теңге туралы түсінік беру. Баға және құн ұғымдарын біледі.
|
1
|
|
30
|
Есеп құрастырып, шешуін табу.
|
Өтілген сандардық олданып есептер құрастыру және шығару. Өрнектің мәнін табуға үйрету.
|
1
|
|
31
|
Математикалық есептер мен тақпақтар
|
Математикалық жұмбақ есептер, санамақтар арқылы есептеуге үйрету. Есептеу қабілетін жетілдіру.
|
1
|
|
32
|
"Жүзден жүйрік" қорытынды оқуіс-әрекеті
|
Жыл бойы алған білімдерін қорыту. Шапшаңдық пен тапқырлыққ арналған ойын түрлері.
|
1
|
|
Конец формы
Начало формы
Пайдаланылғанәдебиеттер:
1. Сиқырлыпішіндер мен сандар 2003 ж
2. Балалардыңмектепкедейінгібілім беру бағдарламаларыныңнегізгімазмұнынигеружәнемеңгерусапасынбағалаужәнеөлшеуәдістемесі 2011 3. Мектепке дейінгі балалардың ойлауын дамытушы технологиялар әдістемелік құрал 2014 ж
4. «Балаңыз мектепке дайын ба?»,«Мектептегі психологиялық диагностика әдістемесінен», «12 жылдық білім беру бағдарламасы әдістемелерінін» тест тапсырмалар мен жаттығулар
5. Қызғылықты математика. Аруна,
Күні:
Бекітемін: _______________
«Нұр-Қасым 2» жеке балабақшасының
меңгерушісі А. Р. Байзақова
Сиқырлы әріптер
(Вариативтік бөлік)
(5-6 жастағы балалар үшін)
Мақсаты:
Балалардың зейінін,есте сақтау қабілетін,сөздік қорын,қабылдауын,өз ісінің дұрыстығын дәлелдей білуін қалыптастыру
Торкөздерге сурет салу мектепке балалар барған кезде мәтінді парақ бетінде дұрыс орналастыру үшін маңызды болатынын бағдарлай білуге үйрету
Сонымен қатар, бала өзінің салған суреттерін нақты бейнелермен сәйкестендіру біліктілігін игереді,суреттерді салыстыруға,анықтауға және қатені түзетуге үйренеді
Сурет салу үшін жұмсақ жай карандаш және өшіргіш әрі оларға қоса ас төзімділік пен баса назар аудару қабілеті қажет болады
Міндеттері
-бас және кіші әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыландыру;
-әріптерді бір-бірімен өзара байланыстыра қосып жазуға үйрету;
-сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру;
-эстетикалық талғамға сай жазу әрекетін игеру арқылы каллиграфиялық көркем жазуын қалыптастыру.
Күтілетін нәтижелер:
-әріптерді каллиграфиялық талаптарына сай жазуға дағдыландыру;
-әріптер сырын толық игеруге мүмкіндік алады;
-грамматикалық тапсырмаларды орындай алуға машықтанады;
-шығармашылық тапсырмаларды орындап үйренеді;
-сауатты жазу дағдылары қалыптасады.
Рецензенті
Авторы: Крепенчук О.И
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы «12» тамыз №499
Бұйрығымен бекітілген
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы»
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы «13» мамыр №292Қаулысымен бекітілген
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
«Литера» Баспа үйі, Алматы кітап баспасы ISBN 978-5-407-00541-4
Айы
|
№
|
Тақырыптар
|
Мерзімі
|
Қолданылатын көрнекіліктер
|
Саға-ты
|
Қыркүйек
|
1
|
Жазу ережелерімен таныстыру
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
2
|
Торкөзге күрделі фигуралардың тізбегін жалғастыр
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
3
|
Тік қиғаш сызықтар салу
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
4
|
Сызықтарды параллель жүргізу
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
Қазан
|
1
|
Өлшемі 2х2 болатын торкөз шаршыда салынған суреттер үстінен басып жүргізу
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
2
|
«Ілмек біз сызықтары»
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
3
|
Әріп жазуға дайындық элементтері
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
4
|
дыбысы мен әрпі
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
Қараша
|
1
|
Әріптерді бастырып жазу
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
2
|
Әріп элементтерін бөлек салу
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
3
|
Әріп элементтерін қосып бірге салу
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
4
|
Кіші әріп элементтерін үзіліссіз жазу
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
Желтоқсан
|
1
|
І дыбысы және әрпі
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
2
|
В дыбысы мен әрпі
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
3
|
Ё дыбысы мен әрпі
|
|
Қолымызды жазуға дайындаймыз дәптері
|
1
|
|
4
|
Әріптік диктант
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
Қаңтар
|
1
|
Ф дыбысы мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
2
|
И дыбысы мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
3
|
Х дыбысы мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
4
|
Һ дыбысы мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
Ақпан
|
1
|
Ц дыбысы мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
2
|
Ч дыбыс мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
3
|
Щдыбысы мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
4
|
Әріптік диктант
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
Наурыз
|
1
|
Э дыбыс мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
2
|
Әріптік диктант
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
3
|
Ю дыбысы мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
4
|
Графикалық диктант
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
Сәуір
|
1
|
З дыбыс және әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
2
|
Дыбыстық талдау «Ойнайық та, ойлайық» ойыны
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
3
|
Я дыбысы мен әрпі
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
4
|
Графикалық диктант
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
Мамыр
|
1
|
Ф,Х әріптерін жазу
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
2
|
О,Ө әріптерін жазу
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
3
|
С,Т әріптерін жазу
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
|
|
4
|
Әріптердің бірігуі.Көру диктанты
|
|
Балапан көркем жазу дәптері
|
1
| |
|
|
Скачать 32.01 Kb.