Социология ЖУР-Б-0-З-2021-1_ДИСТАНТ_Енин.docx. Любая наука использует свой категориальный аппарат, и на основе этих категорий выстраивается система знаний. Научные понятия отличаются от тех, которые мы используем в быту
 Скачать 31.01 Kb.
|
ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Социология» Категориальный аппарат социологии (тема практического задания)
Москва 2022 Любая наука использует свой категориальный аппарат, и на основе этих категорий выстраивается система знаний. Научные понятия отличаются от тех, которые мы используем в быту. Если в бытовом или даже литературном языке могут использоваться понятия в самом широком смысле (и даже в иносказательном), то в науке считается недопустимым их многозначное толкование. Научные понятия требуют четкого и однозначного определения. Конечно, их не следует рассматривать как некое «закостеневшее» образование, поскольку наука развивается, и эти понятия могут переосмысливаться. Но для того, чтобы «разговаривать на одном языке», требуется четко обозначить, что в данном случае мы понимаем по той или иной категорией. Как говорится – «давайте определимся с понятиями и тогда начнем научную дискуссию». Здесь также следует сказать несколько слов о заимствовании научных понятий разными науками. Такое заимствование правомерно, хотя при использовании понятия в другой науке оно может приобретать несколько иной смысл, что обусловлено спецификой самой науки. В социологии могут использоваться: - общенаучные категории (относящиеся к области методологии исследования), такие, например, как: система, структура, функция, элемент, связь, процесс, устойчивость, изменение, развитие и др.; - категории общественных наук: общество, цивилизация, культура и др.; - и собственно категории социологии: социальное действие, социальное взаимодействие, социальные отношения, социальная связь, социальная общность, социальная группа, социальная организация, социальная стратификация и социальная мобильность, социальный статус и социальная роль и др., включая целый комплекс категорий, относимых к области социологического исследования. Остановимся здесь лишь на некоторых категориях, необходимость понимания которых важна в соотнесении с предметной областью социологии. Другие категории получат свою трактовку по мере изложения данного учебного курса. Социальное действие –это единичный фактор, составная часть взаимодействия, это прямое или опосредованное действие, осознанно направленное на другого человека или других людей, на их ожидания и предполагающее получение ответной реакции. Социальное действие – важнейшее понятие в социологии, «первокирпичик», от которого и начинает выстраиваться вся социальная реальность. Это понятие было введено в научный оборот М. Вебером, который акцентировал внимание на его осмысленности (осознанности, рациональности) и направленности на других людей. «Социальным» мы называем такое действие, которое по предполагаемому действующим лицом (или действующими лицами) смыслу соотносится с действием других людей и ориентируется на него». Осмысленность предполагает доступность пониманию, а понимание – интерпретирующее достижение. Социальное действие включает в себя следующие элементы: 1) действующее лицо, 2) лицо на которое направлено это действие, 3) цель действия, 4) метод действия и 5) результат этого действия. Дополнительными компонентами выступают окружающая среда (материальный мир, система норм и ценностей и др.), а также сложившаяся ситуация (условия действия, средство действия), которые, так или иначе, влияют на реализацию этого действия. Социальное действия в отличие от действия импульсивного (что далеко не так просто вычленить, поскольку человек не может действовать, руководствуясь только сознанием) включает в себя оценочный и мотивационный компоненты. Оценочная ориентация предполагает оценку своего окружения (индивидов, условия), а мотивационная – внесение коррективов в выбор цели и методов ее достижения. Социальные действия порождают взаимодействия, которые могут носить кратковременный характер (обычно их именуют контактами) или быть более длительными, т.е. собственно социальное взаимодействие (например, дискуссия, торговые переговоры). Взаимодействия также могут непосредственными или опосредованными, происходить между двумя людьми (диада – Г. Зиммель) или совокупностью людей а, кроме того, может иметь место некая сеть взаимодействий. Социальное взаимодействиепредставляет собойсистему взаимообусловленных социальных действий, в которой действие одного субъекта является одновременно и причиной, и следствием ответных действий других субъектов. На их основе формируются социальные отношения, строится общественная жизнь. Социальное взаимодействие (интеракция) – это процесс, в котором люди действуют и испытывают ответное воздействие. К основным типам взаимодействия относят: - кооперацию – сотрудничество индивидов или групп ради достижения общей цели (или решения задачи) - конкуренцию – соперничество, борьба за обладание какими-либо ограниченными благами. На основе социальных взаимодействий формируются и устанавливаются социальные отношения, которые мы рассматриваем как основу социальной реальности и одновременно в качестве предметной области социологии. Социальные отношения – это устойчивые (типические) взаимодействия между группами или людьми как их представителями, складывающиеся в процессе социальной практики и связанные с их социальными статусами и ролями. Социальные отношения, в отличие от повторяющихся время от времени взаимодействий, носят регулируемый характер, обусловлены системой норм и ценностей, и отступление от этих взаимодействий может повлечь за собой наложение определенных санкций. К социальным отношениям относятся регулярные взаимодействия коллег по работе, супружеские взаимодействия. Здесь обычно речь идет о долге, о правах и обязанностях, правилах и общественных ожиданиях, которые связывают партнеров по социальным отношениям, и все это обусловлено занимаемыми ими социальными позициями. Социальные позиции (социальные статусы), фактически, формировались в процессе складывающихся социальных отношений, и впоследствии они начинают диктовать правила осуществления этих взаимодействий (человек по-разному взаимодействует с начальником и подчиненными, с врачом и покупателем, с пациентами и клиентами, с членами своей семьи). Знание статуса своего партнера или оппонента (иногда даже по внешним признакам – профессиональная форма) позволяет наиболее эффективно выстраивать эти взаимодействия (как бы по канве этих социальных отношений). Социальная связь – это зависимость людей друг от друга, реализуемая посредством социальных отношений. На основе социальных отношений формируются разного рода устойчивые структуры, социальные системы, где между ее субъектами устанавливается устойчивая взаимосвязь и взаимозависимость с учетом их социальных статусов. Взаимодействия при этом могут носить как непосредственный, так и опосредованный характер. В случае отсутствия одного из субъектов (должностных лиц) его позицию может занять другой сотрудник – в соответствии с установленными правилами, и в этом случае существующая социальная связь между этим другим сотрудником и остальными субъектами будет реализовываться в виде социальных отношений. Здесь также представляется важным определиться хотя бы в общих чертах с понятием «общества». Почему в общих чертах? Потому что общество представляет собой довольно сложную систему, и более полное представление о нем может сложиться лишь при освоении данного курса. Системный подход. Мир системен (хотя не все совокупности могут быть оценены как система). Мы сталкиваемся с материальными и идеальными системами, природными, социальными, техническими. Со времен возникновения социологии как самостоятельной науки ученые всегда пытались понять общество как организованное целое, выделив в нем составляющие его элементы. Попытки представить общество как единый организм, как саморазвивающееся целое, обладающее способностью к самоорганизации и поддержанию равновесия, по сути, были предвосхищением системного подхода. Этот подход стал неким универсальным подходом для всех наук: возникший первоначально в естественных науках (в математике, физике, химии, биологии), он проник практически во все сферы человеческой жизни: политическую, экономическую, техническую и социальную. Система представляет собой не просто механическую совокупность объединенных определенным образом элементов. Образуя систему, элементы сами качественно могут претерпевать изменения, развивая связи с другими элементами, но и объединение элементов представляет качественно новое целостное образование, не сводимое к сумме его частей. Отношения между элементами системы таковы, что поддерживаются сами собой, они никем и ничем не направляются извне. Наиболее глубоко проблема систем была проработана в конце 40-х гг. ХХ века Л. Берталанфи в его программе построения «общей теории систем», а социальных систем - американским социологом-теоретиком Т. Парсонсом в его работе «Социальная система» (1951г.), в которой социальная система определяется как состоящая из двух или более социальных деятелей, вовлеченных в более или менее стабильное взаимодействие в ограниченной среде. Значительный вклад в развитие мировой школы «социальных систем» внес Г. Саймон. В книге «Организации» (1958) в соавторстве с Джеймсом Марчем он рассматривал организации как системы, в которых люди являются «механизмами, принимающими решения». Учеными также часто обращается внимание на то, что социология при изучении социальной реальности использует системный подход. Системный подход предполагает изучение объекта как единого целого на основе внутренних взаимосвязей. Комплексный подход – шире системного, поскольку включает в себя еще и детерминированность внешней средой. Прежде всего, необходимо обратиться к понятию системы. Система (от греч. – целое, составленное из частей; соединение) – совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которая образует определенную целостность, единство. Претерпев длительную историческую эволюцию, понятие системы с середины ХХ века становится одним из ключевых философско-методологических и специально-научных понятий. |
