|
|
Күнтүзбелік жоспар дайындық топ (1). М. Горький атындаы жалпы орта мектебіні 0 сыныбыны Кнтзбелік жоспарлары|
Ұзақмерзімді жоспарлау
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Ортақ тақырыптар
|
Жаңа терминдер
|
Сабақтың мақсаты
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Мен кіммін және қандаймын?
|
Шеңбер -дөңгелек, сопақ-сопақша, үшбұрыш-үшбұрышты, төртбұрышө-төртбұрышты, тіктөртбұрыш-тіктөртбұрышты.
|
0.3.1.1. Геометриялық фигуралар (дөңгелек, сопақша,үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш мен денелерді (шар, текше, цилиндр) дұрыс атап, ажырату.
0.3.2.1. Үлгі бойынша геометриялық фигураларды құрастыру.
|
1.Танысу. Менің балабақшам.Заттардың түсін және пішінін атаймын.
|
1
|
01.09
|
|
Дөңгелек ,сопақша. Үшбұрыш, шаршы, шар, текше, цилиндр.
|
0.3.1.1.Геометриялық фигуралар (дөңгелек,сопақша, үшбұрыш, шарша, тіктөртбұрыш) мен денелерді)шар, текше,цилиндр) дұрыс атап, ажырату.
0.2.1.1. Заттарды белгілі бір қасиеті бойынша жиынға біріктіру.
0.2.2.2. Жиын элементтерін атау.
|
2.Менің бөлмем Заттардың түсін және пішінін атаймын.
|
1
|
08
|
|
Ені, биіктігі,жуандығы.
|
0.1.1.3. Заттардың ені, биіктігі, жуандығы бойынша салыстырып, кқлемдерініңи арақатынасы көрсетілген заттарды табу, оларды өлшемдерінің өсу(кему) ретімен орналастыру.
|
3.Менің ойыншықтарым. Заттардың өлшемін және фигурасын анықтаймын.
|
1
|
15.09
|
|
Фигураның пішіні, түс,өлшем
|
0.3.1.2. Фигуралардың қасиеттері(2қасиеті) бойынша топтастыру.(шаршы, тіктөртбұрыш)
|
4.Менің фигуралардан жасаған бұйымдарым. Фигураның өлшемін, түсін, пішінін білемін.
|
1
|
22.09
|
|
Ұзындығы, ені,биіктігі, жуандығы.
|
0 .1.1.3. Заттарды ені, биіктігі, жуандығы бойынша салыстырып, көлемдерінің арақатынасы көрсетілген заттарды табу, оларды өлшемдерінің өсу(кему) ретімен орналастыру.
|
5. Менің мерекем. Заттарды ретімен орналастырамын.
|
|
29.09
|
|
Ұзындығы, ені,биіктігі, жуандығы
|
0 .1.1.3. Заттарды ені, биіктігі, жуандығы бойынша салыстырып, көлемдерінің арақатынасы көрсетілген заттарды табу, оларды өлшемдерінің өсу(кему) ретімен орналастыру.
|
6 . Менің ойыншықтарым. Заттарды ретімен орналастырып қоямын.
|
|
06.10
|
Мектепке не үшін барамыз?
|
Сол жақта, оң жақта, жоғарыда,төменде, алдыда, (алды), артында, жақында, арасында, қасында.
|
0.1.1.2. Кеңістікте бағдарлану: сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында, жақын, арасында, қасында.
0.1.1.1. Қағаз бетінде кеңістікті бағдарлай алу арқылы карточкалардағы геометриялық фигуралардың орналасуын сипаттау.
|
7.Мектепте неге үйретеді? Ненің қайда тұрғанын анықтаймын. Көп нәрсе үйренемін.
|
1
|
13.10
|
|
Заңдылық, тізбек.
|
0.3.2.3. Бірнеше белгілерге бағдарлана отырып, үлгі бойынша нысандарды іріктей алу.
0.2.3.4. Заңдылықты талдап, қатені педагогтың көмегімен табу.
|
8. Оқу құралдары. Заттардың қасиеттерін және заңдылықтарын атаймын. Заттардың қасиеттері.
|
1
|
20.10
|
|
Фигуралар тізбегі.
|
0.2.3.1. Түрлі жағдаяттардың фигуралардың уақыттың, (күн, апта, ай, жыл)тізбегін орнатып, жалғастыру.
|
9. Жақында мектепке барамыз.Заттар мен фигуралардың ретін сәйкесінше орналастырамын.
|
1
|
27.10
|
|
1-5цифры және саны Неше?
|
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
|
10. Санап үйренемін. 5-ке дейін санаймын. Санау. 1- ден 5-ке дейінгі сандар.
|
1
|
03.11
|
|
1-5цифры және саны Неше?
|
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
|
11. Сурет салып үйренемін. 5-ке дейін санаймын. Санау. 1- ден 5-ке дейінгі сандар.
|
1
|
17.11
|
|
1-5цифры және саны Неше?
|
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
|
12. Санап үйренемін. 5-ке дейін санаймын. Санау. 1- ден 5-ке дейінгі сандар.
|
1
|
24.11
|
|
1-5цифры және саны Неше?
|
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
|
13. Санап үйренемін. 5-ке дейін санаймын. Санау. 1- ден 5-ке дейінгі сандар.
|
1
|
08.12
|
Менің айналамда кімдер бар?
|
Артық, кем, тең
|
Топтардағы заттарды алып тастап немесе қоса отырып санын салыстыру/теңдік пен теңсіздікті анықтау, топтарды салыстыру және санау негізінде сандық мәнін жмалпылау.
0.4.1.2. Таңбаларды танып білу.
|
14. Менің қонақтарым.Заттар тобын салыстырамын. Артық. Кем,тең.
|
1
|
15.12
|
|
Артық, кем, тең
|
0..2.1.3 Топтардағы заттарды алып тастап немесе қоса отырып санын салыстыру/теңдік пен теңсіздікті анықтау, топтарды салыстыру және санау негізінде сандық мәнін жалпылау.
0.4.1.2. Таңбаларды танып білу.
|
15.Менің қонақтарым.Заттар тобын салыстырамын. Артық. Кем,тең.
|
1
|
22.12
|
|
Артық, кем, тең
|
0..2.1.3 Топтардағы заттарды алып тастап немесе қоса отырып санын салыстыру/теңдік пен теңсіздікті анықтау, топтарды салыстыру және санау негізінде сандық мәнін жалпылау.
0.4.1.2. Таңбаларды танып білу.
|
16. Достарым және құрбыларым. Заттар тобын салыстырамын.
Артық. Кем,тең.
|
1
|
29.12
|
|
Артық, кем, тең
|
0..2.1.3 Топтардағы заттарды алып тастап немесе қоса отырып санын салыстыру/теңдік пен теңсіздікті анықтау, топтарды салыстыру және санау негізінде сандық мәнін жалпылау.
0.4.1.2. Таңбаларды танып білу.
|
17.Достарым және құрбыларым. Заттар тобын салыстырамын.
Артық. Кем,тең.
|
1
|
12.01
|
|
Қосу азайту. «+», «-» таңбалары
|
0.4.1.1. «+» таңбасын заттар тобының бірігуі және«-» таңбасын заттар тобынан азайту ұғымы арқылы түсініп, қолдану.
|
18. Менің достарым. Қосамын және азайтамын. Қосу(+), азайту(-),
|
1
|
19.01
|
|
Қосу азайту. «+», «-» таңбалары
|
0.4.1.1. «+» таңбасын заттар тобының бірігуі және«-» таңбасын заттар тобынан азайту ұғымы арқылы түсініп, қолдану.
|
19. Менің мектептегі достарым. Қосамын және азайтамын. Қосу(+), азайту(-),
|
1
|
26.01
|
|
10-ға дейін санаймын.
1-ден 10-ға дейінгі сандар
|
0.2.1.1. көлемінде тура және кері санау.
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
|
20. Менің отбасы мүшелерінің және достарымның есімдері. Мен 10-ға дейін санаймын. Санау. 1-10 сандары
|
1
|
02.02
|
|
10-ға дейін санаймын.
1-ден 10-ға дейінгі сандар
|
көлемінде тура және кері санау.
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
|
21. Менің отбасы мүшелерінің және достарымның есімдері. Мен 10-ға дейін санаймын. Санау. 1-10 сандары
|
1
|
16.02
|
|
10-ға дейін санау. Реті бойынша нешінші?
|
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
0.2.1.4. Кез келген санды бір санға арттырса одан кейінгі сан шығатынын түсіну.
0.2.1.5. Кез келген саннан бір санды кемітсе, одан бұрынғы(алдындағы)сан шығатынын түсіндіру.
|
22. Мен достарыммен саябақтамын. 1-ден 10-ға дейін ретімен санаймын. Алдыңғы, кейінгі(келесі). 1-ден10-ға дейінгі реттік санау.
|
1
|
23.02
|
|
10-ға дейін санау. Реті бойынша нешінші?
|
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
0.2.1.4. Кез келген санды бір санға арттырса одан кейінгі сан шығатынын түсіну.
0.2.1.5. Кез келген саннан бір санды кемітсе, одан бұрынғы(алдындағы)сан шығатынын түсіндіру.
|
23. Мен достарыммен саябақтамын. 1-ден 10-ға дейін ретімен санаймын. Алдыңғы, кейінгі(келесі). 1-ден10-ға дейінгі реттік санау.
|
1
|
02.03
|
Менің айналамды не қоршап тұр?
|
Қосу және азайту.
|
Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
0.2.1.1. 10көлемінде тура және кері санау.
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
|
24. Ағаштар. Қосуды және азайтуды үйренемін.
|
1
|
09.03
|
|
Қосу және азайту.
|
Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
0.2.1.1. 10көлемінде тура және кері санау.
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
|
25.Ағаштар. Қосуды және азайтуды үйренемін.
|
1
|
16.03
|
|
1-ден 10-ға дейінгі сандар
|
көлемінде тура және кері санау.0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.
0.4.1.3. Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
|
26. Күзгі жапырақтар. 1-ден 10-ға дейінгі сандарды білемін.
|
1
|
06.04
|
Мен үшін не дәмді және пайдалы?
|
Ұзын-қысқа.
Өлшеу,салу,қою
|
0.2.4.3. Шартты өлшемнің көмегімен зхаттардың ұзындығы-салмағы бойынша салыстыру.
0.2.1.1. 1-10 көлеміндегі санды тура және кері санау.
0.3.2.1.Үлгі бойынша геометриялық фигуралар құрастыру.
|
Мен айналаны танимын.Заттың ұзындығын өлшеймін.
Ұзын-қысқа.
|
1
|
13.04
|
|
Ұзын-қысқа.
Өлшеу,салу,қою
|
0.2.4.3. Шартты өлшемнің көмегімен зхаттардың ұзындығы-салмағы бойынша салыстыру.
0.2.3.4. Заңдылықты талдап,бұзылысты мұғалімнің көмегімен табу.
|
Маған ұнайтын жат. Заттың ұзындығын салыстырамын.Ұзын,қысқа.
|
1
|
20.04
|
|
Ауыр-жеңіл.
|
0.2.4.3. Шартты өлшемнің көмегімен зхаттардың ұзындығы-салмағы бойынша салыстыру.
0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып,олардың реттік нөмерін атау.
0.4.1.3. Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларьды шешу.
|
Ас атасы – нан
|
1
|
27.04
|
|
Ауыр-жеңіл.
|
0.2.4.3. Шартты өлшемнің көмегімен зхаттардың ұзындығы-салмағы бойынша салыстыру.
0.4.1.3. Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларьды шешу.
|
Біз өнім жинадық.
Заттың салмағын салыстырамын. Ауыр-жеңіл.
|
1
|
04.05.
|
|
Ұзын-қысқа.
Ауыр-жеңіл.
|
0.1.1.3. Заттарды ені,биіктігі,жуандығы бойынша салыстырып,көлемдерінің ара-қатынасы көрсетілген заттарьды табу,оларды өлшемдерінің өсу(кему) ретімен орналамстыру.
0.2.4.3. Шартты өлшемнің көмегімен зхаттардың ұзындығы-салмағы бойынша салыстыру
|
Фермада. Заттардың ұз.
|
2
|
11.05
|
Денсаулықты қалай күту керек?
|
Фигуралар (дөңгелек,сопақша,үшбұрыш,шаршы,тіктөртбұрыш)
|
0.3.1.1. Геометриялық фигуралар(дөңгелек,сопақша,үшбұрыш,шаршы,тіктөртбұрыш) мен денелерді (шарқ,текше,цилиндр)дұрыс атап,ажырату
0.3.2.1.Үлгі бойынша геометриялық фигураларды құрастыру
|
Табиғат.. Фигуралар және денелер.
|
1
|
25.05
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 182.72 Kb.