|
|
Күнтүзбелік жоспар дайындық топ (1). М. Горький атындаы жалпы орта мектебіні 0 сыныбыны Кнтзбелік жоспарлары
Сөйлеуді дамыту
Ортақ тақырып
|
Тақырыпша
|
Оқу мақсаттары
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1.Мен кіммін және қандаймын
|
|
0.1.1.1.Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2.Шағын фольклор жанрларын өлеңдерді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1.Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1.Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1.Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2.Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.8.2.Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.3.1.1.Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Кел танысайық!
|
1
|
07.09
|
|
|
0.1.1.1. Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2. Шағын фольклор жанрларын өлеңдерді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1.Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Мен үлгілі баламын
|
1
|
14.09
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2. Шағын фольклор жанрларын өлеңдерді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Өскенде мен кім боламын
|
1
|
21.09
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2. Шағын фольклор жанрларын өлеңдерді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.4.1.Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап баяндау
0.1.5.1.Әңгіменің мазмұнын иллюстрация бойынша болжау
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
0.1.1.1.Иллюстрациялар бойынша сұрақтар қоя білу және оларға жауап беру.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Отан деп соғады жүрегім
|
1
|
28.09
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
|
Мен білімді баламын
|
1
|
12.10
|
Мектепке не үшін барамыз?
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2. Шағын фольклор жанрларын өлеңдерді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Мектеп ауласында
|
1
|
19.10
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2. Шағын фольклор жанрларын өлеңдерді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Мектептегі оқиға
|
1
|
26.10
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.4.1.Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап баяндау
0.1.5.1.Әңгіменің мазмұнын иллюстрация бойынша болжау
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Бақытты отбасы
|
1
|
02.11
|
Менің айналамда кімдер бар?
|
|
Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
Шағын фальклор жанрларын,өлеңді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Анама бәрін арнаймын
|
1
|
16.11
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап баяндау
0.1.5.1.Әңгіменің мазмұнын иллюстрация бойынша болжау
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Менің досым
|
1
|
23.11
|
Менің айналамды не қоршап тұр?
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру.
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
0.2.1.1. Иллюстрациялар бойынша сұрақтар қоя білу және оларға жауап беру.
0.2.2.1. Иллюстрацияларды ертегі бөлімімен сәйкестендіру
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Ағайынды екеуміз
|
1
|
30.11
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
0.2.1.1.Иллюстрациялар бойынша сұрақтар қоя білу және оларға жауап беру.
|
Қанаттылар тіршілігі
|
1
|
07.12
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
0.2.1.1.Иллюстрациялар бойынша сұрақтар қоя білу және оларға жауап беру.
0.2.2.1.Иллюстрацияларды ертегі бөлімімен сәйкестендіру.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Мөлдір бұлақ
|
1
|
14.12
|
|
|
Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2.Шағын фальклор жанрларын,өлеңді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
|
Жануарлар қайда тіршілік етеді
|
1
|
21.12
|
Жолдар бізді қайда бастайды?
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап баяндау
0.1.5.1. Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
|
Қысқы орман.
|
1
|
28.12
|
|
|
.Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2.Шағын фальклор жанрларын,өлеңді мәнерлеп жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
|
Бағдаршам- көшедегі оқиға
|
1
|
11.01
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.5.1.Әңгіменің мазмұнын иллюстрация / бірінші азат жол бойынша болжау
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
|
Көліктер және оның түрлері
|
1
|
18.01
|
|
|
.Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.3.1.1. Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап баяндау
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
|
Алматыға саяхат
|
1
|
25.01
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап сипаттау.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
0.2.2.1.Иллюстрацияларды ертегі бөлімімен сәйкестендіру.
|
Жолда абайла
|
1
|
01.02
|
Салт-дәстүрді білу не үшін керек?
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.1.4.1. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу
0.1.5.1.Әңгіменің мазмұнын иллюстрация / бірінші азат жол бойынша болжау
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
|
Өмірге келдім
|
1
|
15.02
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.3.1.1.Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
|
Қонақжайлылық
|
1
|
22.02
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.4.1. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
|
Қосішекті домбыра
|
1
|
01.03
|
Мен үшін не дәмді және пайдалы?
|
|
0.1.1.1.Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2.Шағын фальклор жанрларын,өлеңдерді жатқа айту
0.1.2.1. Шағын фальклор жанрларын жатқа айту
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.3.1.1.Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап сипаттау
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
|
Өмірге келдім
|
1
|
15.03
|
|
|
.Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2.Шағын фальклор жанрларын,өлеңдерді жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2. Шағын мәтін,ертегі мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру
0.1.3.1. Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізе білу.
0.3.1.1. Сөз,сөйлем сызбасын құру.
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап сипаттау
0.1.5.1.Әңгіменің мазмұнын иллюстрация / бірінші азат жол бойынша болжау
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
0.2.1.1.Иллюстрациялар бойынша сұрақтар қоя білу және оларға жауап беру.
0.2.2.1.Иллюстрацияларды ертегі бөлімімен сәйкестендіру.
|
Наурыз жыл басы
|
1
|
05.04
|
Денсаулықты қалай күту керек?
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау. 0.1.1.2.Шағын фальклор жанрларын,өлеңдерді жатқа айту
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.)
0.3.1.1. Сөз,сөйлем сызбасын құру.
0.1.4.1.Өзіне таныс тақырып аясында диологке қатысу
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
|
Жеміс-жидектер пайдалы
|
1
|
12.04
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап сипаттау
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.2.1.1.Иллюстрациялар бойынша сұрақтар қоя білу және оларға жауап беру.
|
Ас атасы-нан
|
2
|
19.04
19.04
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап баяндау
0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.2.1.1.Иллюстрациялар бойынша сұрақтар қоя білу және оларға жауап беру.
|
Атамның ауылында
|
1
|
26.04
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.2.2.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу.
0.1.1.2.Шағын фальклор жанрларын,өлеңдерді жатқа айту
0.1.3.1. Жанрларды ажырату (жұмбақ,ертегі,өлең және т.б.
0.1.4.1. Тыңдалған материалды иллюстрациялар бойынша оқиға ретін сақтап баяндау
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
|
Тазалық пен ұқыптылық.
Спорт денсаулық кепілі
|
2
|
03.05
17.05
|
|
|
0.1.1.1 .Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.
0.1.1.2.Шағын фальклор жанрларын,өлеңдерді жатқа айту
0.1.2.1. Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
0.1.3.1.Өзінің эмоциялық күйін ауызша жеткізу
0.3.1.1.Тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба,белгілер қолданып жеткізу.
0.1.7.1.Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.
0.1.8.1.Берілген сюжетті иллюстрация ,бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.
0.1.8.2. Өз тәжірбиесі негізінде әңгіме құрап айту.
0.1.9.1.Кейіпкердің іс-әрекетіне байланысты өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру
0.1.10.1.Кейіпкерге тән ерекшеліктерді жеткізу.
|
Денсаулық еліне саяхат. Он екі мүшең сау болсын
|
1
|
24.05
|
|
|
|
Скачать 182.72 Kb.