урок 1. План-конспект по математике _Урок 1. Повторение материала 5 клас. М. К. Потапов и др. М. Просвещение, 2020 Тип урока повторение Оборудование учебник
 Скачать 206.79 Kb.
|
|
дата______________ Класс: 6 Учебник: Математика, 6 класс, С.М. Никольский, М.К. Потапов и др. М.: Просвещение, 2020 Тип урока: повторение Оборудование: учебник, рабочие тетради, доска, презентация, индивидуальные карточки, карточки-справочники Цель урока: повторить материал, пройденные за курс 5 кл, настроить учащихся на плодотворную работу и изучение нового материала Планируемые результаты: предметные: обобщить изученные материал, использовать математическую терминологию для описания простейших математических задач. метапредметные: развивать у учащихся представление о месте математики в системе наук, развивать умеет грамотно выражать свои мысли и высказывать свою точку зрения. личностные: формирование устойчивой мотивации к обучению и изучению нового материала, формирование навыков самоанализа и самоконтроля. Урок 1 «Повторение изученного в 5 классе» Ход урока: 1. Организационный этап, приветствие. (2 мин) Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с 1 сентября, днем знаний! Уверена, вы хорошо отдохнули, набрались сил к новому учебному году и соскучились по математике, как и я! Для урока у вас всегда должны быть следующие принадлежности: обернутый учебник, обернутая тетрадь в клетку 18-24 л (2 шт, одну сразу сдать учителю), ручка синяя (2 шт), карандаш простой, линейка, ластик, справочный материал (который раздает учитель) и хорошее настроение!!! Также сдать учителю обернутую тетрадь в клетку для контрольных работ. 2. Постановка цели и задач. Мотивация учащихся (1 мин) Как вы думаете, ребята, какова цель нашего сегодняшнего урока? Верно, вспомнить материал, который мы прошли. А для чего нам нужно повторять? Конечно, повторение- мать учения! Чтобы вспомнить, как умножать, делить, что такое дробь, признаки делимости. Отлично, давайте вспоминать. Запишем в тетради число, классная работа и тему урока «Повторение». Учитель раздает «Лист самоанализа», с помощью которого каждый учащийся может оценить себя сам и в конце урока выставить себе оценку. 3. Актуализация знаний с целью повторения изученного материала (30-35 мин) 3.1. Глава 1 «Натуральные числа и нуль». (7 мин) Краткий ФО: компоненты при сложении, вычитании, умножении, делении (3 учащихся (слабый ученик I ст, средний II ст и сильный III ст) работают у доски, остальные в тетрадях решают примеры по рядам) Вычислите: а) 2998+769-347 б) 367+9926-774 в) 947-258+126 г) 64⋅125:5 д) 784:14⋅7 е) 6273:17⋅26 ж) 23 з) 32+42 и) 24-11 к) 359:7 л) 8456:13 м) 3658:32 Осуществление проверки ответов с помощью учащихся, работающих на местах и сайда презентации. 3.2. Глава 2 «Измерение величин» (5 мин) Краткий ФО: прямоугольник; периметр, площадь прямоугольника Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами а) 12 см и 4 см; б) 3 дм и 24 см а) 37 дм=___ см б) 450 см=___ дм в) 2 км=___ м=___ см г) 3 кг=___г д) 150 кг=___ц е) 34 т=___кг=____г 3.3. Глава 3 «Делимость натуральных чисел» (7-10 мин) Учитель раздает краткий справочник каждому ученику по признакам делимости. Каждый ученик по очереди работает с числом, проговаривая признак делимости Распредели числа в нужную ячейку по признаку делимости 567, 312, 240, 200, 1890, 34, 777, 266, 844, 311, 564, 33, 78, 133
Проверка ответов на слайде презентации. 3.4. Глава 4 «Обыкновенные дроби» (5-7 мин) 3 ученика разного уровня подготовки решают у доски примеры. Остальные у доски выполняют решение 3 столбика, предварительно учитель проводить ФО по теории. Вычислите а)  б)  в)  г)  д)  е)  ж)  з)  и)  3.5. Задачи* (оставшееся время) а) В 5а классе учатся 23 человека, в 5б на 3 человека больше, чем в 5а, а в 5в на 17 человек меньше, чем в 5а и 5б вместе. Сколько всего человек учатся в 5 классах? б) На складе хранится 200 кг овощей.  часть всех овощей это томаты,  часть от томатов это свекла, остальное – картофель. Сколько кг картофеля хранится на складе?4. Физкультминутка для глаз (1 мин) 5. Информация о домашнем задании (1-2 мин) Домашнее задание на карточках по уровням (для слабых и сильных учеников) и вариантам. 6. Рефлексия (подведение итогов занятия)(2 мин) Итак, ребята, мы сегодня проделали отличную работу, повторили почти весь 5 класс. Давайте вспомним, какие задачи мы ставили и выполнили ли их? Если вам понравился (было интересно и легко) урок, то хочу увидеть лайк, если нет (было скучно и трудно)- то дизлайк. Учитель собирает листы самооценки и выставляет оценки в дневник.  Домашнее задание №1 (вар. 1) 6 кл 1. Вычислите: а) 567+769-347 б) 678:6⋅98 в) 72-33 г) 9563:81 2. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 1 дм и 7 см; а) 57 дм=___ см б) 350 см=___ дм в) 26 т=_____ кг=_____ г 3. Вычислите: а)  б)  в)  г) е)  ж)  з)  4. В 5а классе учатся 27 человек, в 5б на 3 человека меньше, чем в 5а, а в 5в на 21 человек меньше, чем в 5а и 5б вместе. Сколько всего человек учатся в 5 классах? Домашнее задание №1 (вар. 1) 6 кл 1. Вычислите: а) 567+769-347 б) 678:6⋅98 в) 72-33 г) 9563:81 2. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 1 дм и 7 см; а) 57 дм=___ см б) 350 см=___ дм в) 26 т=_____ кг=_____ г 3. Вычислите: а) б) в) г) е) ж) з) 4. В 5а классе учатся 27 человек, в 5б на 3 человека меньше, чем в 5а, а в 5в на 21 человек меньше, чем в 5а и 5б вместе. Сколько всего человек учатся в 5 классах?  Домашнее задание №1 (вар. 2) 6 кл 1. Вычислите: а) 567+769-347 б) 678:6⋅98 в) 72-33 г) 9563:81 2. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 2 дм и 6 см; а) 57 дм=___ см б) 350 см=___ дм в) 26 т=_____ кг=_____ г 3. Вычислите а) б) в) г) е) ж) з) 4. На складе хранится 400 кг овощей. часть всех овощей это томаты, часть от томатов это свекла, остальное – картофель. Сколько кг картофеля хранится на складе? Домашнее задание №1 (вар. 3) 6 кл 1. Вычислите: а) 567+769-347 б) 678:6⋅98 в) 72-33 г) 9563:81 2. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 1 дм и 6 см; а) 57 дм=___ см б) 350 см=___ дм в) 26 т=_____ кг=_____ г 3. Вычислите а) б) в) г) е) ж) з) 4. На складе хранится 400 кг овощей.  часть всех овощей это томаты, часть от томатов это свекла, остальное – картофель. Сколько кг картофеля хранится на складе?Ответы к домашнему заданию №1
Ответы к заданиям классной работы 3.1. Вычислите: а) 2998+769-347=3420 б) 367+9926-774=9515 в) 947-258+126=815 г) 64⋅125:5=1000 д) 784:14⋅7=392 е) 6273:17⋅26=9594 ж) 23 =8 з) 32+42=25 и) 24-11=5 к) 359:7=51(ост.2) л) 8456:13=650(ост.6) м) 3658:32=114(ост.10) 3.2. Глава 2 «Измерение величин» (5 мин) Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами а) 12 см и 4 см; S=48, Р=32 б) 3 дм и 24 см; S=720, Р=108 а) 37 дм= 370 см б) 450 см= 45 дм в) 2 км= 2000 м= 2000000см г) 3 кг= 3000 г д) 150 кг= 15 ц е) 34 т= 34000 кг= 34000000 г 3.3. Глава 3 «Делимость натуральных чисел» (7-10 мин) Распредели числа в нужную ячейку по признаку делимости 567, 312, 240, 200, 1890, 34, 777, 266, 844, 311, 564, 33, 78, 135
ы3.4. Вычислите а) = б)  в)  г)  д)  е)  ж)  з)  и)  3.5. Задачи* (оставшееся время) а) В 5а классе учатся 23 человека, в 5б на 3 человека больше, чем в 5а, а в 5в на 17 человек меньше, чем в 5а и 5б вместе. Сколько всего человек учатся в 5 классах? 1) 23+3=26 (ч) – в 5б 2) 23+26=49 (ч) – в 5а и 5б 3) 49-17=32 (ч) – в 5в 4) 23+26+32=81 (ч) - всего б) На складе хранится 200 кг овощей. часть всех овощей это томаты, часть от томатов это свекла, остальное – картофель. Сколько кг картофеля хранится на складе?1) 200⋅1/4=50 (кг) – томаты 2) 50⋅1/5=10 (кг) – свекла 3) 50+10=60 (кг) – томаты и свекла 4) 200-60=140 (кг) - картофель ФИО _____________________________ класс __________ Лист самооценки
** Можно получить дополнительные 2 балла за теорию (устные ответы на уроке). Оценка «3» ставится, если набрано 10-12 баллов Оценка «4» ставится, если набрано 13-15 баллов Оценка «5» ставится, если набрано 16-20 баллов ФИО _____________________________ класс __________ Лист самооценки
** Можно получить дополнительные 2 балла за теорию (устные ответы на уроке). Оценка «3» ставится, если набрано 10-12 баллов Оценка «4» ставится, если набрано 13-15 баллов Оценка «5» ставится, если набрано 16-20 баллов ФИО _____________________________ класс __________ Лист самооценки
** Можно получить дополнительные 2 балла за теорию (устные ответы на уроке). Оценка «3» ставится, если набрано 10-12 баллов Оценка «4» ставится, если набрано 13-15 баллов Оценка «5» ставится, если набрано 16-20 баллов ФИО _____________________________ класс __________ Лист самооценки
** Можно получить дополнительные 2 балла за теорию (устные ответы на уроке). Оценка «3» ставится, если набрано 10-12 баллов Оценка «4» ставится, если набрано 13-15 баллов Оценка «5» ставится, если набрано 16-20 баллов  1. Вычислите: а) 2998+769-347 б) 367+9926-774 в) 947-258+126 г) 64⋅125:5 д) 784:14⋅7 е) 6273:17⋅26 ж) 23 з) 32+42 и) 24-11 к) 359:7 л) 8456:13 м) 3658:32 2. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами а) 12 см и 4 см; б) 3 дм и 24 см а) 37 дм=___ см б) 450 см=___ дм в) 2 км=___ м=___ см г) 3 кг=___г д) 150 кг=___ц е) 34 т=___кг=____г 3. Распредели числа в нужную ячейку по признаку делимости 567, 312, 240, 200, 1890, 34, 777, 266, 844, 311, 564, 33, 78, 133
4. Вычислите а) = б) в) г) д) е) ж) з) и) 3.5. Задачи* (оставшееся время) а) В 5а классе учатся 23 человека, в 5б на 3 человека больше, чем в 5а, а в 5в на 17 человек меньше, чем в 5а и 5б вместе. Сколько всего человек учатся в 5 классах? 1) 23+3=26 (ч) – в 5б 2) 23+26=49 (ч) – в 5а и 5б 3) 49-17=32 (ч) – в 5в 4) 23+26+32=81 (ч) - всего б) На складе хранится 200 кг овощей. часть всех овощей это томаты, часть от томатов это свекла, остальное – картофель. Сколько кг картофеля хранится на складе?1) 200⋅1/4=50 (кг) – томаты 2) 50⋅1/5=10 (кг) – свекла 3) 50+10=60 (кг) – томаты и свекла 4) 200-60=140 (кг) - картофель |