Исследовательская работа « Мамцов Олег Николаевич - «человек – легенда». Исследовательская работа « Мамцов Олег Николаевич - «человек – л. Мамцов Олег Николаевич человек легенда
 Скачать 41.71 Mb.
|
|
Заключение. Олег Николаевич Мамцов - «человек-легенда».Он прожил долгую жизнь насыщенную событиями меняющими мир. Вехи истории СССР-России наложили неизгладимый отпечаток на его судьбу. Он родился во время Гражданской войны и его родители были коммунистами, которые меняли старый мир, и были борцами за свободу и счастье трудового народа. Великая Отечественная война стала решающей страницей в его биографии и жизни. Он с честью защитил Родину, ценой здоровья, но не пал духом, выстоял и выработал уроки жизнестойкости. Несмотря на утрату правой руки, он научился не только писать левой, но и рисовать, чертить. Получил два высших педагогических образования, стал отличным учителем географии, краеведом, исследователем с.Тальменка, его истории. О.Н.Мамцов создал первый краеведческий музей в с. Тальменка, участвовал в разработке плана Мемориала Победы воинам-землякам. Родина оценила его труд и он был удостоен звания заслуженный учитель школы РСФСР, отличник народного просвещения. Будучи человеком от природы талантливым, даже выйдя на заслуженный отдых, он продолжил свою исследовательскую деятельность и в ГПТУ№6 создал поисковый отряд «Кристалл». «Кристаловцы» вели большую поисковую работу, исследуя боевой путь 80- гвардейской дивизии под руководством О.Н. Мамцова. Группы учащихся ГПТУ№6 и члены Совета ветеранов 80 (298) Гвардейской Уманской ордена Суворова стрелковой дивизии вели воспитательную и пропагандистскую деятельность. В ГПТУ№6 тоже был создан музей «Боевой Славы» под руководством О.Н. Мамцова. Краевед, нештатный корреспондент районной газеты («Ленинские заветы», «За коммунизм», «Тальменский вестник»), депутат Краевого Совета он помогал людям решить их житейские проблемы и участвовал в преобразовании жизни родного села Тальменка. Почетный житель р.п. Тальменска- такое звание он удостоен от благодарных односельчан. Воспитал четырех сыновей достойными гражданами Отечества, его род продолжается внуками и правнуками, которые помнят и чтят его. О Мамцове О.Н. можно рассказывать бесконечно, не трудно оценить его достижения, т.к. он был очень стойким защитником Родины, талантливым учителем, достойным гражданином своего села, края, хорошим отцом и другом. Приложение №1 Работа юннатского кружка семилетней школы №1 под руководством Мамцова О.Н. по выращиванию сои. В 1951 г; кандидат биологических наук Западно-Сибирского филиала Академии наук Союза ССР Валентина Васильевна Рубцова обратилась к колхозникам района помочь сибирским ученым в их работе по выращиванию сои. Вот уже сколько лет ученые бьются над проблемой выращивания сои на сибирских землях и все безрезультатно. Не растет соя в открытом грунте. Земля в Сибири хорошая, плодородная и летом много солнца, да беда - лето короткое и сое - теплолюбивому растению не хватает теплых дней — она не успевает созреть. А соя нужна стране. Это ценнейшее сырье для производства различных пищевых продуктов, технических масел и один из самых лучших видов корма дал скота. На ее призыв откликнулись пятиклассники Тальменскои семилетней школы №1. Она отправила ребятам по несколько зёрен каждого из трех сортов. Желающих выращивать сою оказалось 92юнната под руководством учителя биологии Мамцова Олeгa Николаевича. Весной ребята с большим увлечением принялись за дело: подготовили на пришкольном участке почву, посеяли семена всех трех сортов и установили дежурства. День за днем толстая тетрадь наблюдений пополнялась важными, интересными подробностями о росте и развитии сои. Нужно было не пропустить фазу бутонизации, ребята вместе с Олегом Николаевичем просматривали каждое растение. В те дни в Тальменку то и дело приходили из Новосибирского филиала Академии наук телеграммы и письма с советами и указаниями. Валентина Васильевна писала юннатам: «Очень прошу вас самым тщательным образом держать под наблюдением фазу бутонизации. Это особенно важно, потому что позволит нам оценить качества, каждого сорта. Ваши опыты, если вы их хорошо проведете, помогут нам, ученым, определить самый перспективный сорт сои». Ребята хорошо справились с заданием ученых. «Никто другой, - говорят в Академии, - не проводил наблюдения так подробно и тщательно, как наши тальменские друзья...». И осенью пришла победа. Юннаты сняли первый урожай сои на сибирской земле - какой урожай! Из нескольких посеянных зерен ребята вырастили 14 кг семян! Юные мичуринцы Тальменки выяснили, что в условиях Алтая лучше других сортов ведет себя сорт «Ж-1037». Зерна его крупнее и тяжелее, чем у других сортов. Отчет тальменских юннатов о проделанной работе хранится в филиале Академии наук. Весть об успехе тальменских школьников распространилась по всей Сибири. Олега Николаевича Мамцова, руководителя кружка юннатов, пригласили в Новосибирск на сессию филиала Академии наук. Доклад Олега Николаевича вызвал большой интерес. Ученые высоко оценили работу кружка. А в Тальменку в начале года приехала Валентина Васильевна Рубцова. Это была радостная и необыкновенно теплая встреча ученого с ребятами. В школьном зале собрались, кроме школьников и преподавателей, колхозники из соседних колхозов, руководители районных организаций, студенты сельскохозяйственного техникума. Было решено, что юннаты продолжат работу, но уже в более широких размерах. И вот наступила весна 1953 года. В погожий, теплый майский день тальменские юннаты вышли в поле, настоящее поле колхоза «Ленинградец». Здесь были и те, кто в прошлом году работал в кружке: Лида Зимина, Толя Тихонов, Галя Дармницкая, Тамара Попова и много новых ребят. Юннатов встретил заместитель председателя колхоза. Он показал им границы вспаханного и заборонованного колхозниками поля, объяснил, как пользоваться конной сеялкой. И 25 школьников, разбившись на звенья, приступили к севу сои. Над полем зазвенели задорные пионерские песни. Хорошо поработали в тот день ребята. Остались довольны и руководители колхоза. Сев был проведен отлично. Пионерское поле! Разбитое на пять участков, оно радует всех густыми, дружными всходами. Ребята приходят сюда ежедневно. Каждое звено ведет на своем участке наблюдения над соей, подкармливает почву удобрениями, в засушливые дни поливает ее, следит, чтобы не появились сорняки. Не забывают юннаты и о своем пришкольном участке. Они расширили его, посадили 400 кленов, 800 акаций, 70 дубков, 300 саженцев яблонь и массу цветов. А небольшую делянку опять отвели под сою. По вечерам ребята собираются все вместе, подводят итоги - заполняют дневники, пишут письма в Новосибирск, в филиал Академии. Отвечают на многочисленные запросы мичуринцев из сел и городов и все это делается под непосредственным руководством Мамцова Олега Николаевича. В испытании наиболее перспективных сортов сои принимает участие ряд работников колхозов и юные мичуринцы некоторых школ Новосибирской, Омской областей и Алтайского края. Весьма плодотворную работу с соей в течение 2-х лет ведут школьники Тальменской семилетней школы №1. Президиум Западно-Сибирского филиала АН СССР, высоко оценивая результаты, полученные учащимися этой школы под руководством учителя биолога О.Н. Мамцова, сочло возможным рекомендовать Тальменскую семилетнюю школу №1 кандидатом в число участников Всесоюзной Сельскохозяйственной выставки 1954 года. Приложение №2 О летних походах с учащимися по Тальменскому району в 1958г.(воспоминания) «Знать свое Отечество во всех его пределах» - таков лозунг наших туристов. Выполняя эти вещие слова исследователя Сибири и Камчатки Степана Петровича Крашенинникова, туристы каждый год ходят по дорогам нашего района, изучают его природу, собирают гербарии, образцы пород, знакомятся с историческим прошлым и познают новые изменения, происходящие в районе в современное время. Так и в 1958 году более двухсот туристов путешествовали по дорогам и тропинкам нашего района. Возглавил походы географо-краеведческий кружок и совет пионерской дружины школы. Младшая группа географо-краеведческого кружка "Компас-2" совершила большой поход к озеру Круглое, где проживает один из участников боёв с колчаковскими бандами партизан - пикарь Патрушев Петр Герасимович. Петр Герасимович рассказал туристам, как они пиками, кованными в кузницах и отобранным у врага оружием отбивали атаки карателей, как партизаны, сдерживая наступление белых по железной дороге, сжигали в то время деревянные железнодорожные мосты. Рассказывая о делах Казанцевских партизан, Петр Герасимович изготовил и подарил туристам бутаферную пику. Молодые туристы ушли от Патрушева не дорогой, а лесной тропой. Провожая, Петр Герасимович показал место, где выжигали уголь в Петровские времена для Барнаульского завода. В этом походе туристы сдружились и научились помогать друг другу. Старшая групп кружка "Компас-2" по заданию филиала Академии Наук Азербайджанской ССР плавала на лодке вверх по реке Чумыш в поисках костей ископаемых животных, и это им удалось. Сейчас уже точно доказано, что на берегах Чумыша около миллиона лет тому назад жили ископаемые слоны - мамонты, шерстистые носороги, огромные туры и лошади, а из хищных - саблезубые тигры. На некоторых костях ископаемых животных были следы огня, очевидно, в те времена жил на берегах Чумыша и первобытный человек. Поисками костей ископаемых животных руководит научный сотрудник из города Баку доктор биологических наук Бурчак - Абрамович. Это задание было выполнено. Интересный поход провел отряд бывшего 6-го класса, который первым побывал на самой большой новостройке нашего района, строительстве железной дороги Алтайская - Камень-на-Оби. Этот отряд собрал богатую коллекцию разнообразных глин, которые находят свое применение в животноводстве и как стройматериалы. Хорошо прошел поход под руководством учительницы Казанцевой Елены Георгиевны по исследованию Зайцевских озер с зарослями ископаемого ореха третичного периода "Чилим"- Рагульки. Отряд выполнил задание Барнаульского музея. Туристы послали музею полный отчет об орехе "Чилиме" и получили за это его благодарность. Успешно прошел поход экспедиционного отряда учащихся 8 «а» класса. Этот отряд рассмотрел городище близ с. Ново -Троицкое, заснял расположение курганов, но раскопки не производил. Кое-какие останки в виде черепков и углей, найденные в овраге и на разрушенных холмах, подтверждают действительное существование Ново -Троицкого Городища. В туристских походах побывали и пятиклассники. Они были в с. Кашкарагаиха и Зайцево, познакомились с селами, слушали рассказы коммунаров, которые жили в коммунах в 1924-25г. Отряд собрал весьма ценные сведения по истории гражданской войны в нашем районе и о партизанском отряде Громова. Юные туристы школы в составе восьми человек побывали на краевом слете туристов в с. Озерки. Нашим туристам пришлось выступать в очень сложных условиях - соревноваться с туристами старших 8-9 классов, которые, безусловно, сильнее пятиклассников. И хотя наши туристы не заняли первого места, они многому научились, и в следующем году, конечно, займут почетное место на слете и первенство в соревнованиях. То, что собрали отряды, было оформлено в одном большом альбоме по заданию Барнаульской детской туристической станции и представлено на республиканский и Всесоюзный слет туристов. Там, в городе Москве наша работа была признана хорошей, но не отмечена премией лишь потому, что наши туристы были в походах, но не приняли участие в производительном труде колхозов и совхозов. Вторая Всесоюзная экспедиция пионеров и школьников посвящена труду советских людей. Мы будем знакомиться с героическим трудом рабочих и колхозников. Экспедиционным отрядам предстоит делать для школьных кабинетов наглядные пособия, а для пионерской комнаты выставки и альбомы, посвященные трудовым достижениям передовиков района, чтобы все школьники знали тех, кто строит коммунистическое общество, знали, куда после окончания школы пойти работать, учиться, в какую отрасль сельского хозяйства! В 1959 году в нашей школе намечается организовать 16 туристических отрядов, которые будут выполнять задания. Отряды пойдут в походы по селам Луговое – Наумово - Выползово, где ознакомятся с работой мебельной фабрики №9, свиноводческой фермой колхоза «Перелом», встретятся с передовиками производства и колхоза, а также окажут помощь в сельскохозяйственных работах; посетят колхоз «Трудовик» в селе Анисимово и побывают на фермах и пасеках села, встретятся с первыми колхозниками 30-х годов и обязательно помогут посильным трудом колхозу. По реке Чумыш до села Старо- Перуново пойдет отряд, который увидит работу мостопоезда, что ведет строительство железной дороги Алтайская-Камень-на-Оби. Туристы-исследователи фотографируют работу различных механизмов, ударников коммунистических бригад, а так же запишет воспоминания старожилов о первых днях советской власти в селе, о первой коммуне в селе Ново-Троицке, о ее организаторах и современных передовиках узнают и запишут туристы из пионерского отряда 5- «г» класса. Самый лучший фруктовый сад в нашем районе находится в селе Курочкино. О нем узнают, побывав там туристы 6«а» класса. Они составят описание истории закладки сада, его расширение и перспективы развития. Эти описания будут дополнены фотографиями, схемами, диаграммами. Это будет замечательное пособие для биологического кабинета школы. В селе Кашкарагаиха находится одна из РТС (ремонтно-тракторная станция) района. О том, как она создавалась, кто ее организаторы, как она работает сейчас опишут туристы пионерского отряда 6«б» класса. Этот отряд пройдет к селу не дорогой, а вдоль реки Чумыш. Возможно, им удастся на берегах сделать археологические или палеонтологические находки. Нашим семиклассникам поручается сразу после экзаменов побывать в Зайцевском детдоме, вернуться в Тальменку через Зарю и Старо -Перуново. В одном из сел оказать помощь в полевых работах. Наши леса богаты соснами, которые дают сырье для химической промышленности - живицу. А как ее собирают? Узнать, записать увиденное и сфотографировать предстоит отряду 8"а" класса. Оформляя свои походы туристы-исследователи начертят диаграммы роста добычи живицы и выработки изделий лесной промышленности. По речке Еловка до села Казанцево пойдут туристы из 9"а" класса, они соберут образцы грунтов, глин и песков, проведут палеонтологические поиски и проверят зараженность лесных массивов вредителями леса. А 9"б" побывает в селе Шипицино, где находится крупный леспромхоз. Этому классу поручается посмотреть, как здесь готовят деловую древесину и кто передовые люди. И, наконец, географо-краеведческий кружок школы будет выполнять задание Естественно-исторического музея г. Баку по дальнейшим поискам останков вымерших животных. Задание уже получено. Самые юные наши туристы-исследователи - это ученики 4-х классов. Они будут совершать однодневные походы вблизи Тальменки и приготовят для себя пособия по материалам ботаники 5-го класса: большой гербарий деревьев и кустарников (в том числе фруктовых и ягодных), гербарий культурных растений поля и огорода, гербарии всяких сорняков и составят гербарий полевых цветов, составят коллекцию насекомых, живущих в нашем районе (жуков, бабочек, стрекоз и т.д.). Отдельно они оформят вредителей леса, сада, огорода, поля. Все шестнадцать экспедиционных отрядов после возвращения из походов оформят собранные материалы в виде альбомов, схем, рисунков, гербариев, коллекций и т.д. и передадут для оформления большой выставки "Краеведческие походы семилетки". Мамцов О.Н. организовал поход экспедиционного отряда в 1952 году по реке Чумыш на лодке. По берегу р. Чумыш шагают четыре девочки, вдали берега бечевой тянут тяжело нагруженную лодку шесть мальчиков. В лодке сложены рюкзаки, лопата, топор, палатка. Это все члены географического кружа "Компас" Тальменской семилетней школы №1, которые отправляются вверх по течению реки Чумыш на поиски останков вымерших животных. Еще весной они решили совершить эту замечательную экспедицию, так как в школе решено организовать Краеведческий музей и, чтобы внести свой вклад в организацию музея, они решили разыскать и доставить экспонаты для палеонтологического отдела музея школы. Задание ответственное и сложное. Нужно вверх по реке обследовать оба берега и пески, заснять на план места находок. После обеда стали обследовать пески. Нашли большой осколок кости мамонта, затем еще три осколка от огромных костей. Наше задание считаем выполненным. Эти находки говорят о том, что тысячи лет назад в наших, местах водились мамонты и еще какие-то крупные животные. Во время этой экспедиции отряд семилетней школы оказал помощь колхозу "Балтиец" в прополке сильно засоренного участка сахарной свеклы на площади 0,56 га, за что получил отзыв председателя колхоза и бухгалтера. Чумышские находки экспедиционного отряда № 1952 не единственные. Из рассказов местных жителей известно, что при строительстве железнодорожного моста через р. Чумыш были найдены какие-то крупные кости животных, в том числе черепа и клыки мамонтов. Так в 1939 г. ученик средней школы Лойша Андрей Иванович (ныне секретарь Тальменского райкома) со своими товарищами нашли огромную в 1 метр высотой кость, которая в 1953 году была передана палеонтологу Хохловкиной В. из г. Ленинграда. Все эти находки говорят о богатстве животного мира в древнейшие времена на территории бассейна р.Чумыш, но вследствие изменения климата и других условий они погибли, а их останки мы находим сейчас. А в 1956 г. ходили в поход для ознакомления с Зайцевской МТС. Ночевали в палатке у озера, удили рыбу, варили уху, ставили палатку, жгли костер. Позавтракав, пошли делать разрез для изучения почв в берегах озера, разрез сделали на южном берегу озера в 10 метрах от воды, на высоте одного метра от уровня воды. Верхний слой 2 см листовой, ниже 20 см бурозем постоянно переходящий в темно-коричневую глину. Весь пласт пронизан корнями растений, почва влажная. Материнская порода - глина. На почве растут колокольчики, саранки, огоньки, тысячелистник, редко хвощи. Из деревьев - береза, осина и ива, из кустарников: калина и черемуха, боярка и смородина, шиповник. Пообедали. Отдохнув и искупавшись, отряд тронулся в обратный путь. Программа изучения озер выполнена. Обратный маршрут наносим на топографический план. Маршрут проходит по дорогам колхоза имени Ворошилова Кашкарагаихинского Сельсовета. Заходим в Кашкарагаихинскую семилетнюю школу, составляем рюкзаки, направляемся в столовую МТС ужинать. Утром, захватив рюкзаки, позавтракали в столовой. В МТС нас уже ждал экскурсовод, он повел нас по всем имеющимся цехам и показал много интересного. Заходим в помещение, где установлены мощные дизельные моторы и генераторы. Знакомимся с электросваркой и кузницей. Здесь стоит 40-тонный пресс и пневматический молот. Мы в токарном цехе. Здесь стоят станки разных марок. Осмотр мастерских окончен. Мы выходим на территорию МТС, где ровными рядами выстроились самоходные и прицепные комбайны, готовые к уборке будущего урожая, в строгом строю стоят автомашины. А вдали видим картофелекомбайны и свеклокомбайны и другие уборочные машины. Закончено знакомство с МТС. Зав. кадрами МТС рассказывает нам о первых днях МТС в 1936 году, о росте посевных площадей и машинного парка, о количестве освоенных новых земель и лучших людях МТС. В Тальменку мы добираемся на автомашине, хочется быстрее по домам, где ждут родители, рассказать про увлекательный поход, который успешно прошел и надолго останется в памяти. |