Главная страница
Навигация по странице:

  • Объект исследования

  • Методы исследования: Беседа с членами семьи. Чтение литературы Поиск информации в сети интернет Гипотеза

  • Ход исследования: Вся

  • А зачем математика нужна лично мне Что она может мне дать

  • доклад ип. доклад чупров. Математика в жизни моей семьи


    Скачать 16.94 Kb.
    НазваниеМатематика в жизни моей семьи
    Анкордоклад ип
    Дата12.06.2022
    Размер16.94 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файладоклад чупров.docx
    ТипУрок
    #586850

    Тема: Математика в жизни моей семьи.

    Моя семья состоит из 4 человек: папа, мама, брат и я. Я в семье младший. Наша семья считает, что математика – одна из самых главных наук. Без математики- никуда, она встречается на каждом шагу: на работе, в магазине, дома, на отдыхе. В повседневной жизни мы настолько привыкли к математике, что даже не замечаем, что используем ее постоянно. А ведь, многие до сих пор многие задают вопрос: «а зачем нам нужна математика? Только в магазин сходить?» Необходимо рассмотреть все виды своей деятельности и доказать, что без математики не обойтись.

    Объект исследования: семья Чупровых

    Предмет исследования: математика.

    Цель исследования: выяснить, взаимосвязь математики и семьи

    Задачи исследования:

    1. Определить роль математики в профессиях моей семьи

    2. Рассмотреть, как важна математика в повседневной жизни.

    Методы исследования:

    • Беседа с членами семьи.

    • Чтение литературы

    • Поиск информации в сети интернет

    Гипотеза: математика в нашей жизни необходима не только в определенных профессиях, но и в повседневной жизни.

    Ход исследования:

    Вся наша жизнь, начиная с рождения, связана с математикой и цифрами. Когда я родился маме сразу сообщили мой рост, вес и время рождения. Я родился 24 октября 2010 года в 12.00 ростом 52 см и весом 3600грамм.

    В моей семье математику уважают все, без нее жизнь невозможна. Мою мама зовут Ольга Анатольевна, она работает, в школе, учителем русского языка и литературы, а также она является завучем по учебной части. С 8.00 до 13.00 она проводит свои уроки. Готовясь к занятиям, она должна правильно распределить время.

    Урок длится 40 минут.

    1. На организационный момент отводится 3 минуты.

    2. Актуализация знаний занимает 10 минут

    3. Закрепление знаний – 20 минут

    4. Заключительный этап – 5 минут

    5. Домашнее задание – 2 минуты.

    И ни минуты больше, ведь, через 40 минут прозвенит звонок на перемену. С 13.00 – 16.00 она занята административной работой. Так же мама использует математику и в повседневной жизни: приготовление пищи, расчеты за коммунальные услуги, ремонт комнаты, планирование дня, распределение семейного бюджета.

    Моего папу зовут Дмитрий, он работает механизатором. В его профессии математика очень важна. Для установления нормы высева семян и удобрений, для расчета расхода горючего, для разметки поля и вычисления убранной площади.

    И папа привел пример. Руководитель дал папе распоряжение, что на 1 гектар они будут вносить 50 кг удобрения. Общая площадь для внесения удобрения составляет 350 га. Значит надо внести 350*50=17500кг. Папа знает, что в мешке 1000кг удобрения. На площадь 350 га с нормой внесения 50 кг на 1 га, папе надо 17,5 мешков удобрения.

    А зачем математика нужна лично мне? Что она может мне дать?

    С этим вопросом я обратился к своим родителям. Они ответили, что математика необходима и в повседневной жизни. С ней мы встречаемся везде, на каждом шагу с утра и до вечера.

    Просыпаясь в будний день по звонку будильника в 7.00, я начинаю собираться в школу. Умываюсь, завтракаю, одеваюсь – на это у меня уходит 1 час. Дорога в школу занимает 10 минут. А это уже расчет своего времени. В 8 часов 10 минут я уже в школе, до начала первого урока у меня есть еще 20 минут.

    Так же я использую математику, совершая покупки в магазине. Мама попросила купить в магазине одну булку хлеба и пакет молока и дала мне 200 рублей, хлеб стоит 40 рублей, а молоко 120 рублей. Я начал сомневаться, хватит ли мне денег? И тут я вспомнил математику: 120+40=160 - это стоимость всей покупки. Так как у меня было 200 рублей, то 200-160=40 р. Это говорит о том, что мне хватит денег и еще останется сдача 40 рублей, которую мне мама разрешила оставить себе и пополнить свою копилку.

    Наша семья каждый день сталкивается с математикой, ведь, без нее мы бы не смогли ничего посчитать.

    ВЫВОД

    Итак, цели нашей работы – достигнуты. Мы доказали на примере моей семьи, что математика связана со всеми областями жизни человека. Она нужна в каждой профессии, в распорядке дня, на кухне, в магазине. Выдвинутая гипотеза о том, что математика в нашей жизни необходима не только в определенных профессиях, но и в повседневной жизни – подтвердилась.

    Закончить свою работу я хочу словами М.В. Ломоносова: «Математику уж затем учить следует, что она ум в порядок приводит».


    написать администратору сайта