контроль.раб.7 класс. Материалы для проведения годовой контрольной работы по биологии для обучающихся 7 курса по фгос
 Скачать 78.48 Kb.
|
|
Часть С 1, на которые следует дать развернутый ответ.С1. В чем проявляется усложнение организации земноводных по сравнению с рыбами? 2 вариант Часть А. При выполнении заданий А1 – А15 выберите из нескольких вариантов ответа один верный А1. К какому отделу растений относится сфагнум? 1) Бурые водоросли 2) Зелёные водоросли 3) Мхи 4) Папоротникообразные А2. Лишайники не растут в крупных городах потому, что там 1) загрязнён воздух 2) недостаточная влажность 3) нет водорослей 4) нет грибов А3. Некоторые бактерии выживают в условиях вечной мерзлоты в виде 1) спор 2) вегетативных клеток 3) симбиоза с грибами 4) множественных колоний А4. Для какого класса хордовых характерно наличие двойного дыхания? 1) Рыбы 2) Земноводные 3) Рептилии 4) Птицы А5. Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются) 1) заросток в виде зелёной пластины 2) растения с листьями 3) предросток в виде зелёных нитей 4) семена будущего растения А6. У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода — 1) коробочка 2) стручок 3) зерновка 4) семянка А7. При прорастании семени ржи проросток первое время получает питательные вещества из: 1) семядоли 2) зародышевого корешка 3) эндосперма 4) почвы А8. У насекомых дыхание происходит 1) при помощи трахей 2) через всю поверхность тела 3) при помощи лёгочных мешков 4) при помощи жабр А9. В процессе приспособления к паразитическому образу жизни у ленточных червей исчезли органы 1) пищеварения 2) выделения 3) дыхания 4) нервной системы А10. Имеющиеся у рыб органы боковой линии выполняют функции 1) опоры и движения 2) ощущения температуры воды 3) обоняния 4) ощущения направления и силы течения воды А11. Какие органы дыхания характерны для рыб? 1) жабры 2) лёгкие 3) воздушные мешки 4) трахеи А12. Гидра размножается 1) только спорами 2) половым и бесполым путем 3) личинками 3) семенами А13. Клетки внутреннего слоя гидры осуществляют 1) половое размножение 2) захват добычи 3) переваривание пищи 4) перемещение в пространстве А14. Центральная нервная система позвоночных животных представлена 1) нервными стволами 2) окологлоточным кольцом 3) спинным и головным мозгом 4) брюшной нервной цепочкой Часть В. При выполнении заданий В1-В5 запишите ответ так, как указано в тексте задания . При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных из шести. В1. Какие из приведённых характеристик характерны для однодольных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) проводящие пучки содержат камбий 2) одна семядоля 3) стержневая корневая система 4) мочковатая корневая система 5) параллельное жилкование листьев 6) число частей цветка кратно четырём или пяти В2. В теле планарии отсутствуют? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) органы дыхания 2) глотка и кишечник 3) нервные узлы 4) кровеносные сосуды 5) половые железы 6) кости скелета В3.Установите соответствие между особенность строения животного и его видом.
В4. Установите последовательность расположения органов, образующих пищеварительный канал в теле лягушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) желудок 2) ротоглотка 3) кишечник 4) пищевод 5) клоака В5. Вставьте в текст «Голосеменные растения» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ГОЛОСЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ Большую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно называют ___________ (А) из-за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарников богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге ___________ (Б), в которых развиваются семена. В лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая __________ (В), а также кустарник ___________(Г). ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
Часть С 1, на которые следует дать развернутый ответ. С1. Почему находки древних кистеперых рыб подтвердили предположение ученых о родстве рыб и земноводных? 3 вариант Часть А. При выполнении заданий А1 – А15 выберите из нескольких вариантов ответа один верный А1. Самая маленькая систематическая единица: 1) отдел 2) вид 3) класс 4) род А2. Какие грибы не образуют микоризы с древесными растениями? 1) трутовики 2) подберёзовики 3) лисички 4) подосиновики А3. Какие бактерии считают «санитарами планеты»? 1) молочнокислые 2) гниения 3) уксуснокислые 4) клубеньковые А4. Мускульный отдел желудка образовался у птиц в связи с 1) питанием сочными ягодами 2) уменьшением длины толстой кишки 3  ) отсутствием зубов 4) наличием клоакиА5. Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке? 1) Покрытосеменные 2) Моховидные 3) Голосеменные 4) Папоротниковидные А6. У представителей семейства Злаковые плод называют 1) зерновка 2) семянка 3) ягода 4) орех А7. Укажите растение, для которого характерно самостоятельное распространение плодов и семян. 1) клён остролистный 2) ландыш обыкновенный 3) берёза бородавчатая 4) бешеный огурец А8. К насекомым с полным превращением относится 1) кузнечик 2) тля 3) саранча 4) бабочка-капустница А9. Нервная система у плоских червей состоит из 1) нервных клеток, образующих нервную сеть 2) двух головных узлов и нервных стволов с ответвлениями 3) окологлоточного нервного кольца и отходящих от него нервов 4) окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки А10. Какой из органов присутствует только у представителей рыб? 1) жабры 2) сердце 3) боковая линия 4) мышцы А11. Пресмыкающимся, в отличие от земноводных, свойственно 1) наружное оплодотворение 2) разделение тела на голову, туловище и хвост 3) развитие с образованием личинки 4) внутреннее оплодотворение А12. Летучие мыши в тёмных пещерах ориентируются в полёте с помощью 1) органа зрения 2) осязания, улавливающего воздушные потоки 3) острого обоняния 4) ультразвука, улавливаемого органами слуха А13. В клетках водорослей синтез органических веществ происходит в 1) хлоропласте 2) ядре 3) вакуоле 4) клеточной стенки А14. Разные типы клеток гидры могут формироваться из 1) кишечной полости 2) нервных клеток 2) стрекательных клеток 4) промежуточных клеток А15. Скопление нервных клеток у хордовых животных образует 1) узлы 2) трубку 3) стволы 4) брюшную цепочку Часть В. При выполнении заданий В1-В5 запишите ответ так, как указано в тексте задания . При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных из шести. В1. В чём сходство покрытосеменных и голосеменных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) способны образовывать обширные леса 2) характеризуются многообразием жизненных форм 3) размножаются семенами 4) опыляются насекомыми и птицами 5) имеют хорошо развитые вегетативные органы 6) образуют сочные и сухие плоды В2. Какие из перечисленных свойств характерны для представителей типа кольчатые черви? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) тело не разделено на сегменты 2) имеют кровеносную систему 3) нервная система узлового типа 4) дыхание жаберное 5) не имеют вторичной полости тела 6) пищеварительная система сквозная В3. Установите соответствие между признаком и одноклеточным организмом, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
В4. Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию лягушки, начиная с образования половых клеток. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) замена жаберного дыхания лёгочным 2) откладка икры самкой в воду 3) развитие жабр, мускулатуры и скелета 4) оплодотворение икры самцами 5) появление личинки
В5. Вставьте в текст «Хвощи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ХВОЩИ Хвощи — это ___________ (А) растения, размножающиеся при участии ___________ (Б). В наших лесах встречается два вида побегов хвоща: ___________ (В), на котором развиваются споры, и ___________ (Г), похожий на маленькую зелёную ёлочку. Появление хвощей на полях — признак избыточного содержания кислот в почве. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
Часть С 1, на которые следует дать развернутый ответ. С1. Какие существуют доказательства происхождения млекопитающих от зверозубых ящеров? 4 вариант Часть А. При выполнении заданий А1 – А15 выберите из нескольких вариантов ответа один верный А1. Классификацией или распределением организмов по группам на основе их сходства и родства, занимается биологическая наука 1) анатомия 2) систематика 3) экология 4) цитология А2. В каких отношениях находятся гриб и водоросль, образующие лишайник? 1) Их отношения взаимовыгодны. 2) Водоросль паразитирует на грибе. 3) Они конкурируют за свет и воду. 4) Их отношения нейтральны. А3. Бактерии, вызывающие ангину, относят к группе 1) автотрофных бактерий 2) бактерий-паразитов 3) бактерий гниения 4) бактерий-сапротрофов А4. При низких температурах воздуха птицы распушают перья. Как такое поведение помогает пернатым? 1) Это уменьшает потери тепла. 2) Это защищает перья от повреждения. 3) Это увеличивает выработку тепла. 4) Это предохраняет их кожу от высыхания. А5. Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, — это поколение, на котором образуются 1) заростки 2) половые клетки 3) споры 4) предростки А6. Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, — 1) орех 2) семянка 3) боб 4) стручок А7. Вставочный рост характерен для семейства 1) Розоцветные 2) Лилейные 3) Злаковые 4) Сложноцветные А8. Насекомые, в отличие от ракообразных и паукообразных, имеют 1) конечности рычажного типа 2) хитиновый скелет 3) одну пару усиков 4) глаза А9. Кольчатые черви произошли от древних 1) паразитических плоских червей 2) свободноживущих круглых червей 3) свободноживущих плоских червей 4) кишечнополостных А10. Основное значение слизи, выделяемой кожными железами рыбы, заключается в 1) усилении чувствительности органов боковой линии 2) защите чешуи от поселения на ней одноклеточных водорослей 3) снабжении чешуи питательными веществами 4) уменьшении трения тела рыбы о воду А11. Позвоночных животных с трёхкамерным сердцем, размножение которых происходит на суше, объединяют в класс 1) Пресмыкающиеся 2) Земноводные 3) Млекопитающие 4) Костные рыбы А12. Какой признак позвоночных характерен только для представителей класса Звери (млекопитающие)? 1) железы, которые вырабатывают молоко 2) кожа, которая поглощает кислород 3) глаза, которые различают цвета 4) скелет, который состоит из отделов А13. Тело многоклеточных водорослей образовано 1) слоевищем 2) грибницей 3) тканями 4) гифами А14. Нервные клетки гидры образуют 1) энтодерму 2) щупальца вокруг рта 3) кишечную полость 4) диффузную нервную систему А15. Представителем подтипа Бесчерепных является 1) краб 2) окунь 3) ланцетник 4) беззубка Часть В. При выполнении заданий В1-В5 запишите ответ так, как указано в тексте задания . При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных из шести. В1. В чём отличие покрытосеменных растений от голосеменных? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) образуют сочные и сухие плоды 2) способны образовывать обширные леса 3) опыляются насекомыми и птицами 4) имеют развитые вегетативные органы 5) размножаются семенами 6) семена формируются в плодах В2. Какие из перечисленных свойств характерны для представителей типа круглые черви? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) тело не разделено на сегменты 2) не имеют кровеносной системы 3) все животные обоеполые 4) нервная система состоит из нескольких продольных стволов 5) имеют вторичную полость тела 6) пищеварительная система замкнута В3. Установите соответствие между признаком и одноклеточным организмом, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
|