Презентация. Место и роль физической культуры в процессе подготовки человека к
 Скачать 0.98 Mb.
|
|
1. МЕСТО И РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ЧЕЛОВЕКА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; 2. ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ И ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ; 3. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИИ; 4. ОРГАНИЗАЦИЯ И ФОРМЫ ППФП; 5. КОНТРОЛЬ ЗА ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ППФП; 6. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1. Психофизическая подготовка; 2. Профессионально-прикладная физическая подготовка; 3. Прикладной спорт; 4. Прикладные навыки; 5. Профессиограмма; 6. Средства ППФП; 7. Производственная ФК; 8. Производственная гимнастика; 9. Профессиональные заболевания; 10. Условия труда. Основные функции ФК: 1. Оздоровительная; 2. Образовательная; 3. Воспитательная; 4. Прикладная. Прикладная функция: Прикладные знания; Прикладные физические и психические качества; Прикладные умения и навыки; Прикладные специальные качества как в процессе трудовой деятельности, так и в физическом воспитании овладение двигательными действиями достигается за счет активного взаимодействия индивидуальных свойств личности; в обоих видах деятельности человек действует в коллективе; обучение двигательным действиям и воспитание человека как в трудовой деятельности, так и в процессе физического воспитания осуществляется на основе одних и тех же закономерностей: теории познания, теории образования временных условных связей, теории информации и теории произвольных движений; овладение мастерством в трудовой деятельности и успех в физическом воспитании зависят от одних и тех же условий: сознательного и активного отношения к избранной деятельности, удовлетворения результатами своей деятельности, характера общения, осознания своего места в коллективе, состояния здоровья, физической и умственной работоспособности, опыта, уровня развития способностей специализированный педагогический процесс с преимущественным использованием форм, средств и методов физического воспитания, которые в оптимальной степени обеспечивают развитие и совершенствование функциональных и двигательных возможностей человека, необходимых для конкретных видов трудовой и военной деятельности В.А. Кабачков, С.А. Полиевский. Цель ППФП – достижение психофизической готовности • направленное развитие физических способностей, специфических для избранной профессиональной деятельности; • воспитание профессионально важных для данной деятельности психических качеств (волевых, оперативного мышления, качеств внимания, эмоциональной устойчивости, быстроты восприятия и др.); • формирование и совершенствование профессионально-прикладных умений и навыков (связанных с особыми внешними условиями будущей трудовой деятельности, в том числе сенсорных навыков); • повышение функциональной устойчивости организма к неблагоприятному воздействию факторов специфических условий трудовой деятельности (гипокинезия, высокая и низкая температура окружающей среды, нахождение на большой высоте, укачивание, действие токсических веществ и т.д.); • сообщение специальных знаний для успешного освоения обучаемыми практического раздела ППФП и применения приобретенных умений, навыков и качеств в трудовой деятельности. Под ППФК понимается часть культуры труда и физической культуры в целом, специфика которой заключается в направленности на оптимизацию процесса формирования и функционирования двигательного компонента профессиональной деятельности, а более широкий спектр воздействия – в использовании разнообразных факторов и эффектов по отношению к другим компонентам (элементам) профессиональной деятельности, на других направлениях её оптимизации. Культура человека Физическа я культура Професси ональная культура 4 3 3 4 4 4 5 4 0 1 2 3 4 5 Статическая выносливость Оперативная память Внимание Сила Ручная ловкость Соматическое здоровье Пространственно-временная ориентация Дифференцировка усилий - Планирование – в рабочем графике; - Формы - вводная гимнастика (в начале рабочего дня на пробуждение и концентрацию внимания), физкультпауза (активный отдых из 7 упражнений), физкультминутка (ближе к концу рабочего дня) ; - Средства – различные упражнения; - Методы – строго регламентированного упражнения, игровая форма проведения, соревновательная. |