Главная страница
Навигация по странице:

  • Скифские племена; греческие колонии в Северном Причерноморье.

  • Великое Переселение народов в III – VI веках (перекликается с 5м билетом).

  • История (Федоров Е.Г.)v.01. Место истории в системе наук. Объект и предмет исторической науки


    Скачать 0.76 Mb.
    НазваниеМесто истории в системе наук. Объект и предмет исторической науки
    Дата03.10.2022
    Размер0.76 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаИстория (Федоров Е.Г.)v.01.doc
    ТипДокументы
    #712206
    страница4 из 43
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43

    Сущность, формы, функции исторического знания.


    Объект исторического исследования огромен, крайне сложен и многообразен. Поэтому историческое знание, которое добывается усилиями историков, представляет весьма сложную картину. Исторические события, процессы, явления изучались и изучаются в разное время в разных странах под разными углами зрения. Какие-то проблемы изучены лучше. Некоторые исторические сюжеты служат предметами бесконечных дискуссий. Сохраняется и немалое число «белых пятен» и «серых ниш».

    Большинство историков разрабатывает вопросы в какой-то крупной отрасли исторического знания. Традиционно привлекают внимание исследователей политическая история, военная история, история культуры, история религий, история государства и права и т. д.

    По широте изучения объекта принято выделять историю мира в целом (всеобщая или всемирная история), историю мировых цивилизаций, историю континентов (историю Азии, Африки, Европы, Латинской Америки), а также историю отдельных стран и народов (историю Англии, Германии, Китая, России, США и т. д.). Крупные, иногда многотомные исследования создаются коллективами специалистов.

    Важный вклад в общее дело вносят вспомогательные исторические дисциплины, разрабатывающие вопросы методики и техники исторических исследований. К вспомогательным историческим дисциплинам относятся: историческая география, историческая демография, ономастика (изучение имен собственных), топонимика (изучение географических названий), историческое языкознание, палеография (история письма), геральдика (наука о гербах), сфрагистика (изучение печатей), дипломатика (наука о документах), нумизматика (изучение монет), метрология (наука об исторических мерах длины, площади, объема и веса), генеалогия (изучение родословных), археология (изучение памятников материальной культуры).



    1. Скифские племена; греческие колонии в Северном Причерноморье.



    Античная Греция (Скифские племена; греческие колонии в Северном Причерноморье).


    Слово «античный» в переводе с латинского языка означает «древний», «старинный». После гибели античного общества интерес к нему возродился в XIII–XV вв. и сохраняется до настоящего времени.

    Географически античный мир охватывал огромные территории в Европе, Север­ной Африке, Азии, но фактически античная цивилизация связана с историей возникно­вения, раз­вития и упадка Древней Греции и Древнего Рима, когда центром притяжения многих наро­дов было Средиземное море, Апеннинский и Балканский полуострова.

    В архаический период (VIII–VI вв. до н. э.) на территории Древней Греции про­изошла цивилизационная революция, одна из важнейших в мировой истории. Необхо­ди­мость бе­режно использовать ограниченные земельные угодья при сложном пересе­чен­ном горно-до­линном рельефе местности в условиях угрожающего процесса дену­да­ции, то есть обнаже­ния, выветривания почвы, была, по мнению А. Д. Тойнби, тем «вызовом», ко­торый побудил творческую мысль древних греков и обусловил их «ответ».

    Во-первых, участки земли стали индивидуальной частной собственностью. Во-вто­рых, собственники земли объединились для совместного решения общих проблем в го­рода-по­лисы. В Афинах в 594 году архонт Солон отменил все существовавшие долги, осво­бодил зака­баленных и навсегда запретил продажу в рабство за долги. Афинские гра­ждане были разде­лены на четыре группы в зависимости от размера их земельных владе­ний. Роль на­родного собрания значительно выросла, фактически родилась афин­ская демократия. В архаиче­ский период греки стали культивировать маслины. Олив­ковое дерево считается да­ром бо­гини Афины жителям города. Действительно, оливко­вые дере­вья оказались весьма удачным при­обретением. Их корневая система хорошо удерживала почву. Они были при­способлены к местным климатическим условиям. Мас­лины, оливко­вое масло являлись по­лезным, уни­вер­сальным продуктом и отлич­ным экс­портным това­ром.

    В поисках новых территорий, при­годных для обработки зе­мель, из­быточное насе­ление греческих городов стало осваивать бе­рега Средиземного и Чер­ного морей. В Ма­лой Азии и на островах Эгей­ского моря поя­ви­лись Эфес, Милет, Га­ликар­нас. На восточ­ном направлении по берегам Черного моря возникли Ви­зантий, Синоп, Оль­вия, Херсонес, Панти­ка­пей и др. На за­падном направлении были осно­ваны Массилия в Гал­лии, Са­гунт в Ис­па­нии и т. д. Коло­нии (в пер. с лат. поселение) имели собственную конститу­цию, граж­дан­ство, свои суды, законы, монеты. Они были са­мостоятельны и незави­симы от мет­рополии («материнского города») и нередко превраща­лись в крупные, са­мо­стоятель­ные центры. Создание колоний способствовало развитию мореплавания, торговли, росту жиз­ненного уровня горожан. Благоприятные материальные условия, наличие из­бы­точ­ного про­дукта, богатства, доста­точного свободного времени спо­соб­ствовали ду­хов­ному творче­ству, обеспечивали раз­витие и востребованность интел­лек­туальных спо­собностей сво­бодных гре­ков. Немало­важную роль играло соревнование, дух соперниче­ства, которое греки называли «агон», а также амби­ции знатных родов, отдель­ных политиков. Дух соревнования, противоборства, активность проявлялись не только в час­тых войнах, но и в Олимпийских иг­рах (с 776 года до н. э.), в состязаниях по­этов, актеров и т. д.

    Историки выделяют следующие основные факторы становления античной цивилизации:

    - ускорение темпов культурной эволюции в основных цивилизационных зонах;

    - достижения агрокультуры и разнообразных ремесел;

    - развитие товарно-денежных отношений;

    - освоение письменности, новый уровень накопления знаний;

    - совершенствование законотворчества, его внедрение в политику и общественную жизнь;

    - возникновение и распространение морально-этических учений;

    - интенсивное развитие международных и межгосударственных связей.

    Временем наивысшего расцвета античной цивилизации стал классический пе­риод (V – первая половина IV в. до н. э.).

    Последний, эллинистический период в истории Древней Греции открывается по­хо­дами Александра Македонского. (356323 гг. до н.э., царь македонский с 336 г. до н.э.).
    История в лицах – Александр Македонский. Стал царем Македонским в 336 года до н. э. Прожил 33 года (356-323 гг. до н. э). Этот жизненный срок стал символом того, что может сделать выдающийся человек за сравнительно небольшое время. Была разгромлена Персия, одержаны крупные победы, завоеваны огромные территории, создана великая империя. Всё развалилось со смертью великого полководца и правителя Александра Македонского.



    1. Великое Переселение народов в III – VI веках (перекликается с 5м билетом).



    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43


    написать администратору сайта