Месяц
|
Цель
|
Содержание
|
Форма
|
октябрь
|
1.Ознакомить родителей с возрастными личностными особенностями шестиклассника и причинами подростковой агрессии;
2.Показать родителям, какое влияние оказывает стиль взаимоотношений подростка с родителями, на развитие личности и на формирование стиля отношений подростка к другим людям.
3.Дать рекомендации родителям по предупреждению детской агрессии.
|
Вступительная часть.
Информационный лекторий.
Обсуждение анкет учащихся.
Памятки родителям по предупреждению детской агрессивности.
Рефлексия собрания.
6. Подведение итогов.
|
Родительское собрание в 6-м классе "Возрастные личностные особенности шестиклассников и причины подростковой агрессии"
|
декабрь
|
1. Беседа с родителями, насколько комфортно ребенку в семье;
2.Проанализировать типичные ошибки, которые допускают родители в воспитании своих детей;
3.Побудить родителей к размышлению об особенностях воспитания детей.
|
1.Вступительное слово классного руководителя.
2. Проведение и анализ анкет.
3. Подведение итогов:
4.Заключительное слово классного руководителя.
|
Родительское собрание в 6 классе
Тема: «Комфортно ли ребенку в семье?»
|
февраль
|
Обсудить результаты анкетирования по проблемам компьютерной зависимости у детей и наметить пути их решения
|
Причины компьютерной зависимости у подростков, их видов. Влияние компьютерной зависимости на здоровье подростков. Способы решения данной проблемы.
|
Круглый стол, методические рекомендации, беседа со специалистом.
|
май
|
Рассказать о значении эстетического воспитания, познакомить с методами и приёмами воспитания в семье у подростков чувства прекрасного.
|
Понятие и роль эстетической культуры в воспитании подростка. Способы и методы формирования чувства прекрасного через семейные традиции.
|
Совместное мероприятие с детьми и демонстрацией творческих работ
|
Скачать 15.91 Kb.