адренэрг. ср.. Методическая разработка для студентов практического занятия по дисциплине

• Название: Методическая разработка для студентов практического занятия по дисциплине
• Дата: 21.06.2020
• Размер: 50.5 Kb.
• Имя файла: адренэрг. ср..doc
• Тип: Методическая разработка; #131747

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

АКАДЕМИКА Е.А. ВАГНЕРА»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Медико – фармацевтическое училище
Методическая разработка

для студентов

практического занятия по дисциплине

ПМ 01. Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента

МДК 01.01. Применение лекарственных средств различных фармакологических групп

Тема «Адренэргические средства».

Специальность «Фармация», 2 курс.

Переработана преподавателем

Панфиловой Г. Ф.

Утверждена на заседании

Методического совета

Протокол № от 2020г

г. Пермь 2020 г.

Методические указания для студентов к практическому занятию по дисциплине

ПМ 01.01. Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента

МДК 01.01. Применение лекарственных средств различных фармакологических групп

Тема: «Лекарственные средства, влияющие на адренорецепторы».
Цели занятия.

Закрепление и систематизация знаний по теме.

Закрепление умений работы с аннотациями и справочной литературой.

Закрепление умений по выписыванию и анализу рецептов.

Профессиональные компетенции.

ПК 1.2. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям медицинских организаций.

ПК 1.5. Информировать население, медицинских работников о товарах аптечного ассортимента.

ПК 1.7. Оказывать первую медицинскую помощь.
К занятию студенты должны знать:

1. Адренэргические средства, определение, классификация.

2. Адреномиметики, определение, классификация.

3.Альфа-и бета-адреномиметики (эпинефрин, норэпинефрин. эфедрин), альфа-адреномиметики (фенилэфрин, мидодрин, нафазолин,ксилометазолин, оксиметазолин), бета-1,бета-2 адреномиметики (изопреналин, орципреналин), бета-1адреномиметики (добутамин), бета-2адреномиметики (сальбутамол, фенотерол, гексопреналин, сальметерол), фармакологические эффекты, применение, противопоказания, возможные осложнения.

Сравнительная характеристика препаратов.

4. Адреноблокаторы, классификация.

5. Альфа-адреноблокаторы (фентоламин, дигидроэрготамин,ницерголин празозин, тамсулозин), бета-адреноблокаторы неизбирательные (пропранолол, пиндолол, тимолол), бета-1 адреноблокаторы (атенолол, метопролол, талинолол, бетаксолол, бисопролол, небиволол), альфа-и бета-адреноблокаторы (карведилол, лабеталол), фармакологические эффекты, применении, противопоказания, побочное действие.

6.симпатолитики (резерпин, октадин), механизм действия, показания к применению. Осложнения.

Студенты должны уметь:

-ориентироваться в синонимах, фармакологических и побочных эффектах ЛС безрецептурного отпуска;

-выписывать и корректировать рецепты по теме;

-работать с аннотациями и пользоваться справочной литературой;

-подбирать равноценную замену, используя знания синонимов и свойств лекарственных средств;

-уметь информировать пациента об особенностях применения и действия препаратов данной группы.
Практические задания.
Задание №1.

Выписать рецепты.

1. Выписать препарат для лечения ринита. Фринозол СептаНазал Протаргол Коризалия Ринопронт Циннабсин Колдакт Синупрет

• 
  2. Выписать препарат для купирования приступа бронхиальной астмы Селективные b2-адреномиметики
  
• 
  теобуталин;
  
• 
  добутамин;
  
• 
  салметерол;
  
• 
  фенотерол.
  

3. Выписать препарат для лечения гипертонической болезни.  Средства, воздействующие преимущественно на центральную симпатическую активность: клофелин (катапресан), метилдофа (допегит), гуанфацин (эстулик), гуанабенз (витензин).

2. Ганглиоблокирующие средства: арфонад, бензогексоний, гигроний, пентамин, камфоний.

3. Постганглионарные адреноблокаторы (симпатолитики): резерпин, раунатин,гуанитидин (изобарин).

4. а-адреноблокаторы:

• 
  a1-адреноблокаторы (празозин, минипресс),
  
• 
  а1- и а2-адреноблокаторы (фентоламин,тропафен,пирроксан);
  
• 
  a1-и а2-адреноблокаторы, ингибиторы серотонина (кетансерин).
  

5. b-адреноблокаторы:
4.Выписать препарат для лечения глаукомы. Эпинефрин клонидин бримонидин проксодолол бетаксолол

Задание №2.

Решить ситуационные задачи и задачи по определению лекарственных средств.
Задача №1.

Бета – адреномиметик, применяется для купирования приступов бронхиальной астмы. Назначается в виде 0,5-1% растворов для ингаляций.
Задача №2.

При приступе бронхиальной астмы больной принял препарат сублингвально. Приступ прошел, но больной почувствовал учащение сердцебиения. Какой препарат был принят?
Задача №3.

Препарат вызывает расширение бронхов, сужение сосудов, повышение артериального давления, торможение перистальтики кишечника, расширение зрачков, оказывает возбуждающее действие на Ц Н С. Применяется при бронхиальной астме. В данном случае целесообразно комбинировать с эуфиллином, димедролом, кальция глюконатом. Входит в состав таблеток «Теофедрин». Назначается внутрь и парентерально
Задача №4.

У больного приступ бронхиальной астмы, сопутствующее заболевание – гипертоническая болезнь. В вашем распоряжении эфедрина гидрохлорид и платифиллина гидротартрат. Что вы выберите в данной ситуации?
Дополнительные указания.

При возникновении вопросов при выполнении заданий студенты обращаются к справочнику « Лекарственные средства» М. Д. Машковского, аннотациям и др. справочной литературе
Задание №4.

Выбрать из перечисленного списка основные показания к применению адреналина гидрохлорида.

Показания к применению:

1. 
   гипогликемическая кома;
   
2. 
   внезапная остановка сердца;
   
3. 
   открытоугольная глаукома;
   
4. 
   кровотечение из носа;
   
5. 
   гипертонический криз;
   
6. 
   угроза выкидыша;
   
7. 
   анафилактический шок;
   
8. 
   язва двеннадцатиперстной кишки;
   
9. 
   бронхиальная астма.
   

Критерий оценки.

Оценка складывается из оценок за выполненные практические задания.